小学班会设计

《说说身边的雷锋》主题班会设计方案

一、班会目的:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、班会准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、观察生活中的小雷锋。

3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌

三、班会实施:

(一)、序幕:

师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(二)、活动流程 主持人琪: 尊敬的老师,

主持人东: 亲爱的同学们。

主持人(合):大家早上好。三年(1)班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。

主持人琪:三月,阳光明媚。

主持人东:三月,万物复苏。

主持人琪:三月,春风送暖。

主持人东:三月,大地换新颜。

主持人(合):同学们,三月,是什么日子呢?

主持人琪:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。

主持人东:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

主持人琪:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧!

1、讲雷锋故事

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,

他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

2、评小雷锋

(1)雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?

找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„)

(2)我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?

让我们一起表一表决心吧

本月是3月,是学雷锋月,你打算怎么过?

(1)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。

(2)结合3月5日的植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。

(3)在学校里、在街上看见有困难的人,我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

3、全班朗读《学雷锋三字经》

主持人琪:是的,只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。(请同学朗读《学雷锋三字经》)

主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。

4、教师小结:通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!)

5、全班朗诵:《雷锋和我们在一起》

四、班会延续:

齐唱《学习雷锋好榜样》。

主持人琪:谢谢老师,雷锋精神在我们心中永驻,

主持人东: 雷锋精神已在我们心中生根。

主持人(合):同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》)

《学校是我家、我们都爱她》主题班会设计

一、班会目的:

1、通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新。

2、使他们树立我以集体为家,集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪的观念。

3、增强孩子们的集体荣誉感,自觉参与构建和谐校园的活动。

二、班会准备

1、通过采访调查,对学校的历史、现状作深入了解;

2、准备知识竞赛题十个,《爱校倡议书》五十份;

3、男女生各推荐一名同学,进行“我爱我的学校”演讲;

4、组织学生参观校园环境。

5、搜集有关学校的录像、图片、资料,选好伴奏音乐;

6、多媒体等现代化设备的准备,数码相机拍整节课活动情形,以备存档展览;

7、评选本班爱校标兵,搜集他们爱校事迹。

三、班会实施:

(一)、序幕:

大屏幕显示系列活动主题《学校是我家,我们都爱她》

(二)、活动流程:

在《校园的早晨》音乐声中,主持人上台

甲:实验小学,这里是求学的胜境;

乙:实验小学,这里是成才的摇篮;

甲:这里的昨天曾是一片荒芜杂地;

乙:这里的今天却是高楼拔地而起;

甲:这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;

乙:这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好的家!三年级一班主题班会《学校是我家,我们都爱她》现在开始!

(一)学校的历程令人骄傲

甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?

乙:谁不曾是莘莘学子,谁又能忘记母校的恩情?

甲:学校是我们成才的园地,我们就像爱护家一样爱护她! 乙:同学们想不想知道,我们学校的诞生过程呢?

甲:学校建成了,投入使用了!

乙:学校招生了,如期开学了!

甲:开学庆典和始业教育的情景,还在眼前,还在耳边„„ 乙:还是让我们来重温那时的动人情形吧!

(播放校庆录像带有关放飞和平鸽、校长讲话中的两个片断。) 甲:学校因为我们的到来,有了生机活力;

乙:我们因为拥有这样的学校如虎添翼!

甲:下面请欣赏一组照片。

乙:这是老师们在平时的生活中拍摄和积累的„„

(幻灯出示,配《同一首歌》音乐,照片有说明文字,自动播放。) 展示照片由三部分组成:

1、一流的硬件设施:扬帆起航的校门口,一流的语音多功能室,应有尽有的劳技实验室,电脑室„„

2、优秀的师资群体:老师的图片、宣传资料、上课场景„„

3、丰富的校园生活:吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、阶梯教育活动„„

甲:真是不看不知道,一看真奇妙,我们学校的骄人之处确实不少。 乙:看来,我们对学校的认识还是太少,没关系,我们还有一次机会认识学校。下面进行“我校知多少”知识抢答比赛。

(二)知我学校,说我学校

(主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。

甲:经过刚才的紧张角逐,×组得×分,雄踞榜首,恭喜他们! 乙:有请班长张琪同学给这组的组员发纪念品。

甲:一所学校刚刚创办,就赢得众多家长的信赖,十分不容易! 乙:今天,我们十分有幸地请到了我班家委会代表,有请杨威同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。

(家长代表发言)

甲:其实,一个学校好不好,我们同学最有发言权。

乙:下面我们有请男、女生代表说说他心目中的龙港实验中学。 (男、女生代表以《我爱我的学校》为题作演讲。)

(三)爱我学校,看我行动

甲:我们已经充分领略到作为首届学生的骄傲,我们有什么理由不由

衷地喜爱我们的学校呢?

乙:其实,在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物,谁来说说他的动人事迹呢?

(学生自由发言,分别夸夸身边的爱校典型。)

甲:我们有请民意代表于冰同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单,并给他们授彩带,颁发奖品(伴奏曲:《真心英雄》)。

乙:我是《白鹭新闻》的记者,现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)

甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我骄傲,我是龙港实验中学的学生》。

(组织小组讨论:“我们该为学校做些什么?”并自由发言。) 乙:有请班长宣读《爱我学校,从我做起》倡议书。

甲:自觉维护学校的荣誉,我们义不容辞。

乙:以自身行动为学校增光添采,我们责无旁贷。

甲:今天,我们在这里祝愿母校早日腾飞。

乙:明天,母校必将以我们为荣。

(四)学校的明天更加美好

甲:一眨眼,三十年过去了,功成名就的我们应邀来参加母校的庆典。 (邀请各位同学畅谈母校见面时的情形。)

乙:请各位校友为母校题辞祝贺吧!

(在《明天会更好》的歌声中,纷纷去后黑板题辞,写祝贺单位、自己的职务)题辞后,在互相问候、致意、热烈的掌声中结束。

四、班会延续:

出一期《学校是我家,我们都爱她》的班报。

《我有一双勤劳的手》主题班会设计方案

一、班会目的:

1、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

2、让他们在锻炼中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

3、使学生通过本次活动,知道劳动最光荣。在生活中热爱劳动,能够珍惜父母和他人的劳动成果。

二、班会准备:

1.班会前,对全班学生在家劳动的情况做一个调查。

2.班会一周前,告诉学生要举行叠衣服等家务劳动竞赛,让学生做好准备。

3.确定好主持人和小品演员,

三、班会实施:

(一)、序幕:

大屏幕出示系列活动主题《我有一双勤劳的手》。

(二)、活动流程:

主持人A:小队员们,我给大家出个谜语。

一棵小树十个杈,不长叶子不开花。虽然长短各不同,但是不能少了它。

猜猜我是谁?

(学生答:你是手,一双手!)

主持人B:大家都知道是手啊,猜对了!那你们知道手有什么用处吗?它都能做些什么呢?

主持人A:手的作用可真大啊,我们用手还能给妈妈捶捶背呢!下面请欣赏陈露带来的《我的好妈妈》。

主持人B:你有一双勤劳的手吗?你是家中父母的小帮手吗?我们在调查表里发现,很多队员都很会做事情。

主持人A:队员们会做这么多事啊,太能干啦!

下面我们就来比一比,看看谁是最勤劳的人。

技能竞赛

表演:穿衣服、系鞋带、戴红领巾

主持人B:我们接下来要进行的是“穿衣服、系鞋带、戴红领巾”比赛,请辅导员老师宣布比赛规则。

1、老师宣布比赛规则

穿衣服:谁先穿戴整齐就是胜利,要求纽扣不能扭错,衣领要翻好。 系鞋带:鞋带要系紧,样式要美观。

戴红领巾:折叠整齐,佩戴迅速。

积分表:

主持人A:有请参加XXX比赛的队员上台。

2、竞赛开始,各小组派代表上场。

其余学生给各自的小组喊加油!

3、每项竞赛结束进行评分并累积,填写积分表。

主持人B:经过比赛和平时的观察,我们中队评选出了好几位爱劳动的优秀队员,他们分别是 有请中队辅导员老师为她们颁奖。

4、颁发“自理卡”,评出最能干的小朋友,授予“小蜜蜂”称号。

5、主持人B:做得真不错,大家看他们谁做得最好啊?你认为你会做得比他们更好吗?

宣布获胜小组,颁发奖状。

6、主持人A小结:

刚才我们进行的比赛,其实都是我们自己应该做的事情。我们不光要学习好,还要学会生活自理,学会自己的事情自己做。学会以后,要能坚持天天做。

7、主持人B:除了这些必须会做的事情外,你还能会做更多的事情吗?

8、(欣赏歌曲动画《劳动最光荣》)

9、主持人A:下面有请金美含表演儿歌朗诵《妈妈你别说我小》 妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。

爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。

奶奶你别说我小,我会给花把水浇。

现在我呀长大了,会做的事儿真不少。

10、主持人B:小朋友们从小就应该学会劳动,学会创造,因为我们都有两件宝呢!你们知道是什么吧?

(《人有两件宝》集体诗朗诵)

人有两件宝,双手和大脑,

双手爱做工,大脑爱思考。

用手不用脑,事情做不好,

用脑不用手,啥也办不到。

用脑又用手,才能有创造。

11、主持人A:现在我们知道了双手是我们的一件宝呢,我们的双手的用处可大了。我们都要用这双手勤劳地做一切事情。

12、学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》

四、班会延续:

请同学们收集几句有关勤劳的名言:

劳动是一切知识的源泉。

劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动那样使人成为伟大和聪明的人。

《艰苦朴素 珍惜粮食》主题班会设计方案

一、班会目的:

1.培养学生热爱劳动,珍惜粮食的习惯。

2.通过活动对学生进行教育,使学生明白热爱劳动,珍惜劳动成果的道理,真正体会到粮食的来之不易。

二、班会准备:

1、 调查了解粮食危机,懂得粮食的珍贵

2、小品、歌曲

三、班会实施:

(一)、序幕:

大屏幕显示洗了活动主题《艰苦朴素 珍惜粮食》。

(二)、活动流程 1、主持人宣布班会开始导出班会主题

主持人合:老师,同学,大家下午好。

主持人甲:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。

合:三(1)班“艰苦朴素 珍惜粮食”主题班会现在开始

主持人甲:自古以来,民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会,还是在高科技迅猛发展的信息社会,吃,作为人类生存的最基本准则之一,亘古未变。吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展

的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础,粮食则是基础的基础。

主持人乙:俗话说:“手中有粮,心中不慌。”那么反过来手中无粮又如何呢?为此我们派出了调查组奔赴“全球”收集资料。下面有请调查组成员上场。大家鼓掌欢迎!

2、调查组发言

甲:各位同学,各位来宾,下午好。下面请允许们汇报调查结果。根据调查,近年来全球部分国家和地区局势动荡不安。其中一个重要因素就是:粮食危机!

(投影粮食危机 配音)

乙:所谓粮食危机就是~~~~~~~~~~(念定义)

丙:粮食危机的危害十分大,请看资料(投影)另外这是我们拍摄的影片(播放影片)

主持人甲:谢谢调查组的调查。那么你听了调查组报告后有什么感想呢。我们来采访几位同学。(采访3到5位同学)

主持人乙:(顺势导入下节)是啊,珍惜粮食形势所迫,势在必行。那么同学们我们做到了吗?请看小品《哭泣的早餐》。

3、表演组表演《悲叹的早餐》

目的:针对校园中存在的浪费早餐现象,制作小品来教育同学珍惜粮食。

过程略(大概内容:一同学不吃学校早餐,将馒头,面包,肉粥全倒掉。馒头,面包,肉粥悲叹自己被当成垃圾丢掉。)

主持人甲:同学们,知道早餐为什么哭泣么?谁来说说(采访一同学) 是啊。本来是要甘心当粮食,没想到却成了垃圾。你说它们能不伤心么?

主持人乙:其实啊,伤心的不只是早餐们。

主持人甲:那你说说还有谁伤心。

主持人乙:别忘了做饭的叔叔阿姨们也会伤心的。(举起一个馒头)别看这只是一个馒头,但它却凝聚了叔叔阿姨们的心血与汗水啊。到底叔叔阿姨为我们的早餐倾注了多少心血呢。下面请跟随采访组去了解一下吧(投影组员)

4、播放采访片段

目的:通过对早餐部叔叔阿姨的采访来了解制作早餐的辛苦过程,(播放视频)以此教育同学平时浪费早餐既是浪费粮食,还是浪费叔叔阿姨的心血。以此教育同学要珍惜粮食

主持人甲:怎么样。看完了采访,想说些什么?(采访3到5个同学) 主持人乙:那么。同学们把你们知道的浪费粮食的行为都写下来吧。主持人甲:看看同学都写出了哪些?我建议课后收上来整理出来贴在班里,提醒大家要珍惜粮食。

主持人乙:我想到一首诗《悯农》,大家一起背好么?

5、班主任总结

四、班会延续:

同学们,让我们借此机会宣誓珍惜粮食吧。全体起立(投影誓词,举起右拳齐宣誓)


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