弟子规45至47句

弟子规45---47句

教学目标

知识目标:

熟读弟子规45—47句。

过程目标:

正确、流利有感情的朗读弟子规。理解弟子规句意。 情感目标:

懂得做人要诚信,说话讲究方式方法。

教学重点:

有感情的朗读弟子规,理解句意。。

教学难点:

懂得做人要诚信,说话讲究方式方法。

教学课时:一课时

教学课型:新课

教学方法:讲授法

教学手段:多媒体。

教学过程:

第一课时

课前一分钟:唱歌曲《团结就是力量》。

一、谈话导入:

你答应过你的小伙伴什么事情没?你是否做到?

生:我答应周末去朋友家玩,可我没有去。。。。

师:今天我们学习的第一部分弟子规就与诚信有关。它们是….. 弟子规45---47句。

教师板书:《弟子规45---47句》学生书空

二、学习新知

1学习第一部分

学习内容:凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。

学生带拼音读弟子规(要求:读准字音读通句子,读中找出不理解的字或词)

指名读,小老师领读。

教师引导学生有感情的朗读 。

学生有感情朗读

理解字意:

信:信用 诈:欺骗 奚; 何,怎么 焉:语气词 教师引导学生理解词字。学生齐读。

教师引导学生理解句意:讲话,最重要的是讲诚信。撒谎或胡说八道,那怎么可以呢?

学生齐读句意。

小结:答应别人的事就要做到,这就是诚信。如果做不到就会失信于他人。 师:你在生活中答应过别人什么事,你是怎么做的?四人一组讨论。讨论完毕,一组汇报结果。板书:说话诚实守信

2、学习第二部分

学习内容:话说多,不如少,惟其是,勿佞巧。

过渡语:我们说话除了要讲诚信还要注意什么呢?请同学们带拼音读弟子规(要求:读准字音读通句子)

教师有感情范读(读中找出不理解的字或词)

男女生读弟子规第二部分

理解字意:

唯:只求 是:实在 佞巧:奸诈,奸恶。 学生齐读字意

教师引导学生理解句意:说话说的多,不如说的少些,关键在于说话要说到点子上。要讲道理,不要花言巧语,油嘴滑舌。

学生齐读句意

师:如果说话说得多,会怎样?

生:口才不好容易说错话

师:说得很对,我们把掌声送给她

师:如果话书不到点子上呢?

学生同桌讨论并作答。教师点评

小结:学习第二部分你又学到什么?

板书:少说话,说重点,讲道理。

3、学习第三部分

学习内容:刻薄语,秽污词,市井气,切戒之。

过渡语:说话方面我们需要注意什么呢?请同学们带拼音读弟子规(要求:读准字音读通句子)

教师有感情范读(读中找出不理解的字或词)

指名学生读(读中找出不理解的字或词)

分组有感情读,比一比哪一组读得最好。

教师点评。

引导理解字词:

秽污:不干净。 市井:市里乡间 气:习气

教师引导理解词意

教师引导学生理解句意:不要讲刻薄挖苦的话,不要说下流肮脏的话;无知愚昧的世俗习气,一定要切实的改掉。

学生齐读词意

同学们,你们在生活中是怎样做的。

同桌相互说

指名学生说,教师点评。

板书:不讲脏话,做品德高尚的人

小结:这部分中,你学到什么。

三、巩固总结

本节课你学习到什么?学生思考并作答

四、布置作业:和你的好朋友约定一件事,看谁能做到。

五、赠言

语言是一门艺术

语言是一把利刃

语言是最伤人的武器

语言是最美好的语言

语言是彼此沟通的桥梁。

语言是一个国家最基本的文化载体

六、板书设计:

弟子规45---47句

说话诚实守信

少说话,说重点,讲道理。

不讲脏话,做品德高尚的人。


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