学校行规教育的一些要求及做法

学校行规教育的一些要求及做法:

1、 行规教育特色:生态永清,快乐三园

(学园——课堂学习、家园——温馨班级、乐园——校园活动) 2、 德育校本课程的推进:《生态永清快乐三园》德育校本课程内容

“生态永清,快乐三园”德育校本课程三园导行图

3、【三园构想】:

快乐学园——好习惯伴我快乐成长

(认真投入课堂学习,积累学习生活中的成功经验,为快乐课堂而学习转变)

温馨家园——小主人让我锻炼提能

(积极开展温馨班级建设,寻找交往中的归属感,为快乐生活而学习转变) 健康校园——巧安排助我精彩生活

(快乐参与校内外活动,感受休闲活动的审美体验,为健康生活而润泽成长)

4、永清路小学“三风”建设目标 (一) 校风定格:

务实——以人本为核心,确立目标,合作发展,注重实效。 创新——以科研为先导,敏于学习,探索规律,勇于改革。 健康——弘扬主体精神,满足师生人格发展的价值需要。 向上——育人文化氛围,做优质教育的实践者、受益者。 (二)

教风提能:

格高——树立科学的基础教育价值观、现代学生观、主体教学活动观。

强调了高尚的师德在教育教学中的作用。“公正地对待每一个学生,热情地关爱每一个学生”要成为永清教师的教育座右铭!“格高”不仅要我们在工作中要体现永清的团队精神,更要求我们在教育教学过程中尊重学生,尊重家长,包括尊重自己的职责和岗位。

业精——开发潜能,完善教育教学活动中的创造性、专业发展的能动性。

我们追求艺术课堂的境界。教育的服务对象是人,因此教师在业务上的精益求精更应体现在课堂教学重训练,求感悟的同时融入人文的情感和交流,把每一次课堂当作是一项艺术的工程。

求实——教育教学基本功扎实,教育教学接触实际。

学生是有差异的,个性的不同决定了每一个学生在接受、反应、理解、表达、求异等不同领域所表现出的品质也不同。“承认差异,尊重个性”应成为教师组织教育教学过程的指导思想。

创新——把交互式、多样化、个性化的学习方式融入教育教学。

教育管理和教育教学要同步创新。管理的创新要体现永清在培养教师创新中不仅给予机制的保证,也要机遇激励和期待;教育教学的创新,则强调教师对新理念的学习和实践。

(三) 学风上层:

养习惯——养成自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的学习习惯。

教育学生关心、爱护、尊重他人,对人热情有礼貌,会用礼貌用语;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;遵守学校纪律和公共秩序;讲究个人卫生,保护环境整洁;爱护公用设施,爱护花草树木;自觉遵守社会公德和文明行为习惯,形成学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

勤学习——掌握科学的学习方法,探究学习有韧劲,持之以恒有实效。

教育学生知道学习是学生的主要任务,是公民的权利和义务;初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识的道理,启发学生的学习兴趣和求知欲望;培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯。

树理想——树立正确的理想观、人生观和价值观,有高度的责任感。

引导学生树立正确的理想、信念和人生观、价值观;让学生接受中国近、现代史和基本国情的爱国主义教育;继承、发扬中华民族的传统美德和优秀传统文化;教育广大青少年牢固树立国家主人翁和小公民的责任感,长大为祖国多做贡献。

学做人——形成主体意识、合作意识和实践意识,有良好的心理素质和人格。

培养学生初步具有“五爱”的思想感情和良好的品德;具有健康向上的意志品格和活泼开朗的性格;少先队员要积极参加团队活动,在集体中要团结、歉让、互助、合作、关心他人,自觉接受党的教育,做党的好孩子,做集体的小主人,做合格的小公民。

5、德育课题:《班主任的自我效能感与班级特色建设的实践研究》

举例:张海峰——爱心小站 任春兰——最佳学习小组 杨红兵——书香家园 等

6、行规教育活动——行规示范员和优秀班的评比、《好习惯我养成日记》、《寻找身边的陋习》、三、四月份

《校园十佳新人新事推荐评选》、《生活的准则》征文活动、一人一岗、班级公约

行规五小——学习 小主人(学习) 服务小标兵(一人一岗) 礼仪小天使(礼仪) 创新小先锋(社团或参赛) 管理小能手(班干部)


相关内容

  • 2014年第一学期二年级(1)班班主任工作计划

    20xx~20xx学年第一学期二年级(1)班班主任工作计划 一、指导思想 牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以学校德育工作计划为依据围绕学校,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康 ...


  • 05-06学校教育教学期末小结(下)

    红旗村小学教育教学工作总结 我们在"播撒绿色种子.奠基和谐人生"的办学理念的指导下,提出了"强化内部管理,提升教育质量,突出办学特色,实现二次创业的坚实起步"的目标,我们认为老师不是帮助校长完成学校各 ...


  • 文明礼仪五年级下册校本教案

    第一章 文明礼仪常识 第一课 认识礼仪 教学目标: 1.通过学习小学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范. 2.学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人. 重点和难点: 运用 ...


  • 小学五年级[遵规守纪]主题班会教案

    第七周"遵规守纪,做文明小学生"主题班会 [活动目的]为了使全班同学进一步理解新的<中小学生日常行为规范>要求,增强班级团结,做一个遵规守纪.诚实守信.勤奋向上的学生. [活动简介]以学生学习行为规范为中心, ...


  • 班级管理案例

    班级管理案例 一.案例背景 本学期,刚开始接手这个班时,据其他老师反映,这个班很难管,有不少问题学生,思想差,成绩差,纪律差,自由散漫,学习态度不够端正.当我经过一周时间的接触后发现果然如此.虽然开学前做好了思想准备,但我感觉要带好这个班, ...


  • 上海市同洲模范学校行为规范训练自查报告

    上海市同洲模范学校行为规范训练自查报告 将学生的整体发展作为基本内容和目标,使学生的能力得到充分的发展和展现。中小学的素质教育应遵循学生心理和生理发展规律和特点,着重培养学生社会需要的基本能力和素质,养成作为一个现代社会的人所必需具备的基本 ...


  • 宏远外国语学校2013年-2014年学年度第二学期七(4)班班主任工作计划

    为了响应学校本学期制定的“精细管理”的管理目标,实现责任管理,进一步培养学生形成良好的思想品德和行为习惯,造就良好的校风班风,共创一个良好的育人氛围。特制定本学期班主任工作计划如下: 一、学情分析: 我班现有40名同学,其中男生24人,女生 ...


  • 学校初三年级复习计划

    学校毕业班复习计划 为了全面实施素质教育,抓管理.求质量,强化初三教育教学工作,增强我校初三各科教学工作的针对性和实效性,确保我校初三升学考试目标的落实,转变教师教学观念,扎实工作,强化质量意识,切实提高复习效果,进一步明确责任,努力完成目 ...


  • 创卫推进会讲话1

    在商南县创建国家卫生县城工作 推进会议上的讲话( 2012 年 8 月 同志们: 今天,县委.县政府决定召开创建国家卫生县城工作推进 会,主要任务是分析当前的创卫工作形势,查找工作中的薄 弱环节,部署推进今年的国家卫生县城创建工作,全面启动 ...