北师版五年级分数混合运算应用题三

一、基本知识规律:

甲乙的分数混合运算应用题(三) nn用去 全部的 mmnn甲 相当于 乙的等量关系:看了 全部的 mmnnn甲乙的

乙 × = 甲修了 全部的mmmnn甲

乙的卖掉 全部的mmn(单位“1”是 乙 完成 全部的 mnnn甲 比 乙多,等量关系:乙 ×(1+ ) = 甲吃了 全部的mmmnn甲 比 乙少,等量关系:乙 ×(1- ) = 甲等量关系: mmnnn原价,等量关系:原价×(1- )= 现价全部 ×= 用去/看了/修了/卖掉/完成/吃了 mmmnnn原价 涨价,等量关系:原价×(1+ )= 现价全部×(1- )= 剩下的 mmm

解答方法:

① 寻找等量关系,列方程。 单位“1”)

关键字 乘以 后面的分数 等于 关键字

②找关键字,根据实际情况列算式。

如果关键字后面的名词数量未知,用除法计算(或根据等量关系用方程解答)。

二、经典例题:

例1、运输队要把一批大米运往灾区,第一天运了这批大米的

批大米一共有多少吨? 解析: 线段图: 例2、加工一批儿童玩具,如果李阿姨自己加工要10工,几天就可以完成?

提示:可以把这批玩具的数量看作整体“1”,李阿姨每天完成这批玩具的

解析:

例3:一捆电线,用去的比全长的1,第一天运动比第二天多20吨,最后还剩下180吨,这4工作量11,张阿姨每天完成工作效率) 工作时间1015

解析: 线段图:

3还多5米,剩下的比用去的多3米,这捆电线的全长是多少米? 7

三、举一反三练习

1、一个合唱团共分三个声部。第一个声部的人数占总人数的

这个合唱团队共有多少人?

2、六年级(1)班参加科技类兴趣小组的人数占总人数的11,第二声部比第一声部少10人,两个声部共占总人数的,5321,参加文艺类小组的人数比科技类的少3人,还有13人没52

有参加兴趣小组,这个班一共有多少人?

3、张老师带了一些钱买桌椅,单买桌子能买15张,单买椅子能买30把,如果买整套,能买多少套? 4、甲车从A地道B地需要12小时,乙车从B地到A地需要15小时,现在两车同时从两地出发,几时后相遇?

5、红星小学六年级男生人数比总人数的

5少12人,女生比男生少16人,红星小学六年级有男生多少人? 86、小刚打印一份文件,已经打的比总字数的13多15字,剩下的比已经打的少240字。还有多少字没有打? 20

7、运一批煤,第一天运来了42吨,比第二天运的

8、甲、乙两班共有学生80人,甲班人数的

批零件共有多少个?

10、已知水结成冰,体积增加

2多4吨,两天一共运来了多少吨煤? 553与乙班人数的共有58人,甲、乙两班各有学生多少人? 849、加工一批零件,甲、乙合作15天完成,如果甲做5天,乙做3天,可以完成全部任务的7,已知甲每天做18个,这301。若5m3的冰化成水时,水的体积是多少? 10


相关内容

  • 六年级数学优秀教学设计

    六年级数学优秀教学设计 课题:<分数四则混合运算> 教学目标: 1.使学生结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确计算:主动体会整数运算律在分数运算中同样适用,能运用运算律进行有关分数的简 ...


  • 小学人教版数学重点

    过三步) . *(3)用计算器进行大数目的计算或探索有关规律. (4)分数的意义和性质.分数的意义.分数单位.分数大小的比较.分数与除法的关系.真分数和假分数.带分数.分数的基本性质.约分.通分.分数和小数的互化. (5)分数的加法和减法. ...


  • 分数混合运算(一)教案

    分数混合 运算(一)教案 [教学内容] 北师大版九年义务教育小学数学五年级下册<分数混合运算(一)>. [教材说明] <分数混合运算(一) >是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数 ...


  • 小学数学各年级知识点

    小学数学各年级知识点 一年级上册 ①数一数(认识数字.数数) ②比一比(大小.长短.高矮的比较) ③1~~5 的认识和加减法(5 以内的数的认识以及加减法) ④认识物体和图形 (认识长方形.正方 形.三角形和圆.认识长方体.正方体.圆柱.球 ...


  • 2014北京版六年级数学教材分析

    2014北京版六年级第一学期教材分析 教学目标: 1. 结合具体情境理解分数乘法的意义,经历探索分数乘法计算法则的过程,掌握分数乘法的计算方法,能正确地进行分数乘法及分数连乘的计算. 2. 通过观察分析.交流讨论.归纳概括等活动,理解倒数的 ...


  • 四年级下册教材分析

    四年级下册教材分析 第一单元 "四则运算(一)"教学设计 "四则运算(二)"教学设计 "四则运算(三)"教学设计 "四则运算(四)"教学设计 "四则运 ...


  • 新人教版五年级数学下册第六单元教案

    第六单元 分数的加法和减法 1 .理解分数加.减法的算理,掌握分数加.减法的计算方法,并能 正确计算出结果. 2 .理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运 算定律进行一些分数加法的简便运算,进一步提高简算能力. 3 .体会 ...


  • 分数混合运算与解方程01

    四则混合运算和解方程练习 22 4(2.5+1.9)×(0.52.5+1.9×(0.5-0.5) 5522 42.5+1.9×0.5(2.5+1.9×0.5)]-0.5 5522 [4(2.5+1.9) ]×(0.5-0.5) [4 -(2 ...


  • 2014数学五年级下册复习计划及教案

    北师大 数学五年级下册总复习教案 复习计划: 一.本班学生基本情况分析 总体上看,整个班的孩子都能积极地投入到学习中,上课能专心听讲,认真思考问题,积极主动地发言,提出不同的看法,并按时完成作业. 二.复习内容 本册复习内容分为三大板快: ...