我的一家教案

1 我的一家

教学目标:

1.感受父母长辈的养育之恩,关爱之情,体验家庭生活的快乐和幸福。

2.知道家庭成员之间的关系与称呼。

3.讲述家庭生活中的故事,知道家庭生活中的应有的文明礼仪。 教学重难点:

1.

2. 了解家庭的构成,知道家庭成员之间的关系及称呼 感受父母长辈的养育之恩,关爱之情;体验家庭生活 体会家庭成员之间的亲情。

中的快乐与幸福。

3.体会父母长辈为维系家庭的幸福所付出的努力与辛劳,逐步养成热爱自己的家庭,尊敬父母长辈的道德情感。

教学课时:二课时

教学过程:

第一课时

(我的家人)

教学目标:

1.知道自己的成长离不开家庭。

2.知道家庭成员之间的关系,并能正确地称呼他们。

教学重点:了解家庭的构成

教学难点:

知道家庭成员之间的关系及称呼,体会家庭成员间的亲情。

教学准备:

1.歌曲《家族歌》。

2.学生收集一些家庭和家人合影的照片(全家福、生活照),并了解一下自己家祖孙三代关系及成员之间的称谓。

教学过程:

活动一:体验“家”的温暖

1.

2. 师:同学们,今天我给大家带来了几张照片,请猜猜 师:同学们说得真准,再来看看这张照片,他们又是 照片上的人会是谁呢?(课件展示班上一位同学的单身照)

谁呢?(出示这位同学的全家福照片)

生:„„

生:„„

3.师:这就是××全家人的照片。看,他们多幸福。今天我们就来学习我的家人。

(板书课题:我的家人)

4.师:好,请同学们赶紧拿出自己准备的照片,给小组的小伙伴介绍介绍。(

小组相互交流)

5.师:谁愿意给大家介绍一下你的家人?

生:„„

生:„„

6.师小结:同学们,听到你们介绍的这样精彩,老师真不忍心打断你们,我为你们有这样幸福美满的家庭而感到高兴。

活动二:辨析“家”的成员关系

1. 师:大家都知道,我们的生命是爸爸妈妈给的,爸爸妈妈的生命又

是谁给的?

生:爷爷、奶奶、外公、外婆

(师随机用课件出示)

2. 师:我们同学大多是独生子女,但我们的爸爸妈妈就不一样了,他

们有兄弟姐妹,说说你们是怎么称呼他们的。

⑴ 学生合作讨论

⑵ 全班汇报交流

(师根据生回答,随机再上一课件建立家庭关系图。)

3.师:你能仿照这样的家庭关系图吗?请各自画一画。

4.师:请已画好的贴在黑板上,并作以介绍。

5.师:现在我们来轻松一下,听听歌曲。(播放“家族歌”)

6.师:听完了歌曲,我们来做一下游戏,(课件出示“抢答题”游戏规则)

7.师出题:

我是爷爷的( ) 妈妈的妈妈是我的( )

妈妈的姐姐是我的( ) 我是叔叔的( ) „„

师:好,看看哪组得的小红花多?评出优胜组。

8.师小结:同学们,通过刚才的游戏,我们已经清楚了大家庭成员之间的关系,在我们的家里,我们该如何尊敬他们、 孝敬他们呢?将在下节课讨论。

第二课时

(我家的故事)

教学目标:

1.

2.

教学难点:

体验家庭生活的快乐与幸福,体会父母长辈为维系家庭的幸福所付出的努力和辛劳,逐步养成热爱自己的家庭、尊敬父母长辈的道德情感。

教学准备:

1.

2.

教学过程:

活动一 聆听歌曲 感受亲情

(播放歌曲《让爱住我家》)

1.师:大家听过这首歌吗?

2.师:对,这就是2005年春节晚会上播出的,这首歌令全国亿万观众感受到亲情的可贵,感受到家庭的幸福。每个家庭中的故事可太多了,今天我们就来开个故事会,聊聊“我家的故事”。

(课件出示:我家的故事)

活动二 讲述故事 体会真情

(出示书本第四、五页四副图)

1.师:这里有四幅图画,请同学们为他们配上一个温馨的故事,小组长抽取图片。(小组合作交流)

2.师:请各小组长汇报你们的故事吧。

第一小组长:爷爷七十大寿,我们全家团聚在一起,可热门啦!

师:是呀,爷爷为我们这个家操劳了一辈子,也该享享福啦!全家人团聚在一起,没有比这更开心的事啦!

第二小组长:这个小女孩爸爸妈妈吵架了,她想到了好办法让爸爸妈妈和好了,她真了不起!

师:爸爸妈妈最爱我们了,当他们有了烦恼,我们可以想办法去化解。 第三小组长:奶奶年轻时为我们做了很多,现在她老了,该我们照顾她了。看妈妈正在为奶奶试穿新衣,多孝心啊!

师:是呀!这位奶奶有人照顾,生活肯定很开心。

第四小姐长:这一家正在举行唱歌比赛,每个人都很开心。 歌曲《让爱住我家》,书本第四、五页四副图。 收集自己与家人的感人故事。 感受父母长辈的养育之恩、关爱之情,体验家庭生活的快乐和幸福。 讲述家庭生活中的故事,知道家庭生活中应有的文明礼仪。 教学重点:感受父母长辈的养育之恩,关爱之情

师:这四个小组讲得都不错,相信你们每个人家里都有一段美好的回忆,请讲一讲家庭小故事吧!

(1) 小组学生合作交流。

(2) 学生汇报讲。

活动三 真情告白 升华情感

师:今天的故事会,同学们讲得都很精彩,那你们想对爸爸妈妈说点什么呢?(播放音乐《让爱住我家》)

生1:„„

„„

师:今天老师感觉你们都长大了,老师真为你们高兴,其实大家用心去体会一下,幸福温馨的家庭就在你身边。感人的故事每时每记得都在发生,最后让我们再一次随着《让爱住我家》来结束这课吧!

板书设计:

我爱我的家

我家的故事

让爱住我家


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