职称英语做题技巧

职称英语考试技巧

许多职称英语考生问我这个问题,掌握一定的职称英语考试技巧有助于通过2010年职称英语考试。本文就给大家介绍一下词汇选项题的职称英语考试技巧。

词汇选项题它也有比较明显的送分的趋势,像15个词汇选项题,通常有4到9个的词汇选项题直接来自于教材的词汇选项的部分。当然也可能会做一些变动,因为出题者不希望我们去背答案,比如说把一些选项的位置进行改动。或者是句子结构,原来是一个比较复杂的句子,把它简化了,可能会出现这样一种情况。从历年的情况来看,词汇选项题所考察的情况都是比较基本,比较常见的词汇,即使在A级、B级别的考题中,词汇选项中及时划线部分属于B级或者是A级的难度,但是被选项通常都是属于C级的难度,也就是一些常见的单词。

职称英语考试技巧一。熟记高频词汇。

所以如果我们在复习中把一些核心词、高频词都掌握住,应该说被选项对我们来说,不是问题,而且是很快就可以拿到分值的题。

职称英语考试技巧二。查词典。

另外在考试中是允许带字典的,如果有的考场中可以带两本字典的话,我建议得到带这样两种字典,一本是朗文英汉双解字典,。另外一本是牛津英语的词汇选项的字典。因为我们的词汇选项题就是要求你找出与划线词同义的选项。一般来说我们知道英文中都是多义词,但是我统计了一下,从历年考试来看,在词汇选项中有这种多义的词出现,但是大部分还是单一的义,也就是说你只要翻查一下同义词辞典,找出这个单词在辞典上的意思,跟它相呼应的同义词,就能够找出答案,当然这只是给大家一个提示,我还是希望大家首先凭借自己的能力来答题,这是词汇选项题。

希望这篇关于词汇选项题的职称英语考试技巧能够帮助大家顺利通过2010年职称英语考试。

职称英语考试技巧一。放在最后来答题。

阅读判断题是一种新的题型,这种题型从出题难度上来,这种题型本身是从阅读理解上来的,问题难度没有阅读理解难,因为整个一篇试卷通常都是从易到难,阅读判断自己我们试卷上的第一篇与文章相关的题型,从它的难度上来说要低于阅读理解,而且分值不高。整个题型才7分,而且这部分总是从书外选题,所以我建议大家可以把这个放在最后来答,那么最后实在没有时间了,全填A或者B,全选正确或者是错误,这样至少拿到三到四分的分数。

职称英语考试技巧二。注意文章细节。

阅读判断放到后面来答,也有一些解题技巧,我总结了一下历年来的考题,阅读判断一般来说针对文章细节中的一些考题,要求考生去查找,问题设置的语句就是针对某些文章中的细节信息,或者就是根据某个句子来设计的。所以我们只要运用一定的解题技巧,根据问题中的用词,或者是相对应的结构,直接找到句子当中,往往就能判断出答案来。

职称英语考试技巧三。正确应对not given题型。

阅读判断题还有的难度,所以我建议大家放到后面来做,什么难度

因为阅读不断不仅要求我们判断这个句子是正确,还是错误的,还要求我们判断这句话到底有没有提到,是否提到,这个答案的选择,从一些考生的情况来看,他们会感觉比较难的,他们说怎么样去判断没有提到这个标准,其实从往年判断的标准来看,一般来说,阅读判断的题没有提到这种考题,就只有两种出题的方式,第一种这个句子,它所传送的信息根本在文中一点没有出现,这种情况下,没有被提到,这个句子当中,有些信息在文章中提到,但是剩下的信息,根本没有在文章中出现,或者说根据文章中提的这部分的信息,我们不能说明剩下的信息是否正确,所以在这种情况下也只能判断它没有被提到。

希望这篇关于阅读判断题的职称英语考试技巧能够帮助大家顺利通过2010年职称英语考试。

这种题型也是职称英语考试中所特有的题型,这种题型分为两个部分,前面四道题属于概括大意,后面四个属于完成句子,概括大意题从出题者出题的目的是希望考察有一个总结归纳的能力,希望考生读懂所指定的某个段落的语义,然后再来推测出这个段落大致是在说什么,所以从出题形式上来看,这种题是比较难的,但是这种情况下,我们也有一种捷径可走。

职称英语考试技巧一。

他给你指定的段落有比较明确的主题句,考生就需要找出这个主题句,根据主题句的信息来判断,那个主题句就通常在段落的开始部分,或者是结为部分,偶尔有可能出现在段落的中间部分,我们需要找出主题句,什么是主题句,一般来说,概括句、观点句、定义句就是比较典型的主题句了,这是第一种。

职称英语考试技巧二。

整个段落语义显得比较松散,没有一个比较明确的主题句,需要考生进行总结,这种是比较难的。从去年的考题情况来看,都出现了指定的四个段落中,通常有三个段落,甚至是四个段落,都没有明确的主题句可找的情况。这种情况也是有捷径可走的,比如说一个段落虽然没有明确的主题句,但是有可能会有明确的主题词,所谓主题词就是在一个段落中反复出现的那种词语。通过反出现形成词语中的呼应,形成语义差,这种词语呼应也就是在段落中反复出现的这个词汇,至少出现在两次三次以上的,这种词汇,尤其在看起来贯穿了整个段落出现的词汇,可能就是文章的主题词了,当然包含了这个主题词的句子很可能就是文章的主题句了。

职称英语考试得分技巧1、先作阅读理解,然后再从前往后按顺序答题。

这个分数很高,15道题,每题3分,一旦错一道可是很亏本的,所以,我们要尽全力保证这些题目的正确性。先做这个,多查字典,多预备一些时间在它上面,这样当你完成这些题目,自认为有40分左右在手的时候,作别的题会非常游刃有余。

职称英语考试得分技巧2、如果你英语不好,就练习查字典的速度吧。

我英语不好,现在自认为勉强能够达到初三的水平,工作忙,也懒,学英语也不是一朝一夕之功,所以干脆放弃了,没有学习。我的主攻方向是“选择一本字典,练习查阅的速度”。我找了一本非常小的字典,在西单书店买的,4元。你能想象它的大小了,呵呵,非常小,但是查阅速度非常快,比我的牛津英汉速度快一倍多。对于我这样拥有初三水平的考生来说,查一下简单的意思后进行联想,不是难事。职称英语考试得分技巧3、第1题是送分的题。15分,只要你的词汇量足够,这道题简直是送分。

职称英语考试技巧一:把握重点题型。

距离考试不到一个月的时间,现在对于我们来说首先要把新增的文章部分重点进行复习。至于语法、词汇知识,现在就不用系统的进行复习了。在冲刺阶段,我们还是要把课上在强化班中讲到的重点文章的知识进行复习,因为考试中阅读理解中的一篇和完形填空部分都是出自于书中内容的。其他关于书外的阅读判断、补全短文及概况大意与完成句子主要以听懂课上的老师讲的技巧内容就可以了。总之,在这个阶段,主要以书上的阅读理解和完形填空两大题型为主。

职称英语考试技巧二:抓住2010职称英语考试新增文章。

1、阅读理解题型:

综合、理工、卫生三个类别的学员,要重点看本类别新增文章,如有时间,建议看一下其他两个类别同级别的新增文章,以及本类别2009年新增未考的文章。

2、完型填空题型:

(1)理工类和卫生类的学员以复习自己本类别本级别的文章为主;

(2)综合类的学员来说,综合A的同学,A、B、C三个级别都要看,综合B的同学要看B和C,综合C的同学只要看C级别就可以了。

(3)如果在时间允许的情况下,理工类和卫生类同学可以看下比自己报考级别低的文章也去看看。比如卫生B的同学可以有时间去看下卫生C的新增文章。

职称英语考试技巧三:学习查字典

查词典的过程就是一个熟能生巧的过程,没什么绝对的技巧而言主。为了提高查阅速度,一是平时加强练习,每天坚持练习查10-12个单词;二是在考场上,为提高速度,建议大家做一些准备工作,在词典的旁边用便签纸做下字母如A、B、C标示出来,贴在词典的(每个查找单词字母)的侧面这样可以根据单词的第一个字母来进行查找,然后再根据第二个字母来确定这个单词在所查找部分的前面还是后面。

职称英语考试技巧四:针对换题或换空的规律和应对的方法

如果大家对于文章内容记得差不多了,建议大家把文章用中文译文再记忆下来。因为在考试中大部分换空都是理解部分,词组的换空对于我们来说是没有什么难度的,那么大家要是把中文意思记忆下来,那么在考试中的换空时可以根据中文去判断换空后应该选什么,若遇到不认识的单词可以去查字典来解决。

职称英语考试技巧五:阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文

在最后这二十几天,这三个题型主要以听老师讲的技巧的复习为主,不需要做大量的练习题,因为这三个题型都是考试中的小题型,像阅读判断我们在考试中目标得到3分,概括大意与完成句子得3分和补全短文得4分就可以了。技巧方面,要学会:

1、阅读判断题型重点了解一下关键词回归定位法;

2、概括大意与完成句子,要抓住该段话的主题句和核心词汇,正确答案常常是主题句的改写;

3、补全短文,应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题,比如利用转折关系、归纳总结关系、总分关系、并列关系等。

职称英语考试技巧六:阅读理解技巧

阅读理解中的同义词改写很多都是通过文章的上下文理解来完成的,不光是靠查词典完成的,一个独立的单词是可以查到的,但是一句话是无法查到的,那么这种情况下是需要根据上下文的语境来进行猜测词语的意思。在职称英语考试考前的几天时间内,大家一定要对往年的职称英语考试真题好好研究,掌握职称英语考试技巧,只有这样才能通过2010年职称英语考试。

2010年职称英语考试备考误区1:恐惧考试

据统计,大多数考生都对考试存在恐惧心理,觉得自己英语底子薄,无论是单词还是语法,都需要从最基础的学起。

就考试本身来讲,职称英语考试并不是一项难度很大的考试,但具体到每个考生来说,根据考生的基础和复习情况,难度有所差异。考生除了平时要多向参加过考试的同事咨询,还应该在开始复习时先做一下历年考题作为测评,这样就能大致了解自己的水平,同时也能发现自己的薄弱环节,并在复习中重点加强。在复习过程中,摸清考试规律和找到适合的学习方法至关重要。

2010年职称英语考试备考误区2:明儿再看

英语学习需要一个循序渐进的过程,尤其是上班族,由于工作中很少用英语,因此尽管大学毕业,但实际英语应用能力早就下降,而日常还要顾工作和家庭,遇到时间冲突,先放弃复习时间,总抱着明天再看也成的想法,往往等到考试临近才拿起书本。临阵磨枪的做法很不可取,最好每天都必须看点英语,再说从备考规律来看,要想通过考试,用三个多月的时间备考,较为理想。

2010年职称英语考试备考误区3:指望押题

考试前,一些考试辅导机构会对考生进行一些重点文章提醒,这些提醒通常被考生视为

“押题”,许多考生平时不注重复习,只匆匆了解老师押题的内容便参加考试。

职称英语考试很多内容来自考试用书原文,所谓“押题”只是老师根据自己多年的教学经验,对考试的方向、难度等的预测,对通过考试有一定的指导意义。其实,考生复习时,还应对《考试用书》牢牢掌握,做到活学活用。 2010年职称英语考试备考误区4:就靠周末上辅导班

上班族因为工作不太接触英语,复习时难免手忙脚乱,报辅导班是很多人的选择。但在调查中,记者发现一些考生因为周末加班或是出差,报了辅导班也缺席。

其实,对于全部都是在职人员的职称英语考试考生来说,网络辅导最合算。一方面,时间、地点自己灵活把握,满足了考生的需要,帮助他们利用零散时间,见缝插针地学习。另一方面,网络课程可以反复听讲的功能则能弥补上班族考生记不全笔记等现象。

2010年职称英语词汇选项题的注意事项有哪些?

这是任何一个即将参加2010年职称英语考试的考生都会问到的问题。针对近几年词汇题没有变化的情况,除了要认真学习词汇练习题上的习题外,还应注意一些事项。本文将根据以往的职称英语考试真题,来分析一下2010年职称英语词汇选项题的注意事项。

2010年职称英语词汇选项题的注意事项1、词汇题考察的多为名词、动词和形容词,少数为副词或短语,建议对高频词汇予以重视并加强记忆;

2010年职称英语词汇选项题的注意事项2、“puzzle”一词在2008年、2009年的考题中均出现,建议复习时注重历年来的考题

(二)第二部分——阅读判断题

阅读判断题在试题中是第16-22题(每题1分、共7题、共7分),考试内容是根据给出的一篇短文提供的信息,对7个陈述句做出判断:Right(对), Wrong(错), Not Mentioned(未提及)。也就是在A、对,B、错,C、未提及,三个选项中选一个正确的答案。由于不类题目本身是不完善、不严密,存在着一定的缺陷,所以,做起来很容易模棱两可,较难把握。最麻烦的是,判断对、错及不提及,仅就原文所给的信息做出,与生活常识、平时知识理论没有任何关系,所以容易误导我们做出错误判断。在没有把握读懂原文的情况下,只有抓住大多数选项的规律,并掌握做题技巧,才能争取多选择正确的选项和多拿分。由于这类题是是非题,只要确定了一个选项就行了,所以,我们只需要根据原文的信息对给出的陈述句做出是非判断就行了。

1、做题步骤技巧:

做题总思路:先看各选项给出的陈述句内容并找出其关键词,接着浏览原文找出与陈述句关键词相关的句子或陈述句的出处位置,最后根据原文文意和其规律进行对比并做出是非判断。

(1)第一步:仔细考究和确定各陈述句内容的关键词。对不认识的关键词可直接查字典。

关键词的确定可根据:一是名词(含专有名词)或名词性短语;二是形容词、副词与其短语及其比较级;三是数字和

年代;四是在文章中出现较少的前三项单词;五是一目了然、容易找并有利于确定答案的单词;六是陈述句的中心词;七是短语优先于单词作为关键词;八是数字和比较级优先于其原级与其它单词;九是文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词。

(2)第二步:从头到尾快速游览原文,根据关键词找出与该陈述句关系最密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话),或是句型相似、意思相同(相近、相反)。

方法是:一是将关键词与原文的每段话第一句、中间句或最后一句相对照,把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子;一是直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位,找出与陈述句关联的原文句子;

(3)第三步:仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话),根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较,运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。

2、做题步骤技巧注意事项:

(1)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法;

(2)可以充分利用字典对关键词或关联句子进行翻译;

(3)注意7道陈述句的顺序,也就是说7道陈述句的出处是有顺序的,第一道题的答案应在文章的前部,第二道题的答案应在第一道题的答案之后,靠前的题应在靠前的段落寻找答案,靠后的题应在靠后的段落寻找答案。这个规律有助于我们快速确定答案的位置,切记!

3、做题技巧(做出判断的方法):

由于本类考题是是非判断题,其本身是有一定规律的,做这种题用的方法也是与其它类型的题很不一样的,为了使在做题中能做到“快又准”,在找出了与陈述句选项关联的句子后,如何根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较并做出正确有判断,介绍以下几种方法,希望能在《考试用书》中加以练习,并结合“答案与题解”,对症下药、灵活运用,绝忌一知半解、刻舟求剑。

(1)选Right(对)的情况有:

1)陈述句是对原文关联句子的同义改写或相同意思的另一种表达;

常见的方式有:

A、关键词是同义词或同义结构(如词汇选项一样),这可利用字典解决;

B、关键词是反义词(如加否定前缀un-,dis-,mis-,non-,ir-,il-等或后缀-less),而陈述句又用了否定的形式;

C、陈述句完全是对关联句子相同意思的另一种表达,或是对关联句子的某一重要词的解释;

2)陈述句是对原文中几个关联句子意思的必然性推断或是归纳和总结;(这种情况一般是出现了相关联的几个句子,那么只有选对与错,如果关联句子之间意思是相反的,则只能是错的),

常见方式有:

A、出现与陈述句相关联的几个句子,各个句子之间是互相补充的关系;

B、出现与陈述句相关联的几个句子,各个句子之间是递进关系;

C、出现与陈述句相关联的几个句子,各个句子之间是对关键词的说明、解析。

(2)选Wrong(错)的情况有:(重点放在数词、副词、形容词和连词上)

常见方式有:

A、陈述句关键词与关联句子单词是反义词(单词加否定的前缀或后缀);

B、陈述句或关联句子用了否定或相反意思的副词(not,no)、形容词表示相反意思;

C、两者意思表达完全相反或者出入很大,要特别注意数字前后的连词、副词和形容词及短语(如nearly,neither.nor,at

least等等)

2)陈述句与关联句子使用了表示大小、多少、范围、频率、可能性和可靠性等不同程度和状态的副词、形容词和连词;

常见方式有:

A、两者只有一方使用了表示不同程度和状态的副词、形容词或连词,如much,some,many,a

few,little,seldom,nearly,sometimes,almost,always,usually,all,unlikely,impossible等等;

B、两者双方都使用了表示不同程度和状态和副词、形容词或连词,但它们意思出入较大,如关联句子用some,many,a

few,little,seldom,nearly, unlikely等,陈述句却用sometimes,almost,always,usually,all,impossible等;

3)关联句子是并列的多个条件,但陈述句只是其中一个条件(也就是选项中出现了must,only,need,have to等);

常见方式有:

A、陈述句子中有must,only,need,have to等表示绝对肯定一种情况的单词;

B、关联句子中有both,and,or,neither,nor,also,too等表示两种或多种情况的单词;

4)原文关联句子中包含条件状语的单词(如出现if,unless,until,in,with,but for,except for,as as,whereas,whenever等),但陈述句中却没有条件成分,反之亦然。

5)原文关联句子是人们的主观感觉,而陈述句却是客观事实或被证实的事实,反之亦然,常出现feel,think,hope,consider,theory,fact,prove等等。

6)陈述句中若出现must,need,only,all,always,almost等单词时,一般不会是对的;

7)原文关联句子有几个,但意思相反。

如果以上太难记忆,我们可以直接记住以上的单词,一有出现,就直接选错,命中率也是很高的。

(3)选Not Mentioned(不提及)的情况有:

1)陈述句中的某些内容在原文中没有提及或找不到依据,即是与原文无关;

2)陈述句中涉及的范围小于原文关联句子的范围,即是陈述句描写的内容更加具体、更加详尽;如原文关联句子:I come from China.(我来自中国),陈述句:I come from Guangdong City of China.(我来自中国广东省);

3)原文关联句子没有比较级,而陈述句中却用比较级;

4)原文关联句子是表示目的、愿望、发誓、想法、假想等主观意愿(如出现aim,purpose,promise,swear,vow或虚拟语气would,could等),陈述句却用实义动词。如原文关联句子:My brother promised hewould never come back..(我兄弟保证将永不回来),陈述句子My brother never came back.(我兄弟再没有回来过).

当然,一般情况下,选Not Mentioned(不提及)的情况占的比例是较少的,但若的确找不到原文关联句子或且在原文中的确没有提及到陈述句的内容时,最好还是选它。

4、做题的注意事项和要求: (1)绝对忠于原文。由于这种判断题增加了Not Mentioned(不提及)选项,所以,原文是判断答案的唯一依据,不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。即使陈述句说“人是猴子变的”,如果原文没有说,也只能答Not Mentioned(不提及),而不能凭常识答选Wrong(错);

(2)三个选项只有唯一性,没有可能性,对就对,错就错,不提及就是不提及。如果有提及但又没有绝对判断是对的把握,建议选错;如果在原文中与错对都没有关系或者在原文中没有涉及的,建议选不提及;

(3)一般情况下,7道题三种答案都要出现,其中对错出现的机率大,Not Mentioned(不提及)只有在没有办法确定时才作为最后的选择,如果三种情况都有可能时,建设你选选Wrong(错);

(4)可能连续三题答案都一样,但连续四题答案都一样的情况甚少;

(5)绝对相信自己的第一感觉,只有完全肯定做错了才可以改答案;

(6)没有把握时选Wrong(错),没有涉及时选Not Mentioned(不提及);

(7)不要想当然或钻牛角尖,考试时没有把握时,按以上的技巧和要求去做就行了 1)陈述句与关联句子词义或意思相反;

2015年全国职称英语考试必过秘籍(免背单词+免读全文版)

1、试题概况及答题顺序 1.1、必杀技:见下表中“答题顺序”:

1.2、详解 1.2.1、词汇、阅读理解、完型填空所占分值最高(合计高达75分),放到前面来做,避免万一时间不够,可以确保先抓住大部分分数。

1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材,放到前面来做,记忆比较深刻,答题成功率较高。

1.2.3、阅读判断放到最后,是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题,所以阅读判断的答题时间只有1分钟。 2、词汇(1分

/

题*15=15分)

2.1、必杀技:

2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典,推荐牛津出版社出版,外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。

2.1.2、教材练习不用做,把答案勾画出来,只需记住其中题目划线部分或者答案是词组的,其余不用看。

2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上,其余的查词典。

2.2、详解: 2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的,并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组),显然使用同义词典效率更高。

2.2.2、词组记忆相对容易而查词典找同义词组相对较困难,又因试题来自教材练习4-9题,所以必须记住教材中的词组题。教材词汇练习一共100题,其中有词组的也就20个左右,记住绝对没有困难;

2.2.3、因职称英语词汇数量有限,直接查同义词词典,一般前三个义项就会有答案。

3、阅读理解(3分/题*15题=45分) 3.1、必杀技:

3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案,重点掌握去年教材上没有的新增文章,考试时先找教材上的文章,做出来。 3.1.2、其他文章,先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。

3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词,不必认识它也不必查词典),然后到文章中找一样的关键词定位。

3.1.4、定位关键词后,对比文章中关键词附近的词或词组,与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。(就像玩拼图游戏,考察你的眼力!ˇˍˇ)

3.1.5、如果你无法定位关键词,则:

3.1.5.1、如有选项为“以上X项皆是”,即为正确答案,

3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有,若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案,如没有大部分相似的,则最长的选项为答案。

3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思,那么就相当于是一个词汇题,则同义词词典又派上用场了!

3.1.7如果考试题目是问文章主旨(如作者的观点,替换文章标题等)的,则需要细读文章题目,每段第一句和文章最后一句,并大致搞清意思。然后选择意思最接近的一项答案。

3.2、详解: 3.2.1、考题共3篇文章,其中1篇(5个题占15分)来自教材。根据历年经验,教材新增文章作为考题的概率较大。所以熟记教材上所有文章(以教材新增文章为重点)的练习题答案,即可保证稳拿15分!注意:因为考试会把ABCD4个答案选项次序打乱,所以不要只记正确答案的ABCD编号,而要记住正确答案

的内容,这就需要弄清楚正确答案之所以正确的原因,或者牢记正确答案的特点,确保考试时一眼即可认出。

3.2.2、专有名词比较显眼,作为关键词更容易定位,也就更容易做出来。 3.2.3、一般考试题目的顺序与文章段落的顺序大体一致,定位关键词不是难事,这就象让我在人群中找出一个陌生人很难,但是让我拿着他的照片去找就容易多了。

3.2.4、正确答案必定与问题有关,答案中的词或者词组必定出现在文中关键词的附近!

3.2.5、根据经验,这是答对概率最大的选择。

3.2.6、注意:与第一大题的词汇题(每题占1分)不同,阅读理解中的词汇题有可能是多义词(每题占3分),查词典的时候一定要仔细,必要时每个答案选项都要查一遍,确保选出正确答案。

3.2.7不需要阅读试题全文,只需要细读文章题目、每段第一句和文章最后一句,文章主旨就在其中!

●山人提示:阅读理解每题占3分,总分高达45分,是重点中的重点!不要怕费时间,坚决按照上述方法答题,务必仔细,保证成功率。

4、完型填空(1分/题*15题=15分)

4.1、必杀技: 4.2、详解:

●山人提示:以上三个大题是重点,依照上述秘籍做完,应能拿到少则50分左右,多则60分以上,则大局基本已完!

5、概括大意、完成句子(1分/题*8题=8分) 5.1、必杀技:

5.1.1、概括大意(4题):先看考题要求概括哪4个段落的大意,然后分别细读该4个段落的第一句和最后一句,然后与各个选项对比,选项中大部分词或者词组与段落的第一句或最后一句中的词或者词组重合得最多的即为争取答案。

5.1.2、完成句子(4题):先勾画出每个考试题目中的关键词,然后回到文章中定位(具体方法参考3.1.3和3.1.4项),最后把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项对比,词和词组重合最多的即为正确答案。 5.2、详解:

5.2.1、概括大意其实就是找文章各段落主题句,而段落主题句往往就是该段落的第一句和最后一句。 5.2.2、完成句子其实就是告诉你一句话得一部分让你找另一部分。利用定位关键词找到了这句话在文章中的位置,则确定另一部分就不难了。

6、补全短文(2分/题*5题=10分) 6.1、必杀技:

6.1.1、先看文章中各个空格在文中所处的位置,如果在一句话得开头(即空格前面是句号),则正确答案的开头字母肯定是大写!反之肯定是小写。这样对比各个答案选项的开头字母可以缩小选择的范围。

6.1.2、先勾画出每个答案选项中的关键词,然后回到文章中定位(具体方法请参考3.1.3和3.1.4项),找出文章中关键词附近的空格。把空格附近词和词组与各个答案选项相对比,词和词组重合最多的即为正确答案。

6.2、详解: 6.2.1、简单的语法常识可以用来缩小选择的范围,是事半功倍的利器! 6.2.2、补全短文其实就是告诉你一句话让你确定这句话在文中所在的位置,利用定位关键词的方法找到这句话在文章中的位置即可。

●山人提示:和阅读理解一样,概括大意、完成句子及补全短文也都很象是拼图游戏哦ˇˍˇ ,看来职称英语考试考的根本不是英文能力和记忆能力,而是眼力和对比观察能力!长期参加还可以达到益智的作用哦~~讽刺吧吼吼~~

7、阅读判断(1分/题*7题=7分) 7.1、必杀技:

7.1.1、最后做,蒙答案,全选A或者全选B。

7.1.2、先看7个试题中有无表示绝对意义的词,如most(包括其它形式的最高级)、only、just、simply等,如有,7个题全选B,否则7个题全选A。 7.2、详解:

7.2.1、阅读判断放到最后做,是因为本题根据经验蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分,这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题。本题蒙答案成功率较高的原因是:首先本题答案选项是所有的题中最少的,只有(A正确B错误C未提及)3个,那么相应的随便蒙一个答案的正确率最高,达到三分之一;有因为根据历年经验,在全部7个试题中,A正确、B错误、C未提及之间的比例大致为3:3:1,所以全选A或者B成功率最高。

7.2.2、根据历年经验,如果试题中出现表示绝对意义的词,那么正确答案是(B错误)的可能性最大,所以如果试题中出现表示绝对意义的词,则优先全蒙B! 最后,祝您顺利通过全国职称英语考试!


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