[中国的海洋资源]word学案[教案设计doc]

第三章 中国的自然资源

第四节 中国的海洋资源

【教学目标】

1、了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 2、了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 3、培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。

4、培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。

5、通过学习海洋资源的利用和保护,使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性,认识人类利用海洋资源合理与否,会影响社会的可持续发展,培养学生“环境保护人格(绿色人格)”。

【重点、难点】

1、认识我国丰富的海洋资源。 2、合理利用和保护海洋资源。

【教学方法】

采取“任务驱动式”的教学方法,与小组自主合作探究学习相结合

【教学过程】

一、情境导入

观看录象,了解海洋资源的类型。

[学生活动] 找朋友

生物资源 海盐 矿产资源 蟹 化学资源 石油

[过渡]首先让我们先来了解一下我国丰富的海洋生物资源。 二、自主学习、合作探究 海洋资源的类型 A. 生物资源 [学习任务一]

1、阅读P71页第一、二自然段回答下列问题

(1). 我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些?(1. 我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带2. 沿海大陆架宽广3. 海水温度适宜。)

(2). 我国著名的四大海产是什么?(大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼)

(3). 我国海水养殖的品种有哪些?(海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等)

[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源,同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。 2、小组交流,提出疑难

个性化修改

3、合作探究

你知道我国的四大渔场吗?其中哪个渔场最大?从P72页图3-22上找出其

位置。 结论:(黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场,其中舟山渔场最大。) B. 丰富的矿产资源 [学习任务二]:

1、阅读P71页三、四两自然段回答下列问题

我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源?它们的储量怎样?(我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气,其中石油储量达22亿吨,

天然气储量达480亿米3

,滨海砂矿总探明储量达16亿吨,开发前景非常广阔)

[小结]目前,人类对海洋矿产资源的开发主要集中在沿海大陆架地区,随着科学技术的不断发展,对海洋的开发会不断深入。大洋锰结核,世界总储量达3万亿吨,是下个世纪最有希望的开发对象。 2、小组交流,提出疑难

__________________________________________________________________________________________________________________ [过渡]我国有多种海洋生物资源,丰富的矿产资源,那么化学资源呢?下面就让我们来了解一下化学资源。 C. 化学资源 [学习任务三]:

1、阅读P72页一、二自然段回答下列问题

(1). 目前,我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素?(海盐、镁、溴、碘等)

(2). 我国海盐的主要产区在哪儿?为什么?著名的盐场有哪些?从P72页图3-22上找出其位置。(我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区。北方一长芦盐场最为著名,南方有海南的莺歌海盐场)

海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源,而且还蕴藏着取之不尽,用之不竭的能源,如:海浪、潮汐、风能等。 2、小组交流,提出疑难

__________________________________________________________________________________________________________________ [过渡]我国海洋资源非常丰富,海洋空间也非常广大,那么海洋空间是如何被人类利用的呢? [学习任务四]:

1、阅读P72页 "海洋空间的利用" 说一说

(1). 海洋空间按其利用目的可分为哪几类? (2). 按照海洋工程的结构可分为哪几类?

[过渡]我国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就,但目前也面临一些严峻的问题。 2、小组交流,提出疑难

保护“蓝色国土”[学习任务五]:

1、学生观看录象及图片完成下列问题: (小医生)(1). 中国的海洋生病了,你能找出问题出现在哪里吗? a. 海洋灾害频繁发生b. 局部海域环境污染加剧c. 渔业资源枯竭

2、小组交流,提出疑难

_________________________________________________________ 3、合作探究

如何解决这些问题,请你就其中的一个方面开出你的处方,如何保护我们的“蓝色国土” 。 三、总结梳理,归纳方法

通过这一节的学习,我们知道了海洋里有多种生物资源,丰富的矿产资源,巨量的化学资源,还有取之不尽,用之不竭的能源资源,但还有很多的资源没有被发现和利用,这就需要我们同学勇于探索、认真学习,为人类寻找出更多的资源。同时要加强保护我们的“蓝色国土”。

四、巩固练习,达标检测(综合能力训练) 五、板书设计:

A. 海洋生物资源

海洋资源的类型 B. 海底矿产资源

C. 海洋化学资源

如何保护“蓝色国土” 面临的问题 开发利用 [课后小探究]:收集有关深海或大洋自然资源勘探和开发的资料,了解海洋资源开发的广阔前景,并就我国的海洋资源开发,提出自己的建议。

【教学反思】:

学后反思:

1、我学习后的总体评价(很好、较好、一般、较差)

2、我学到的主要知识和技能 3、我学会的主要方法 4、我还存在的疑难问题 教后反思


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