七年级下第五单元复习

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英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信、坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。

2.但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。

联系上下文就不难看出,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开这个世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的震撼和冲击。

3.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意的在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

这是对挪威国旗的特写。在风中飘扬的挪威国旗,让斯科特联想到胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,洋洋得意,这更加刺激他们作为失败者的敏感的神经,令他们的内心痛苦万分。

4.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这两句话在全文中可作为主旨句,起点题的作用。

重点段落

课文的最后一段:一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

这两句话运用议论的表达方式,表达了作者对斯科特极其崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的东西当然是伟大的悲剧。这两句话在全文中是中心句,起到了点题的作用。正如鲁迅所说:“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”。

疑难解惑

1.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 作为一位最伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人更长久的思考和回味。

2.斯科特一行探险的意义何在?

认识自然,挑战自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。

22.荒岛余生

杂草多的地方粮食少,空话多的地方智慧少。

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本文节选自《鲁滨孙漂流记》,题目就点明了环境及情节的离奇,给人以悬念感。文章围绕鲁滨孙落难到荒岛之初时心理活动的变化展开叙述。给人以极大的精神鼓舞。

23.登上地球之巅

“登上地球之巅”这一题目揭示了记叙的中心事件,概括了文章的中心。

24.真正的英雄

“真正的英雄”,给人以新颖、别致之感,“英雄”,是才能超群、英勇无畏的人,又用“真正”加以修饰、强调,表达了对在这次空难中罹难的七位英雄的充分肯定和赞扬,文章以此为题,是对七名宇航员行为的赞美。

对第十五自然段的诠释。

这段文字写我们从“挑战者”号升空后爆炸的事件中,认识到了一个意义深远的哲理:“未来的路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这是作者面对困难与挫折而概括出的具有哲理色彩的观点,表明只有克服困难才能推动历史前进。

疑难解惑

1.演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?

麦考利芙史全美选出来的教师代表,是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里,“整个国家的想像力”还可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。

2.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但演讲者为什么还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?

人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说,不管是成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得学习。

25.短文两篇

《夸父逐日》是一篇神话故事,是我国最早的神话故事之一,夸父是古代神话人物。在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

《两小儿辩日》是一则寓言,围绕一个“辩”字去写的。交代了人物和事件。通过孔子无法判定两个小儿对太阳距离人远近的争论的故事,反映了古人为认识自然探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神,同时也告诉人们对待科学要有实事求是的精神。

重难点句子

1.夸父与日逐走,入日。

良辰难再,人生中大好时刻,不要再去旧梦重圆。

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巨人夸父敢于与太阳竞跑,表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人们探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。

2.饮,饮于河渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。

此句运用了夸张的修辞方法,形象的描绘出夸父口渴如焚的情状,虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河,仍不解渴,又赶往大泽,终于没来得及喝到大泽的水而渴死,极为悲壮。

3. 夸父逐日

《夸父逐日》中的“夸父逐日”现今已作为一个成语使用,比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

《共工怒触不周山》

1.了解文章的内容之后,在你的心目中,共工是一个怎样的人?

勇敢,坚强,敢于挑战权威,愿意牺牲自己来改造山河,具有大无畏的英雄气概。

2、夸父和共工共同的特点是什么?

(1)夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威。

(2)夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

提高训练

1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯,斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

8.按要求写出叙事的要素。

时间:____________________________________

地点:____________________________________

人物:____________________________________

9.你是怎样理解加黑词“冷漠”、“冷酷无情”的?

10.作者为什么要引述斯科特的日记及其表达的作用。

杂草多的地方粮食少,空话多的地方智慧少。

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11.简析加线句子修辞手法的表达作用。

12.斯科特为什么要接受为他人业绩作证的任务?

13.斯科特的精神哪一点最感人?联系实际谈谈这种精神的价值。

8.1月18日;极点;斯科特和他的四名伙伴。

9.“冷漠”写出因别人第一个到达极点,斯科特到达后极度沮丧、绝望的心情;“冷酷无情”一方面指别人,先到极点的已成事实,另一方面相对斯科特毕生要实现的理想来说,要他替别人业绩作证确实有点冷酷。

10.引述日记与斯科特未到达极点时,对极点的美丽景象的想象形成鲜明对比。由于斯科特等人不是第一个到达极点者,所以来时的深切希望、高涨的热情,对“无比美丽”的向往一下子化为乌有。这样的对比反映了人物极度失望、痛苦的心情。

11.拟人 耀武扬威是指炫耀武力,显示威风,洋洋得意是形容得意时神气十足的姿态。斯科特以这种心理看待挪威国旗,表现了他心里受到的侮辱和痛苦。

12.因为阿蒙森所追求的事业也是斯科特所热烈追求的。虽然斯科特不是第一个到达者,但他热情地把他人的事业当成自己的事业,对他人还是衷心地佩服,这是人类战胜极地的伟大创举。所以,斯科特会忠实地履行这一职责。

13.提示:可从斯科特宽广的胸怀,对人类的忠诚、坚韧精神,美好的情操等方面谈。

《真正的英雄》

今天,我们聚集在一起,沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民,共同分担内心的悲痛,或许在相互间的安慰中,我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。

对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲,国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们,对那些兄弟、姐妹,尤其是孩子们,在你们悲痛哀悼的日子里,所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。

我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感,言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。

英雄之所以称之为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”,记住他们活着的时

良辰难再,人生中大好时刻,不要再去旧梦重圆。

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候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。

他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州,从俄亥俄到纽约州的莫霍克,从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同,但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。

1.第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么?

2.用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么?

3.第④段的“挑战者”为何要加上引号?

4.第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情?

5.“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么?

6.第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的?“那样的一致”是指什么而说的?

7.第④段第一句该如何理解?联系历史或现实,谈谈你的看法。

七.宇航员们因航天飞机失事而牺牲,但为什么演讲者说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?

参考答案:1.沉痛哀悼七位勇敢的公民,表达追求理想的信念。 2.他们始终以高度„„以至献出生命。 3.这是特定称谓,既指向无限宇宙进行挑战的人,又指乘坐“挑战者号”的人。 4.崇敬与哀思。 5.无法寄托人民的哀思。 6.“不同”是指他们所来的地方,“一致”是就他们的追求与肩负的使命而言的。 7.“英雄”不仅仅是称号,更要有英雄的实绩。

七.人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返。但他们并不害怕,而是大义凛然、义无返顾、随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得人们学习。

文言文练习:

夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

杂草多的地方粮食少,空话多的地方智慧少。

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4.解释下列画线的词语。

⑴与日逐走 ( ) ⑵河渭不足( )

⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )

5.翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走,入日。

⑵未至,道渴而死

⑶弃其杖,化为邓林

6.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?

答:

7.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

答:

8.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

答:

良辰难再,人生中大好时刻,不要再去旧梦重圆。


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