[高教法规]暑期培训学习大纲及论文写作要求

一、《高等教育法规概论》学习大纲

(一)学习目的 通过本课程学习,了解我国高等教育法律、法规,谙熟高等教育法律知识,树立现代教育法治理念,养成用法治思维和法治方式解决教育问题的习惯,推进 “依法治校”、“依法治教”法治化进程。

(二)学习提纲与重点内容

第一章 教育法基本原理

教育法的概念;教育法的作用;教育法的性质;教育法在我国法律体系中的地位;教育法的内容;教育法的主要渊源;我国教育法的体系;高等学校校规的法律性质;教育法的制定;教育法的实施方式;教育法的监督主体及方式;教育法制的含义;依法治教的概念,依法治教的主体、范围、依据和内容,依法治教的意义;高校教师与依法治教的关系;依法治教与以德治教的关系;教育法与教育政策的关系。

第二章 高等教育法律制度

高等教育法的地位;高等教育法的适用范围;高等教育法的性质、方针、任务;高等教育法的基本原则;高等教育的基本制度;高等学校的概念;设立高等学校的基本要求与条件;高等学校法律关系的内容与性质;高等学校的办学自主权与义务。

第三章 高校教师的资格、职务和聘任

国家教师制度及其主要内容;建立教师资格制度的重要意义;取得教师资格的条件与程序;教师资格的禁止取得和丧失条件;教师职务制度的含义;教师职务的具体内容;高等学校教师的基本任职条件;高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件;高校教师职称评审行为的法律性质;教师聘任制度的含义;实施教师聘任制度的意义;高校教师聘任制度的特点;高校教师聘任合同的订立原则;高校教师聘任合同的主要内容;高校教师聘任制度的改革。

第四章 高校教师的权利与义务

教师权利的含义;教师权利的具体内容;教师义务的含义;教师义务的具体内容。

第五章 高校教师与学校和社会

高校教师与学校法律关系的含义及种类;高校教师与学校行政法律关系的内容;高校教师与学校民事法律关系的内容;高等学校教师管理的内容;高校教师参与学校管理的途径和方式;社会在教育方面的权利与义务;高校教师与社会法律关系的主要内容。

第六章 高校教师与学生

高校学生权利的组成部分;高校学生权利的具体内容;高校学生义务的组成部分;高校学生义务的具体内容;高校教师与学生法律关系的内容;学籍与学籍管理的含义;学籍管理的具体内容(入学、注册、转专业、转学、休学、复学、退学、毕业、结业、肄业等)。

第七章 高校教师与教育法律责任

教育法律责任的含义及特点;法律责任的种类;法律责任的目的与功能;法律责任的归责原则;法律责任的构成要件;高校教师民事法律责任的含义;高校教师违反合同的民事法律责任;高校教师侵犯人格权的民事法律责任;高校教师侵犯知识产权的民事法律责任;高校教师刑事法律责任的含义;与高校教师密切相关的几种刑事犯罪;高校教师行政法律责任的含义;高校教师行政法律责任具体形式。

第八章 高校教师学生与法律救济

法律救济的含义、特征、方式与途径;法律救济的意义与作用;高校教师的行政救济(申诉制度、行政复议制度);高校教师的司法救济(民事诉讼、行政诉讼);高校教师的其他法律救济(人民调解、行政调解);高校学生的救济方式;学生纪律处分的种类;高校学生纪律处分行为的性质;高校学生纪律处分的原则要求;高校学生纪律处分程序;学生伤害事故的含义及类型;学生伤害事故中学校的法律责任;学生伤害事故中学生的法律责任;学生权利的救济途径(校内申诉、行政申诉、协商、调解、诉讼等)。

二、《高等教育法规概论》学习论文撰写要求

1.结合教材学习或讲授内容撰写一篇有关高等教育法规内容的研究论文。

2.字数五千字左右。

3.论题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献等符合一般论文写作要求。

4.严禁抄袭、剽窃他人研究成果。


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