10.[论语]十二章导学案打印

《十二章》导学案

【课标要求】

有感情的朗读;在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。对作品的思想感情倾向,感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

【学习目标】

1. 学习重点文言词语,培养学生阅读理解文言文的能力。

2. 理解课文内容。能流畅地朗读课文、背诵课文,培养阅读文言文的语感。能用现代汉语翻译课文。

3. 学习古人端正学习态度,树立正确的学习态度和学习方法。激发热爱民族经典文化的热情。

4、积累成语、格言、警句,能对照反省自己。

知识链接:介绍孔子及其《论语》: 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国(今山东曲阜)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。宋代朱熹把《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。 “五经”:《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》、《春秋》。

【导学过程】

1、查阅资料,了解作者和作品的有关知识,记住知识要点。

孔子:

《论语》:

2、初读课文,借助工具书解决生字新词:1)注音

说 愠 省 逾 罔 殆

2)解释重点词语。

时习: 愠: 信: 传: 立: 天命: 耳顺: 罔: 殆: 逾:

自主学习:读注释翻译全文,分组提出疑难语句,供师生当堂解决。

1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子: 而: 时:习: 之:亦: 人: 知: 而: 愠:君子: 朋:翻译:

2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

日: 三省:三: 谋:信: 传: 翻译:3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

而: 学: 立: 不惑: 知: 天命:耳顺: 逾:矩: 翻译:说: 乎: 乐: 朋: 自:

4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

温: 故:而: 知: 可: 以:为: 翻译:5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

则: 而:罔: 殆:

翻译:6.子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。” 贤: 箪:陋巷: 堪:翻译:

合作探究:

课文里哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?

练习反馈:

一、填空

《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。

孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______,鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。

二、判断题。

(1)孔子是战国时期的人。 ( )

(2)《论语》是孔子自己编写的书。 ( )

(3)孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 ( )

(4)《论语》的“论”读“lùn”。 ( )

(5)“三人行„„”,“三”在古代表示多数,不是具体数字。 ( )

第二课时 课前导学:

借助工具书解决生字新词:

注音

箪 堪 肱 笃 论

自主学习:

读注释翻译全文,分组提出疑难语句,供师生当堂解决。

7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

8.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

10.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

11.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

12.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

合作探究:

1、课文里哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?

2、“而”字是个连词,它的基本用法有两种,顺接和转接。课文中哪些是表顺接的,哪些是表转接的?

3、在新知与旧知、知识与实践的关系上,在学与思、学与问的关系上,孔子是怎么看的?

4、联系自己的生活体验,讨论:怎样看待“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”?

第三课时 练习反馈:

一、填空:

1《论语》是记录 的一部书,是 家经典著作之一,共 篇。孔子,名 ,字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 、 、 。

2 学与思辩证关系的一句话是 。

3.青岛啤酒节开幕之际,主持人说: “孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎

4当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语中所说 5 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,

__________,____________.

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________.

7《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________.

8论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)

10孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:

11写出五个在论语出现现在还使用的成语

二、根据“而”字的用法归类。

(1)学而时习之。 (2)择其善者而从之。 (3)人不知而不愠。

(4)温故而知新。 (5)学而不思则罔。

表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有

三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。

学而不思则罔,思而不学则殆

人不知而不愠,不亦君子乎?

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

温故而知新,可以为师矣.

博学而笃志 切问而近思

古义古义

君子可以今义今义

古义古义

匹夫罔今义今义

古义

水朋

今义今义

五、一词多义

人不知而不愠人不知而不愠 而温故而知新 知博学而笃志温故而知新

六、课后反思


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