小班语言[点点爱上幼儿园]

集体活动:小班语言《点点爱上幼儿园》

活动目标:

1. 学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语“五颜六色”,“雪白雪白”、“漂漂亮亮”的结构。

2. 通过观察图片表演故事理解作品内容。

3. 喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。

活动准备:

故事背景图一副 点点 妈妈图片 小鸟、小兔、梅花鹿胸饰若干 点点 妈妈胸饰各一个 活动过程:

一、开始部分

“小朋友们你们喜欢幼儿园吗?说一说你喜欢在幼儿园干什么?今天老师给大家带来了一个关于幼儿园的故事我们一起来听一听!”

二、基本部分

1. 教师对照图片完整讲述故事

2. 提问:

“故事讲完了说一说故事的名字叫什么?妈妈带点点去哪里?点点表情怎么样?为什么一路很不高兴?那好,我们再来听一听故事。”

3. 教师再次讲故事引导幼儿理解故事感知词语“五颜六色”, “雪白雪白”、“漂漂亮亮”。 教师讲到“经过一棵大树,树枝上落满了五颜六色的小鸟”时,手指画面引导幼儿观察并提问:“是什么样的小鸟?”教师讲到“经过一片绿草地,草地上有雪白雪白的兔子”时,手指画面引导幼儿观察并提问:“是什么样的兔子?”教师讲到“经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿”时,手指画面引导幼儿观察并提问:“是什么样的梅花鹿?”

4. 教师再次分段讲述故事,帮助幼儿进一步理解内容。

“大树是谁的幼儿园?草地是谁的幼儿园?小树林是谁的幼儿园?”“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?”

“点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?怎么说的?”

5. 幼儿分角色表演故事

三、结束部分

“原来幼儿园里这么好呀,因为幼儿园里有许多朋友在一起玩耍做游戏,而且还可以学到许多本领,所以我们也要和点点一样喜欢上幼儿园。现在小朋友跟着张老师我们一起去外

面玩玩具吧!”


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