儿童说谎并不可怕 事事说谎才可怕

人们对儿童的认识经常处于矛盾的状态:一方面都会常常说“童言无忌”,意味儿童的话是真的;一方面在发现自己的孩子说谎以后又都会大为光火。我要说的是这两种看法都是片面的,因为自人类有史以来,不说谎的孩子还从来没有出现过;而几乎所有的孩子都是说过谎话的。

我这样说,可能绝大多数人们难于接受,因为他们认为孩子是人生“最纯洁”的阶段,还没有“邪恶”出现,。相对于一些“邪恶”的成年人来说,孩子固然是纯洁的,但却决不是毫无瑕疵的。不可否认的是,由于孩子们的年龄、身体、知识与智慧都还处于不成熟阶段,即使他们甚至恶意说谎,对社会和他人也不会造成很大的危害(不过,最近一些年来孩子因为说谎等恶习导致暴力犯罪的事件已经越来越多,其残忍与令人发指的程度并不亚于成年人)。因此需要注意的是:孩子的有意谎话决不是没有危害。

人类的远古祖先遗传以及生存环境要求人说谎话

有的教育心理专家和家长、教师等各自对孩子讲谎话总结了很多"根源":自身的要求、父母的原因、客观环境等。但还没有任何人认识到孩子本身就有的“集体无意识”也即人类几十万年来的“遗传”下来的 “动物影迹”、也有心理学家称之“人类品质中最坏的部分即“阴影”的作用。因此,孩子说谎是必然出现的现象。孩子处于人生的初级阶段,对于阴影的控制与“整合”的能力还非常弱,而阴影则时时会“突破”孩子那薄弱的防线而发生作用。

我们姑且简单地以父母与子女互动的例子说明。

婴幼儿对父母无意或有意说谎话

这里只分析婴幼儿有一个较为和睦幸福的家、不包括那些单亲家庭或经常 “冷战”的家庭。

孩子的说谎可分为无意说谎和有意说谎两类。

无意说谎重要的原因之一,是年幼的孩子根本无法分清自己的想像与现实之间的界线,企图用言语描述某种幻想的东西。孩子会把他自己想像的东西当做事实加以描绘,形成没有特殊目的的谎言。这种"谎言",实质上是孩子 “远古祖先经验”的不自觉地浮现。

有意说谎通常带有明显的欺骗目的。有时,孩子说谎是他们自己“想当然”的产物,当他们知道讲出自己犯错的事实真相将要受到惩罚时,就可能用谎言来掩盖事实。

婴幼儿在不会说话时就会用哭声来告诉自己的父母他(她)在需要什么,有时为了达到自己的目的,他就用哭声来“威胁”父母——从此时起,他(她)就已经开始表达“虚假”的意愿了。比如小孩子的肚子痛或其它地方不舒服时,他会用哭声来提醒父母为其解决问题,而父母也就会立即为其排忧解难。但小孩子很快就会发现,用哭声会引起父母的注意并得到无微不至的照顾,于是,“经验”会使他逐渐学会在肚子不痛时也发出哭声,以得到额外的照顾——这种哭声,我们可以视作儿童的某种“假话”之类的行为。

等到他会讲话时,婴幼儿会用简单的语言表达出自己的意愿,加入这种意愿得不到满足时,“经验”会教会她(他)简单地说点谎话以满足自己的欲望。到小孩大一些时,由于自己的“经验”加上大人们根本不自觉地“说谎教育”,小孩子就会用更多地假话来满足自己的意愿或欲望——有很多欲望是大人们所不想满足他的。为了对付父母及成年人的“不”字,儿童们的假话就会逐渐增多,最终会到“以假乱真”的地步。这些难题令父母们头痛不已。

那些有经验有教养的父母们也不可能保证给孩子一个完全可以不说谎话的环境,因为再有经验的父母也不可能穷尽孩子的所有要求和异想天开的想法,稍一不慎,就会有使孩子说谎话的缝隙,当然,这种家庭的父母教育出来的孩子说谎话的程度要少得多。

除了孩子要满足自己的欲望之外,谎话还是他们保护自己隐私的一种必要手段,这种谎话一般都是为了对付大人的。人都是有自己的隐私的,而隐私在极多数场合是不能讲出来的,孩子的隐私也一样,不想讲给自己的父母,当父母非要知道时,他就一定会采取谎话来应对。

有的环境需要孩子说谎话,因为说真话就会引起不必要的麻烦,如遇到坏人时,你能希望你的孩子说真话吗?

父母对孩子无意或无奈地说谎话

父母可以尽可能地给孩子所有合理的满足,但一般不会容忍孩子的无理要求(而所有的孩子都有可能提出无理要求),父母有时就会无奈地使用谎话对付孩子们的这种不理性;还有就是面对孩子的无限好奇心无法回答或根本不能据实回答时,还是不得不用谎话来“搪塞”——而要命的是:孩子明明知道父母们的回答就是谎话!这样就形成了使父母所不愿意看到的现象:孩子们更加心安理得地说开谎话了。

至于经验不足或者本身就有很多坏毛病的父母,更是导致儿童撒谎的重要原因。如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法,对儿童的某些不适当的行为横加责骂或滥施惩罚,儿童就会本能地通过撒谎来进行自我保护,借以逃避惩罚。久而久之,儿童便形成了撒谎的习惯。

还有一些家庭将孩子交给保姆去看护,而自己因为工作忙则对孩子很少关怀,这样的孩子结果可能更坏,因为保姆非母也,父母都不能避免孩子讲谎话,保姆更不会关心这个问题。

最可悲的是,有的少数父母则有意教育或帮助孩子说谎,从善意一直到恶意说谎都有,这样的孩子前途未卜。

谎话与真话要有一个度

因此,父母见到儿童说假话,不要大惊小怪、不要以为就是洪水猛兽。因为,必要的谎话根本不影响孩子的品德,不会影响他的成长。但是,凡事都有一个度:谎话过多、不该说谎的也要说谎,这个孩子的成长一定有问题。

孩子说谎并不可怕,要求孩子假话全不讲才可怕

我想说的是,孩子说谎并不可怕,但是,一概不承认谎话的应有地位并严格要求孩子“假话全不讲”才是可怕的。

因为大人们根本做不到不说谎话,却要求孩子们“全不讲”,这不但使孩子们难以接受,而且会使他们对父母以及所有成年人甚至社会道德产生疑惑,认为成年人和社会是虚伪的。这样就会造成孩子们心灵的扭曲,这才是最可怕的!

首先要对孩子的说谎有正确认识和处理方法,必须首先正确区分孩子的无意或者善意地谎话和有意、甚至恶意的谎话,然后采取截然不同的处理方法。

对于孩子的无意说谎,家长不必过于追究,也不必视如洪水猛兽,因为随着孩子认识能力和思想品质的提高,绝大多数孩子中的这种现象会慢慢消失。但倘若有的孩子仍然继续恶意说谎甚至时时处处说谎以骗人,那么,这就有可能向着人渣的方向前进了,其下场实在堪忧。

孩子说谎是正常的,您找不到一个没说过谎的孩子,要提醒的是:孩子为什么说谎、在那些事情上说谎、是否与周边的环境有关、家庭的教育方法(压力太大)等有关。家长们扪心自问一下:谁的儿时没有说过谎?

教育家们经常使用谎言——对所有教育家们的提醒

在此我要郑重提醒一下“有经验、有教养”的教师们、父母们和那些儿童教育家们:你们惯会用当代人一致交口赞扬的“万灵妙药”、也就是“表扬”这一从西方趸来的“法宝”对待下一代,但请你们不要忘记,你们用来鼓励性的很多“表扬”本身就是一种善意的谎言!因为作为鼓励性的那些表扬词句并不是孩子的实际情况!我认为,对孩子教育的唯一正确方法就是,要公平公开地对待孩子的优点与缺点,鼓励与批评并用,鼓励大于批评,在鼓励孩子信心的同时,必须严肃指出他的错误。当然这要因人而异,也就是孔子所说的“因材施教”和 “因势利导”。

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