六年级青浦实验2013期末考试

青浦区实验中学2013学年度第一学期期末考试

六年级语文试卷

第一部分 阅读(58分)

一、文言文(28分)

(一)默写(12分) 1、居高声自远,____________________。

2、欲把西湖比西子,____________________。

3、 ____________________,不怕猛虎欺黄犊

4、水何澹澹,____________________。

5、____________________,一览众山小

6、知有儿童挑促织,____________________。

(二)课内文言文

郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:”吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。

人曰:“何不试之以足? ”

曰:“宁信度,无自信也。

7、以上寓言故事演化为成语_______________,本学期,我们还学了相同出处的寓言故事_______________(请用成语例举一例)(2分)

8、解释下列句中的加点词(2分)

先自度其足 度( ) 及反 及( )

9、翻译句子

已得履,乃曰:”吾忘持度。”反归取之。

_______________________________________________________________________________

10、请用简洁语言概括这个故事____________________________________,这个故事意在阐述_______________________________________________________________的道理。(4分)

(三)课外文言文

穿井得人

宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

求闻之若此,不若无闻也。

11、解释加点字(2分)

有闻而传之者 闻( ) 宋君令人问之于丁氏 令( )

12、翻译句子(2分)

得一人之使,非得一人于井中也。

_______________________________________________________________________________

13、这个故事给我们的启示是________________________________________________(2分)

二、现代文(共30分)

(一) 中国皮影戏

易 树

皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐。

中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。

表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。 皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。 皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。

皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时。后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。(选自《中学生阅读》初中版 2007年第2期 有删改)

14、文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的_______________——_______________——_______________——广泛流传(3分)

15、文章引用《汉书》记载的爱情故事,其作用有二:一是___________________________,二是______________________________。(4分)

16、阅读文中画线句,说说加点词“之一”不能删去的原因。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容,阅读下面链接材料,概括说明孝义皮影戏的特点。(3分)

材料一:据专家考证,孝义皮影戏起源于战国。

材料二:1995年,孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。

材料三:孝义皮影戏的剧目很多,现收藏有200余本。

孝义皮影戏的特点:(1)________________(2)________________(3)________________

(二)课外阅读

父亲的秘密

⑴假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子,试图走出去。可是他无奈地发现,自己能够做的,只是每隔一段时间,重新回到原地。 ⑵那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员,也许住过伐木工人,现在它空着,破烂不堪,仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子,这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面,生起一堆火。外面传来野兽的叫声,似乎距他们很遥远,又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来,他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的。可是第二天,他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去,用随身携带的军用水壶,打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了,恐惧的乌云笼罩着他们。 ⑶第三天,父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说,这里有木屋,有水井,这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里,就肯定会遇到人„„你留在这里等我回来,我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了,说森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水,然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说,守着屋子,千万不要乱走„„等我回来,我们一起吃晚饭。

⑷父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上。系完,仔细检查一番,调整了几个布条的位置。他想如果有人经过,就会发现这些布条,再发现小屋,再发现小屋里的他们,并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了,他不敢有丝毫马虎。

⑸那天父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去,仍然没人发现他们,可是有了蘑菇,他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会„„在走出去之前,我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多,也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行,你得守在这里,万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林,不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸,儿子发现父亲的脸,有些浮肿。

⑹父亲出去的时间一天比一天长,拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事,有些累。儿子害怕地哭起来,他说爸爸,我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的,只要我们坚持住,就会有人发现我们„„

⑺终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布把他引到了小屋。猎人把他们带出森林,他们再一次回到了城市。那以后,每次谈起这次经历,父子俩都心有余悸。

⑻家里的饭桌上,从此没有蘑菇。甚至,儿子说,哪怕在菜市场见到了蘑菇,他都想吐。 ⑼可是时间会改变一切。十几年过去了,有一天,儿子回家时,竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲,这是真正的野生蘑菇,是近郊的农民在大山里采的,刚才在街边叫卖,他看着不错,就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说,我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。 ⑽父亲笑笑,没说话。他似乎对蘑菇并不反感。

⑾父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然,他低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔进旁边的垃圾桶里。儿子问,爸您干什么?父亲说,这两个蘑菇,有毒。

⑿有毒?儿子怔了一下,您怎么知道?父亲得意地笑了。他说,还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇„„

18、文章第一段中有一个错别字,找出并改正。

错别字_______,改正_______(2分)

19、父子俩因迷失方向而身困密林,第二天,又面临一个新的困难:没有任何可吃的东西 。第三天起,父亲为解决这两个困难采取了两个办法:

(1)( );(2)( )。(4分)

20、阅读全文后,我们终于发现“父亲的秘密”原来是:

_________________________________________________________________________(2分)

21、从全文来看,第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇,这是为了( ),更是为了( )。 22、请从下面两个句子中任选一句,作简要点评。

A.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。

B.每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。

我选( )句点评:

_________________________________________________________________________(2分)

23、父爱如山!大爱无声!读完这篇文章,文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记,把你的感悟联想表述出来。(5分)

第二部分 写作(40+2分)

24、题目:我终于做到了

要求:(1)请写一篇不少于500字的文章

(2)诗歌、小说、戏剧除外

(3)并不得在文中出现真实的姓名学校

答案: 7、居高声自远,非是藉秋风

8、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

9、 乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊

10、水何澹澹山岛竦峙

11、会当凌绝顶,一览众山小

12、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明

13、郑人买履 买椟还珠

14、度(duó):测量 及:等到

15、他已经挑好了鞋子,才说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。

16、一个人买鞋,到了集市上却忘了带量好的尺码。有人让他用脚试试,他却说相信尺码,不相信自己的脚! 做事要善于变通,要根据实际情况采取灵活对策,不能迷信教条,不尊重客观实际是不会取得成功的。

17、听说 派

18、多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人。

13、 听到什么传闻之后,要动脑筋想一想是否合乎情理,不要人云亦云,听到风就是雨,以致以讹传讹。

14、 悠久历史 皮影制作 皮影表演

15、 一是说明中国皮影戏历史悠久,二是增强文章趣味性。

16、 传到国外的中国传统艺术很多,去掉“之一”显得绝对,表达就不准确了。

17、 历史悠久、影响广泛、剧目丰富

18、 疲惫、

19、 (1)撕破衣服系在树干上作求援标志

(2)寻找蘑菇充饥

20、 当年森林历险时,父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇。

21、 让儿子守在木屋里等待救援

不让儿子发现自己的秘密

22、 【参考示例Al】这里的环境描写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。

【A2】“巨大的笼子”这个比喻贴切生动,与前文“四周的古树遮天蔽日”情境极为吻合,凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。

【B1】这里的肖像描写,既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦,又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。

【B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容,为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。

【B3】每一次的“筋疲力尽”、“脸色蜡黄”,都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应,这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”?什么叫做“大爱无声”?这位父亲给了我们一个具体的答案。

23、 【参考示例Al】这里的环境描写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。

【A2】“巨大的笼子”这个比喻贴切生动,与前文“四周的古树遮天蔽日”情境极为吻合,凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。

【B1】这里的肖像描写,既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦,又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。

【B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容,为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。

【B3】每一次的“筋疲力尽”、“脸色蜡黄”,都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应,这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”?什么叫做“大爱无声”?这位父亲给了我们一个具体的答案。


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