辅导员述职报告

辅导员述职报告

自2014年7月份,本人到初等教育系开始接手五年制学生管理已有半年。我的工作主要是对于五年制学生的管理和男生宿舍卫生纪律管理。半年以来个人觉得在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。当然也存在一定程度上的不足。现对自己一年的工作从个人能力和学生管理两个大方面进行简单介绍:

一、个人能力方面

1、以正确的思想为指导,先进的理念为导向,不断加强自身理论学习。 自参加工作以来,本人一直在不断地加强思想政治理论方面知识的学习。为了对于国家教育法律法规等相关知识有更多的了解,本人对国家教育部等教育部门针对高等学校颁发的各项规章制度认真研读;对于近期国家教育教学方面发生的重大问题、重大事件予以时刻关注,保持思想上、行动上与党的教育路线、方针、政策相一致。本人还利用业余时间拜读了当前关于高等院校辅导员建设管理等方面发表的一些文章,旨在通过对这些辅导员工作相关的了解不断完善自身,加深个人对于辅导员这一职业的认同,让自己对于自己从事的这份职业更加自信,更加坚定不移。

2、以优秀的同事为榜样,丰富的经验为依据,努力提高自身业务水平。 一个人的成长离不开身边的人的影响。作为新入职的高校辅导员,我坚信我的成长与领导和同事的指导和帮助密不可分。对于辅导员工作熟悉度不高的我来说,新接触到的事情必然会存在一些不知如何处理的地方。这个时候身边有经验

的老辅导员会经常给我给予指导和帮助,很多时候让我茅塞顿开,很快找到问题解决方法。半年以来,我一直秉着谦虚的态度向身边的优秀同事学习。不断的向他们学习他们工作中的干练和睿智,学习他们传递给学生的满满的正能量,学习他们的处事方法等等。经过这几个月的磨练,我对于辅导员的工作已经渐渐的进入状态,各项工作也开始有条不紊的开展着。我也在不断的完善自身业务水平,比如文字处理能力、学生思想教育能力、紧急事件处理能力、活动组织能力等。相信在不久的将来,我也可以像那些优秀的辅导员一样带领自己的学生不断进步。

3、以德才兼备为目标,教书育人为己任,力争做到“学为人师,行为世范”。

教师的影响可谓深远而长久。作为高校辅导员的我时刻铭记自己的使命和责任。在日常生活和工作中,我时刻以一名高校教师的身份严格要求自己,在不断完善自身理论知识的同时,加强自身思想道德素质的提高。以实际行动来给学生树立良好的行为习惯和道德修养。争取要求学生做到的自己先做到。工作上,准时上班,不迟到、不早退,勤奋细心,关心学生和同事,不推卸责任,勇于承担,不怕困难。生活上,养成良好的行为习惯,注重个人仪表和卫生,举止文明得体。这半年来,在对自身的不断自检和对照中,我相信我从自身素质方面有了一定的提高,也坚信我的变化和榜样力量可以感染更多身边的学生向更好更优秀转变。

二、学生管理方面

在初等教育系的这半年中,我的工作主要是对于五年制学生的管理。我还兼任了两个五年制新生班的班主任同时分管男生宿舍卫生纪律问题。五年制这些学生在思想等各个方面与大学生存在一定的不同。具体表现为学生学习兴趣严重不足,成绩较差,对于社会上的新鲜事物好奇心强,容易误入歧途,平时生活表现

为自我约束、自我控制能力差,对于男女同学关系处理方面存在误区等等。针对这些不同之处,除了与学校各部门的日常事务之外,我主要做了如下几个方面的工作。

1、思想教育工作。

针对所管理学生的特殊性,张书记特别叮嘱要王老师和我主管五年制这边要把学生思想工作做到实处,将思想辅导工作做细做好。开学初,对我所带的班我就提出了团结,互助,积极,进取的班风口号系里组织开展了多样的对于五年制新生的入学教育和主题班会旨在在班集体中形成了良好的学习的氛围,努力帮助刚刚中学毕业的五年制学生树立正确的人生观,价值观,帮助他们寻找适合自己的未来发展方向,制定学习计划。我个人也以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己努力获取成功的重要性。利用课余时间我也经常走进教室跟同学们讲一些成功人士的励志故事和自己的一些学习经验。对于个别表现出厌学、烦躁的学生,我多采取一对一思想辅导,经常找他们谈心,了解他们的想法和状况,积极的开导他们,引导他们。让他们向积极要求进步的学生学习,改正一些不良的思想。

2、组织成立号召力强、积极向上的的班委会。

对于班委会的成立,我个人下了很大的功夫,如何选出优秀的、有责任心的、有能力的学生干部直接关系到一个班级的发展。与此同时,还要做到公正公平,保证每个同学都认同,这样才可以使班委会的作用长久持效。对于班委会成员我则更多的培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会成员要时刻以干部身份要求自己,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境,管理好班级的日常工作。

3、多渠道多方式加强与学生、家长的沟通。

针对新生,在入学阶段我分别与自己所带班级学生进行了单独谈话。通过谈话,了解学生学习生活中存在的各种问题,同时关注学生家庭状况,对于个别学生家庭相对贫困、单亲、父母离异以及父母年迈多病等状况进行统计调查,了解学生所面临的实际问题。课余时间利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家庭贫困的学生,帮助其办理助学金等助学项目,让学生安心读书。通过微信、飞信、QQ 等通信工具与学生家长进行沟通,及时将个别表现差,生理和心理不同方面存在问题的学生的状况向家长传达,实现学校与家长的有效沟通。并定期询问特殊学生的状况以更好的对其教育。

4、建立班级管理细则,督促学生严格要求自己。

入学初,我系对于五年制学生出台了一些管理细则,旨在帮助学生更好的学习和生活,约束个别学生不良的学习生活习惯。如迟到、早退、上课玩手机、乱扔垃圾等现象。对于班级内部设立了班级量化评比登记制度,对于违反班级规定的学生予以通知并登记其行为适当予以扣分。督促学生以积极向上的态度面对自己的学习生活。班级设立严格考勤制度和晚自习制度,辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学,给予思想教育。

5、组织参与班级、学校的各项活动。

首先对于我所带班级,学生分小组坚持每周一组开展自己的主题班会,每次主题不同,班会内容由学生自己拟定,经辅导员批准后方能开展。这个活动增进了与学生们的交流与感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。其次班级成立学习小组,由学习兴趣浓厚、态度端正的几

位同学为首,形成学习小组,定期对学生学习作业情况进行检查并上报,旨在形成良好的学习氛围,带动其他学生一起学习。再次,积极鼓励学生参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。比如演讲比赛、篮球赛等。这些活动调动了积极性,使学生对于大学生活有个更深的认识。

6、学生宿舍卫生纪律管理。

针对宿舍的管理主要从学生卫生和个人生活习惯两个方面来抓。一是经常去学生宿舍检查,督促学生按时上课、注意个人卫生和生活习惯。对于个别学生发现特殊情况,及时找到学生进行谈心谈话,了解学生心理状态,让其更好的做好自己份内的事。二是加强舍务部对于学生宿舍卫生以及学生晚上就寝情况的检查。对于个别学生生活习惯不好、乱扔垃圾、被品放置不规范问题进行批评教育,并责成其改正;对于学生夜不归宿、宿舍内喝酒、抽烟等现象进行教育,防止学生养成不良生活习惯以及避免抽烟、喝酒等不良习惯给宿舍管理方面带来的安全隐患等事件发生等等。

7、关心学生日常生活。

考虑到五年制学生都是初中毕业便来到了大学,他们对于自身生活还没有很好的规划,有的学生在自己生活上存在一定的问题,我会定期开班会讨论学生生活习惯、合理消费、内务整理等问题。也对出现特殊天气、饮食和学校停水停电状况及时对学生进行提醒和传达,方便学生做好准备,避免麻烦。

辅导员的工作可谓是千头万绪,以上就是我对于半年来辅导员工作的一个简单总结。我相信辅导员的工作还远不止这些。工作中会遇到不开心的事、困难大的事,也会遇到开心的事、欣慰的事。这也许就是我们每一个辅导员的必须面临的。这也许才是真正的人生,虽五味杂陈,但饱含真情和感动。当然,工作中我

也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。我相信我一定能够在今后的工作中不断进步、不断提高,真正的成为一名优秀辅导员,为教育事业贡献我的一份力量!


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