[科学的长足发展]word教案[教案设计doc]

第二单元 近代科学与思想文化

第三课时 科学的长足进步

一、教学目标

1、知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。牛顿被称为“现代科学之父”。了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择,适者生存”的进化论观点。知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。培养学生归纳、概括、分析问题的能力。

2、通过上网或查阅图书,搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。通过故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式,增加对这些科学家的了解。通过学生自主探究、多种形式的交流汇报,培养学生搜集整理资料、归纳概括、合作学习等的习惯和方法。通过对这些伟大的科学家取得成就的原因探讨,分析自己存在的不足。

3、通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家的科学成就的了解,使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念,以及为科学而献身的精神。通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言的阅读,学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神,确立严谨的治学态度。

二、教学要点:

重点:知道三位科学家的成就和贡献,学习他们的创新精神。

难点:如何通过教学加强学生对本科涉及到的科学理论的感性认识。

三、学习方法:自主学习;小组合作讨论、合作探究。

四、教学过程:

自主学习 充分准备 (基础知识巩固,找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆) 选择题:

1. 创立了经典力学体系,对后来人类科学的发展产生了重大影响,被称为“现代科学之父”的科学家是 ( )

A .牛顿 B.达尔文 C.阿基米德 D.爱因斯坦

2. 英国科学家牛顿说:“如果我比别人看得更远些,那是因为我站在别人的肩膀上。”牛顿在科学上取得的重要成就是 ( )

A .发现杠杆定律和浮力定律 B.发现力学三定律

C .提出生物进化论思想 D.创立相对论

3. 第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论的科学家是 ( )

A 、牛顿 B、达尔文 C、爱因斯坦 D、爱迪生

4. (09宜宾)右图所示的著作提出了( )

A .神创论思想 B.“进化论”思想

C .物种不变论 D.“相对论”思想

5. 有这样一位位科学家,创立了著名的相对论,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。他热爱和平,反对战争。他是 ( )

A .贝多芬 B. 达尔文 C.牛顿 D.爱因斯坦

6、识图题(图为教材P18上图)

请回答:

(1)图中的人物是 。他是20世纪伟大的 。

(2)他曾经先后创立了 和 ,极大地推动了人类科学事业的发展。

(3)通过对他主要事迹的学习,你从中得到哪些成才的启示?

(自主进行、小组展示、组间交换矫正、评价)

五. 课堂探究、展示、评价(要求:小组合作、探究、交流)

1、达尔文的《物种起源》一问世,便引起了当时思想界和宗教界的强烈震动。试与同学们讨论一下:进化论在今天的人们看来是非常自然的现象,为什么在一百多年以前会引起当时思想界、宗教界那么强烈的震动?

2、近来,朝核问题引发全球关注。

材料一 2005年是“世界物理年”。为了纪念杰出的科学家爱因斯坦,全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动。

⑴爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________,这一理论在科学史上有何重大意义?

材料二 爱因斯坦在二战后期表示:致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生中最大的错误

和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠。”

⑵爱因斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”?他希望科学研究用于什么目的?

材料三 据朝中社报道,朝鲜宣布于5月25日进行第二次地下核试验。中华人民共和国外交部就此发表声明。声明中称,2009年5月25日,朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对,再次进行核试验,中国政府对此表示坚决反对。

⑶请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。

教师反馈与点拨、师生小结

六. 学生回头看(根据情况有重点的看书或背诵)

七. 当堂达标(检查、小组交换矫正、评价)

(一) 、选择题

8.“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象?

( )

A. 哥白尼的“太阳中心说” B.达尔文的进化论

C. 爱因斯坦的相对论 D.牛顿的万有引力定律

9、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考,

并促成了两项科学发明(发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是( )

A 达尔文---进化论 爱因斯坦 -----相对论 B 毕升---活字印刷术,莱特兄弟---

飞机

C 哈格里夫斯-纺纱机,爱迪生----电灯泡 D 瓦特---蒸汽机,牛顿---万有引力

10. 2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年,也刚好是其作者诞生200周

年。人们要为他“发表”和“诞生”举行纪念活动的大科学家是 ( )

A .哥白尼 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦

11、中国资产阶级启蒙思想家严复的译著《天演论》中,宣传“物竞天择、适者生存”的思想,来源于( )

A. 爱迪生的电器发明 B. 牛顿的力学理论体系

C. 达尔文的进化论 D. 爱因斯坦的相对论

12. 他常说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时。他却走向了一条创新之路,并最终提出物理学的相对论,对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是 ( )

A. 达尔文 B.贝多芬 C.爱因斯坦 D.爱迪生

13、德国把2005年定为“爱因斯坦年”,以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献。下列与其有关的成就是( )

A 、创立生物进化学说 B、发明联合制碱法

C 、提出相对论 D、发现万有引力定律

14、近代自然科学迅猛发展,涌现了大量的科学家和科技成就,下列各项搭配正确的是

( )

A 、《光学》——爱迪生 B、《根据广义相对论对宇宙学所作的考察》——牛顿

C 、《物种起源》——达尔文 D、《自然哲学的数学原理》——爱因斯坦

15. 20世纪初,推动了整个物理学理论革命的理论是 ( )

A. 哥白尼的“太阳中心说” B. 牛顿的力学理论体系

C. 达尔文的进化论 D. 爱因斯坦的相对论

(二) 、材料解析题

16、阅读下列材料

达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性。 ——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人?》 请回答:

(1) 达尔文在生物学上的主要观点是什么?

(2) 结合材料和所学知识指出,达尔文关于生物学的学说有什么历史意义?

【中考动态链接】

17. (2010扬州) “牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界”。这主要是因为牛顿( )

A .提出了三权分立学说 B.确立了生物进化学说

C .提出了著名的相对论 D.建立了经典力学的完整体系

18. (2010株洲)张老师在课堂教学中讲到:“子代和亲代间的变异‘是普遍存在的,是进化的基础。„这一教学内容是下列哪一观点的体现 ( )

A 、生物进化论 B、广义相对论

C 、天体运行论 D、女娲造人论

19. (2010滨州) “在未来某一时间,有一对20 岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29 万千米/秒的速度飞行,哥哥留在地球上。50年后,哥哥已是白发苍苍的老人,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人!原来,对于乘坐光速飞船的弟弟来讲,才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是 ( )

A. 阿基米德 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦

八. 教学小结

谈收获与不足


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