教案.课堂实录.论文格式要求和示例

教案、课堂实录、论文格式要求和示例

一、格式要求

◆教案统一为Word格式,A4标准页面,勿设置“页眉、页脚、页码”。 ◆统一采用白底黑字,勿在行文中穿插其它颜色的文字或背景。 ◆主标题:三号黑体字,居中,勿“加粗”。

◆如有副标题:四号黑体字,居中,勿“加粗”。

◆落款:四号楷体字,居中,勿“加粗”,单位名要用全称(与公章同),单位与姓名之间空一格,如单姓单名两字之间空半格。

◆如有内容摘要与关键词,小四号仿宋体字。

◆正文:除一级标题外,均用小四号字体,1.5倍行距。

◆一级标题:四号黑体字,勿要“加粗”,段落设置:段前为“自动”,段后为“0.5行”。起行空两格,用汉字配顿号“一、”,标题末尾勿加标点。

◆二级标题:小四号宋体字,加粗,段前设“0.5行”,用汉字加括号“(一)”,标题末尾勿加标点。

◆三级标题:小四号宋体字,加粗,用半角数字加全角圆点“1.”,切勿用顿号!

◆如有四级标题:小四号宋体字,加粗自定,用数字加括号“(1)”。 ◆再有五级标题:可用“①”(建议一般不采用如此多层级的标题) ◆注意,一级标题——四、五级标题序号不能自动生成。

◆勿随意将标题作倾斜效果处理或添加底纹。

◆单独成行的标题必须空两格,末尾勿要加标点。

◆用阿拉伯数字作标题序号,其后是圆点。

◆用汉字数字作标题序号,其后是顿号。

◆若有落款时间,提倡用汉字数字。

◆行文中若引用成段文字(如课例等),应用小四号楷体字呈现。 ◆勿随意在段落中加粗、变斜、加下划线或着重号。

◆一般不采用随页注释的格式。末尾的参考文献注释部分,用五号仿宋体字,

1.25倍行距。(此要求一般指论文撰写)

◆尽可能用纯文字呈现。行文中只可插入Word格式的图表,若确实需要照片及其他格式的图表之类材料,另作附件随后,并标注清楚与行文中一致的图片说明(包括序号)。(此要求一般指论文撰写)

二、格式示例

课文题目

学校 姓名

一、教材解读

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案。

二、教学理念

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案。

三、教学目标

1.语文教案„„

2.语文教案„„

3.语文教案„„

四、教学过程

(一)教学过程

1. 教学过程

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案„„

(1)语文教案

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案„„ ①语文教案

②语文教案

(2)语文教案

2. 教学过程

(1)

(2)

„„

五、教学反思

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案„

课文题目

执教: 学校 姓名

一、教材内容

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案。

二、教学理念

语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案,语文教案。

三、教学目标

1.语文教案

2.语文教案

3.语文教案

【备注:如果是别人的课堂实录,教学理念和教学目标略】

四、教学过程

师:

生:

师:

生:

【备注:如有插入式点评用,字体可以是华文宋体,另起一行用“【】”】

五、教学反思(或点评)

疑难问题解决

——小学语文练习设计初探

学校 姓名

【摘 要】疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,……

【关键词】疑难问题解决;练习;设计

疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决„„

一、疑难问题解决

疑难问题解决。疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决。

(一)疑难问题解决

疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,。疑难问题解决„„

1.疑难问题解决

(1)疑难问题解决

疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,。疑难问题解决„„

①疑难问题解决

疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,疑难问题解决,。疑难问题解决

二、疑难问题解决

参考文献:

„1‟疑难问题解决。

„2‟疑难问题解决。


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