"讲诚信善自律"-年级自律月活动方案

一、活动目的

知识经济时代需要有高度自制能力的人才随着时代的不断发展,社会对人才的要求愈来愈严格,不仅从知识能力的角度,更重要的是从思想道德素质的角度去评价一个人。如今媒体上登载的一些高知、身居高位的人触犯国纪国法屡见不鲜,深刻反映出我们在人才培养方面还存在严重缺陷。仔细分析,这些人除了思想道德品质低下,还有一个原因就是他们的自律能力很差。目前学生自律能力弱化,学生生长在环境优越的家庭里,所有的人、所有的事都是以他们个人为中心,许多孩子养成了自私自利的坏毛病,自律能力明显弱化,要想适应社会的需要,必须从小养成良好的行为习惯,而这些都是以自律为基础的。

诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中,诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。“言必信,行必果”,“信为万事之本”是古人做人做事的行动准则。靠诚信,我们塑造中华民族的形象;靠诚信,我们发展中华民族的历史;靠诚信,我们屹立于世界民族之林。诚信,将是我们永远恪守、永远不变的信条。

诚信是做人的根本,不论与谁交往,如果缺乏诚信,不守承诺,整天满口胡言乱语是不会受到尊重的,最终将被社会所唾弃。“君子喻于义,小人喻于利”,用今天的话来讲,就是要讲诚信。

自律与诚信两者是互相制约的。自律是诚信的基础,诚信要靠自律。诚信制约着自律,推进个人自律的形成。

因此,我们开展“讲诚信·善自律”的活动,引导学生懂得自爱、勇于自省,善于自控,做一个讲究诚信,严格要求自己,约束自己的合格学生。

二、活动目标要求

1、营造“讲诚信·善自律”的班级氛围,教育学生“言必信,行必果”,努力做到知行统一,使诚信观念深入人心。

2、以“讲诚信·善自律”为主题,开展主题班会活动,使学生明确自律的内涵,包括学生自我要求、自我表扬、自我批评,以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范,做出榜样,乃至不断完善自我。

3、通过在“学校、家庭、社会”的层面开展教育活动,全面培养学生的自律能力,提高他们的思想道德水平。

三、活动的开展:

1、以“讲诚信·善自律”为主题,开展主题班会活动。

通过主题班会使学生明白使学生明确自律的内涵,包括学生自我要求、自我表扬、自我批评,以及对自身行为的调控、要求、约束、激励和规范。并达到率先垂范,做出榜样,乃至不断完善自我。诚信制约着自律,推进个人自律的形成。诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中,诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。诚信,将是我们永远恪守、永远不变的信条。如果缺乏诚信,不守承诺,整天满口胡言乱语是不会受到尊重的,最终将被社会所唾弃。

2、开展“勾勾手指签个约”诚信承诺活动。

引导学生发现自己学习、生活中的不足,自己提出对自己的要求,“勾勾手指头,我和父母有个约”“勾勾手指,我和老师有个约”“勾勾手指,我和同学有个约”等活动,通过活动,在学校、家庭中营造讲诚信的氛围,在诚信活动中逐步形成学生的自律行为。

3、“名言警句伴我行”活动。

学生可以针对自己的实际情况,选择相关的名言警句作为自己的座右铭,来提醒自己,而且要真正地去实行,要说到做到。

4、“自律行为大盘点”活动。

孔子云:吾日三醒吾身。这就是要求人们要经常地自我检查,对自己近期表现进行总结,肯定自己的优点、长处,了解并改正自己的缺点。班主任可根据各班情况每天、每周、月底进行“自律行为大盘点”活动,让学生根据自己的情况制定每天、每周、一个月的盘点内容,要求不一定多,而要注重落实的可行性和阶段性,鼓励学生在不断严格要求的过程中享受成长的乐趣。

5、“我的理想我做主”活动。

养成自律的习惯,提高自律的能力,加强品质的修养,归根到底,在于有理想。一个人有了高尚,远大的理想,就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起,为之奋斗。因此,班主任引导学生确立自己的理想,以及短期目标,并与“自律行为大盘点”相结合,使学生在理想与目标的的驱动下自我发展,自我完善。

6、开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动。

在活动的初期,布置开展“讲诚信·善自律”的读书征文活动,在活动的末期,进行征文评奖,优秀篇章将推荐到“风信子”学校刊物中,让“讲诚信·善自律”的意识深入每个人的心中。

7、开展“智慧的眼睛”漫画大赛活动。

以“智慧的眼睛”为主题,引导学生在开展“讲诚信·善自律”的活动中,用漫画的形式展露生活中美好及不良的现象,以来警示、激励学生向正确的方向发展。

班主任可根据各班的情况有针对性、创造性的开展活动,让学生养成自律习惯,提高自律能力,守住诚信的阵地,让诚信之花永远绚丽,永远绽放!


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