2匆匆练习题2

2匆匆

一、 看拼音,写词语。

máng rán nuó yí zhē wǎn lí ng lì

( ) ( ) ( ) ( )

tàn xī pái huái hén jì zhēng róng

( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字组词.

伶( ) 裸( ) 碗( ) 徘( )

聆( ) 窠( ) 腕( ) 绯( )

三、根据下面各句的特点仿写句子。

1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

_________,日子_________过去;_________,日子_________过去;_________,日子_________过去。

2、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

过去的日子如_______,被___________,如_______,被___________。

四、按课文内容填空 。

《匆匆》是一篇____(体裁),作者是现代著名作家______。他善于把自己的真情实感,通过平易的叙述表达出来,其作品笔致简约,亲切自然,读来有一种娓娓动人的风采。其代表作有《 》、《 》、《 》等 。

五、阅读文段,回答问题。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

1、从文段中找出几组反义词,写下来。

( )

2、“他们”指的是____。这句话写出了“日子” _______的特点。

3、作者描写燕子、杨柳和桃花有什么用意?

4、理解画“-----”的句子再答题。

(1)“我们的日子为什么一去不复返呢?”一句在文中起什么作用?

(2)这句话表达了作者什么样的思想感情?

五、 课外阅读。

光阴

他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张有一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历

史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。( )( )你权重如山、腰缠万贯,( )( )一介布衣、两袖清风,他也绝不会因此而施舍一分一秒。

你珍惜他,他( )在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会变成永恒,这是( )( )他把脚印深深地留在人们的心里。 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

1、在文中括号里填上关联词,最恰当的一项是( )。

A、哪怕„„或是 就 由于 B、不管„„还是 便 因为

C、尽管„„尽管 便 因为 D、即使„„即使 就 由于

2、请用四个词语概括“光阴”的特点。

______ ______ ______ ______

3、本文主要运用了哪些修辞手法,请举例说明。

4、你是如何理解画“﹏﹏”的句子的?

5、读了这个片段,你有什么感想?


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