校际帮扶工作总结

平昌县教师进修学校和农村学校 结对帮扶工作计划 根据平教体[2013])245号文件精神,我校自2013年9月开始,与宝坪小学.澌滩小学.五木小学3所学校结成结对帮扶对子.为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡.和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订2013-2014年四校结对互助工作计划. 一.指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体:以资源共享.互助互动.优势互补为途径:以相互促进.共同提高.优质办学为目的,开展校际间的互助合作
一、工作回顾: 上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研基本工作形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体实施)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来实施)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来体现)、德育社区实践活动(学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会
篇一:2011年度结对帮扶工作计划 根据省委关于"城乡互联,结对共建"的工作要求,按照县委"两结对三互动"的工作部署和安排,为进一步做好杨林桥镇眉毛山村的结对帮扶工作,切实解决村民的生产生活问题,扎实推进贫困山区的社会主义新农村建设, 结合单位及帮扶村的实际,制定2011年度结对帮扶工作计划. 一.指导思想 2011年结对帮扶工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十七届四中.五中全会以及中央一号文件精神 ...
教育局教研室工作计划 -计划 []一.指导 围绕教育局对教育的总体部署和教研室的重点工作,深入.以往教育工作中存在的问题,以高究.课程改革.减负增效为工作重点,以抓实教研.打造高效课堂和培养为突破口,细化教学,强化质量监督,深化服务意识,着力提高"课程力.教研指导力和教学有效性"的研究.指导和服务,努力提高教研工作的科学性.规范性和主动性,体现为教育行政决策服务.为内涵发展服务.为教师服务.提高教学质量服务,为促进灌云城乡教育均衡.协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献 ...
[导语]工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,写好工作总结,须勤于思索,善于总结.以下是本站整理的相关资料,希望帮助到您. 本学期以来,以推进课程改革和全面深化素质教育为主题,推进我校科研兴校的实施,促进学生全面发展和教师的专业化发展为目标,根据安溪县教育局关于2017年秋季普通中学教科研工作的意见要求,根据我校实际,制定并落
篇一:城乡学校结对帮扶工作总结 为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召,尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距,实现教育均衡发展,办人民满意的教育.按照教体局工作安排,我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校,我校是受助学校.自建立以来,我们从学校和教师的需要出发,以改进教师的课堂教学行为,提高学校的教学管理水平为核心内容,促进学校资源共享,共同发展.在工作中我们坚持求真务实.开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作,使得我校在教学理念.教学方法等方面有了很大提高,工作取得
一、指导思想 围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作,深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题,以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点,以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口,细化教学管理,强化质量监督,深化服务意识,着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务,努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性,体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务,为促进灌云城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
结对共建协议书(一) 甲方:中国共产党芜湖县实验学校党总支 乙方:中国共产党芜湖县湾沚镇宋兴村党总支 为深入贯彻落实党的**.四中全会精神,全面推进创先争优活动深入开展,促进城乡基层党组织开展结对共建活动,确保结对共建活动扎实有效地开展,经甲乙双方协商研究,现达成如下协议: 一.指导思想 以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕"城乡共建.资源共享"的思路,按照"优势互补.互帮互助.城乡联动"的原则,以 ...
今年,我校的教研工作依据《陈埭镇教委办2009年教研工作计划》,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些作如下回顾: 一、建构学习平台,促进教学实践 1、加大教育理论学习,促进专业成长。强学习、转变观念、理清思路,以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后及时组织教师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的
学习实践活动(8) 本溪市实验小学开展“科学发展在基层” 三项工程实践活动实施方案 根据市教育局党委《关于在第三批学习实践活动中开展“科学发展在基层”三项工程实践活动的实施方案》精神,着眼于创新实践载体,突出实践特色,扎实开展好我们学习实践活动,校党总支决定,在学习实践活动中,全面开展以“科学发展在基础”为一个主题的三项工程实践活动,即“科学发展在基础”教育扶贫工程、“科学发展在基础”对口支教服务工程、“科学发展在基础”保稳定促和谐工程。为认真组织开展好这一活动,现制定实施方案如下。 一、指导思
城乡学校结对帮扶工作计划 ***中学 根据上级要求及区教育局安排,本着共同学习.共同提高的目的,我校积极开展城乡"结对帮扶"活动.为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡.和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,完成工作目标,特制订本工作计划. 一.指导思想 充分发挥我校的人才.信息.管理.资金.现代化教育技术为主的设备等资源优势,完善和制订各项工作制度,帮助农村学校提高班子整体素质和管理水平,优化师资队伍,提供教学信息,培训教师队伍,改革教学方法,改善办 ...
县教育局对联合校交流帮扶工作安排,龙泉中学对九山初中和五井初中教育对口帮扶.主要目的是资源优势互补,缩小校际差距,学校,三校教育教学双赢,学校工作.这项工作,县教育局对联合校交流帮扶工作的精神和要求,特制定本工作计划. 一.机构 组长王秀臻 组员申佃才王照学张志强郭萍王洪娟 二.帮扶 1.帮扶活动,探讨三校教育教学质量的方法,三校教学工作双赢. 2.帮扶活动,三校教师教育教学工作危机感.责任感.紧迫感,教学质量,三校教学质量有质的. 3.帮扶活动,三校教师教育理论和教学功的,掀起争做科研型教师的
中学科研室工作计划 一. 问题回顾:我校校本教研的骨架已经基本形成,校本教研工作依据我校的实际情况,按照轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局,统一规划形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位)."1+n"活动(九镇学校之间.学校师徒间).校际交流活动(农村学校和城市学校之间).课题牵动活动.四大板块既有统一教研活动,又有单独活动,教研分散与统一相结合的方式组成.从开展情况看存在以下主要问
为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召,尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距,实现教育均衡发展,办人民满意的教育.按照教体局工作安排,我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校,我校是受助学校.自建立以来,我们从学校和教师的需要出发,以改进教师的课堂教学行为,提高学校的教学管理水平为核心内容,促进学校资源共享,共同发展.在工作中我们坚持求真务实.开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作,使得我校在教学理念.教学方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,现对本活动开展情况
为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召,尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距,实现教育均衡发展,办人民满意的教育.按照教体局工作安排,我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校,我校是受助学校.自建立以来,我们从学校和教师的需要出发,以改进教师的课堂教学行为,提高学校的教学管理水平为核心内容,促进学校资源共享,共同发展.在工作中我们坚持求真务实.开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作,使得我校在教学理念.教学方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,现对本活动开展情况
为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召,尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距,实现教育均衡发展,办人民满意的教育.按照教体局工作安排,我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校,我校是受助学校.自建立以来,我们从学校和教师的需要出发,以改进教师的课堂教学行为,提高学校的教学管理水平为核心内容,促进学校资源共享,共同发展.在工作中我们坚持求真务实.开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作,使得我校在教学理念.教学方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,现对本活动开展情况
[导语]在一年即将结束之际做出年终工作总结,对于下一步工作的开展是有非常大的帮助的.以下是本站为大家准备的教育局年终工作总结范文,供您借鉴. 篇一: 一年来,在区委.区政府的正确领导下,在*.政协的监督指导及上级教育行政部门的关心支持下,全区紧紧围绕"学前教育抓规范.义务教育提质量.高中教育谋发展.区域教育求突破"的奋斗目标,坚持教育优先发展,注重突出民生重点,积极深化教育改革,着力优化教育管理,促使办学条件不断改善,教学质量明显提高,队伍素质逐渐优化,学校特色日益彰显,教育 ...
本篇青年教师帮扶工作总结范文是由本站工作总结频道为大家提供的,本站还为大家提供优质的年终工作总结.年度工作总结.个人工作总结,包括党支部工作总结.班主任工作总结.财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!点击查看更多详情>>> 光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然结束.本学期我有幸与青年教师毛玉霞老师结成了帮扶对子,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任.于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导.同事对我的厚望.我是这样想的,也是这样做的.我深知& ...
武安市位于河北省南部,晋、冀、鲁、豫四省交界处,总面积1806平方公里,辖22个乡镇、502个行政村,72.8万人,是典型的山区县。全市现有各级各类学校348所,其中义务教育阶段学校343所,高中4所,中等职业学校1所。 近年来,我市把加强学区建设作为落实科学发展观、推进城乡教育均衡发展的战略举措,将其摆在更加突出的重要位置,强化领导,创新管理,整合资源,扩优扶弱,促进了全市教育均衡优质发展。我们的主要做法是: 一、科学规划设置,切实把学区建设成促进均衡的有力抓手 实施学区建设,不仅是深化义务教
校际交流总结 提高教育质量,首先要提高教师质量.提高教师质量,就现有教师队伍而言,除教师自觉加强学习研究外,学校还要有组织的组织教师走出去,去参观去学习向先进校学习 :请进来,请专家.请优秀教师来我校做讲座,做公开课促进我校的发展. 在推进教育改革,大力实施素质教育的今天,转变教师的思想理念,在教师培训提高工作中,当属首要任务.而技能的提高,必须在先进的理念支持下,主要在教育教学实践中实现.对于知识的学习,在 "让学生学会学习"的今天,教师应当学会学习,相信教师能学习. 在大 ...