中学语文教师自我鉴定

心理学毕业论文题目汇总<教育心理学>2009年01月12日 星期一 15:59大学生网络成瘾的现状分析及其心理治疗与预防策略研究 军队技术院校大学生职业心理现状研究 初中教师职业压力研究 小学生成功发展能力结构的研究 中学生控制源.自尊与人际关系发展的研究 初中生自我概念与社会行为发展特点及关系的研究 中美青少年人格教育比较研究 青少年压力应对的维度.结构及相关研究 沙盘游戏作为儿童心理教育技术的探索 大学生焦虑与自我概念.应付方式的相关研究 分校.合校教育模式对澳门中学生性别角色认 ...
附件 2保定市电化教育馆立项课题 成果鉴定申请书课 题 名 称 课题负责人 申 报 单 位 填 表 日 期信息技术与各学科教学的有效整合 张 岩满城县大册营镇中学 2010 年 11 月 18 日保定市电化教育馆制 2009 年 11 月声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议:保定市电 化教育馆总课题组保护作者的知识产权,拥有宣传介绍.推 广应用本课题成果的权力.特此声明. 课题负责人(签章)年月日填表说明一.本表仅适用于列入保定市电化教育馆立项课题结题及成果 鉴定申请. 二.按照有关规定认
中学语文教学评价的目的主要是为了全面了解中学生的语文学习过程,以此来调整和改善教师的教学过程,促使学生自我认识在学习策略.思维或习惯上的长处和不足.让全体学生形成正确的学习观,对语文学习产生积极的态度.情感和价值观. 中学语文课堂教学是教师依据新课程标准的理念与基本要求,在全面驾驭教科书知识体系.知识结构和编写意图的基础上,并根据中学生的具体情况,对教学内容进行再创造的过程.中学语文课堂教学是语文教师的教学技能.教学能力.业务水平.文化修养.教育观点.师德和思想素质的综合表现.中学语文语课堂教学
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学生干部应发挥的"五个效应" 中学教育教学的根本任务是培养德.智.体全面发展的有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义事业的建设者和接班人.要实现这一目标固然需要广大教职工的努力,辛勤育人,但同时也需要一支优秀的学生干部队伍,充分发挥学生干部在学生管理中的作用.学生干部更是成为学生管理工作中的一支生力军,其作用是非常重要的.那么怎么样才能培养和造就一批思想素质过硬.业务素质扎实.工作能力突出的高素质的学生干部队伍呢? 一.发挥榜样效应,树立学生楷模意识 所谓榜样效应是指具有代 ...
教师面试自我介绍中,同是太阳底下最光辉的职业,但不同科目的老师,应是面试的侧重点不同.中公教师考试网为考生准备了一篇体育教师自我介绍范文,看看他是怎样做面试自我介绍的吧. 我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xx中学任教之前,一直工作在xx中学. 在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教 学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力.积极参加教科研活动,2002年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科 所
初中生语文自主性学习的方法指导 肖铺中学 一.问题提出的背景及意义 在知识经济骤增的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的.所以基础教育的任务不仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习方法,培养终生学习的思想和能力.随着素质教育的不断深入,随着新课程改革的全面实施,"反对填鸭式".注入式教学,解放学生的思维,尊重学生的人格,发展学生的独立性.自主性和创造性已成为广大教育工作者的共识.面向新时代的素质教育要求,学生在学习过程中不仅要学习知识,更重要的是掌 ...
论中学生的自主学习能力及其培养 安徽广播电视大学亳州分校 写 作 提 纲 1.中学生自主学习能力的培养势在必行 1.1自主学习方式的现实意义 1.2创新精神和实践能力是衡量教学效果的主要标准 2.中学生自主学习能力特征的初探 2.1行为自主学习 2.2自主学习能力的特征 2.2.1自主学习的基本品质是主动性. 2.2.2自主性学习的核心品质是独立性. 2.3自主性学习是一种元认监护的学习 3.如何培养中学生自主学习能力 3.1学生自主能力的培养没有定势 3.2培养的途径和方法 3.2.1激发兴趣
1.中学生常见心理问题 1.依赖心理:当前,独生子女学生越来越多,日益成为在校生的主体.他们有的在"糖水"里长大,从小受到父母的百般呵护.溺爱.娇宠,好比温室里的花朵,缺少独立意识,什么事情都要依赖家长. 2.自负心理:主要是由于父母的过分溺爱和娇宠,独生子女成为整个家庭的轴心 ,总认为自己比别人强,总想事事占先抢头,容不得别人超过自己,认识不到"山外青山楼外楼""强中更有强中手".他们一旦遭遇挫折失败,受到委屈,往往意志脆弱,承受力差 ...
感谢您关注中国教育报官方微信!如果您尚未关注,请点击标题下方的"中国教育报"关注我们 是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢?是不是还在为不知如何辅导.提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢?这些问题可是令万千学生和家长头疼的大问题!您先别说孩子们需要面对的课业负担有多繁重,光是怎么管理好自己的时间,掌握好学习技巧,就让孩子和家长们不知要如何是好. 什么样的书才能让孩子管理好自己,提高学习效率呢?就让中教君为您来推荐几本吧!不仅不用怕语文和英语这两门基础大课,学习和自律的新方式也在其中,快 ...
2016天津教师招聘考试:中学教学知识与能力中学生的认知发 展 欢迎来到天津教师资格招聘考试网,中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站,提供历年中小学教师资格证.考试培训.面试辅导.最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利. 第五章 中学生发展心理 内容简介 本章主要介绍中学生发展心理的相关知识,主要以单项选择题.简答题和材料分析题的形式进行考查.考生应重点掌握中学生认知发展的理论.特点与规律:掌握中学生的情绪特点,正确认识中学生的情绪,主要包括情绪表现的两极性.情绪的种类等
七年级上册道德与法治中学序曲教案(1) 教学目标: 1..通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生.2.帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想教学重点.难点:1.重点.帮助学生确立正确的梦想.2.难点.是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想.教学过程:有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入"少年有梦"的学习.听音乐<梦想起航>师:你们知道"梦想& ...
中学生心理健康教育的基本原则 根据国内心理学者的研究成果和我们开展中学生心理健康教育的心得体会,实施中学生心理健康教育主要应遵循如下基本原则: 1.整体协同原则 所谓整体协同原则,是指在进行中学生心理健康教育的过程中,一定要坚持用系统论的观点来指导具体的工作实践.马卡连柯说:"一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的,而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的.这句话所揭示的正是教育活动的这种规律. 从中学生心理内部来看,人的心理是一个有机的整体,心理过程与个性心理特征交互影响,知.情 ...
一、调研概述 款场中学是三穗县最边远的一所农村中学。始建于1982年,学校办学的规模小、质量不高。结合第三批学习落实科学发展观,为更好地了解学校的办学现状,促进学校又好又快的发展,更好地满足社会对优质教育资源的迫切需求,根据学习和落实科学发展观的要求,对我校如何建立健全科学性强可操作的管理制度进行调研。本调研小组于2009年10月22日至11月10日对款场中学进行调研。 本次调研的内容主要涉及学校管理制度、办学行为、队伍建设、党建工会等方面工作,采取访谈、问卷调查、查阅资料、小型座谈、列席会议等
中学生心理问题及其成因的浅析 周纪中 张宏雷 曾 泰 内容提要:本文从中学生心理健康的标准入手,通过文献了解及一些调查结果,提出并分析了中学生常见的由于学习适应性.人际关系的协调.自我认知程度.青春期.个性形成等几个方面的因素,而形成的心理问题及其危害.并从学校教育.家庭环境及社会影响几个主要方面分析了它们形成的原因.文章最后阐述了分析.研究维护中学生心理健康的现实意义. 主题词: 中学生心理 问题及成因 一.问题的提出: "教师应当是心理医生"是现代教育对教师的新要求.现代 ...
本文是本站为大家整理的<最新中学心理健康工作计划范文精选>的文章,希望大家能够喜欢!. 最新中学心理健康工作计划范文精选 为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和胡锦涛总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部<中小学心理健康教育指导纲要(试行)>的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下的工作计划. 一.心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 坚 ...
以下是本站为大家整理的关于<中学心理健康工作计划例文>文章,供大家学习参考! 小编推荐: 社区工作计划| 计划生育工作计划| 护理工作计划| 党支部工作计划| 财务工作计划 一.心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能.促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我.悦纳自我.调控自我.实现自我,超 ...
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摘 要选取319名初一至高三学生作为被试,主要采用问卷法,考察中学生师生关系的结构.类型及其发展特点.结果表明:(1)师生关系结构具有冲突性.依恋性.亲密性和回避性四个维度:(2)师生关系类型包括矛盾冲突型.亲密和谐型和疏远平淡型三种类型:(3)师生关系各维度不存在显著性别差异,但存在显著年级差异,师生关系质量随年级升高呈波浪式下降趋势,初一学生的师生关系最好,初二和高二学生的师生关系最不理想:(4)师生关系各类型的人数比例存在显著年级差异. 关键词中学生,师生关系,结构,类型. 分类号B443
以下是本站为大家整理的关于中学2013年心理健康教育工作计划的文章,希望大家能够喜欢! 为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和******总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部<中小学心理健康教育指导纲要(试行)>的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划. 一.心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想 坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展 ...