大学生如何写自我鉴定

第6卷第5期 西南农业大学学报(社会科学版) Vol.6,No.5 JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition) Oct.20082008年10月 当代大学生自我意识的发展存在的问题探析 夏 兰 (西南大学政治与公共管理学院,重庆 400715) 摘 要:自我意识的健康发展对于培养当代大学生健全的人格.健康的情感和坚强的意志品质具有重要意义.文中从自我认识.自我体验和自我控制三个唯度分析了当代大学生的自我意识在发展过
第二章 自我意识与心理健康 [教学目的与要求]: 掌握: 1.自我意识的性质及内容. 2.自我意识的影响因素. 3.大学生自我意识的独特性. 熟悉 1.自我意识与心理健康. 2.大学生自我意识发展中的矛盾冲突. 3.大学生自我意识问题的调节. 了解 大学生自我意识存在的问题. [教学重难点]: 重点:自我意识的性质及内容.大学生自我意识的独特性.大学生自我意识发展中的矛盾冲突: 难点:自我意识的性质及内容: [教学课型]:新授课 [教学方法]:PPT演示.讲授法.讨论法.游戏法 [教学课时]:2
论大学生自我意识 10会计一班 董欣 43 [内容摘要]大学阶段是青年期自我意识逐渐走向成熟和稳定的最后一个发展阶段,正确处理自我意识发展中现实自我和理想自我.自我展示和自我封闭的矛盾,形成独立自信的自我,对大学生获得健康人格,顺利适应社会生活有着重要意义. [关键词]自我意识 发展 策略 自我意识就是一个人对自己的意识.它是心理发展的高级阶段,具有自觉性和能动性.在形式上,表现为自我认识.自我体验.自我调控:在内容上,可分为生理自我.社会自我和心理自我:在观念上,可分为现实自我.投射自我和理想
教学过程(教学设计实施步骤及时间分配) 步骤1:自我介绍,导入新课(10分钟) 一.自我介绍 今天人来的真不少,都到齐了吧!!同学们年过的如何?收到压岁钱没有?在新学期的第一节生涯发展课,由我与大家共同来学习.在这里给大家拜个晚年,祝大家晚年快乐!! 二.导入新课 我最近一直在想这样一个问题,大家也帮我想想."人是什么?" 其实这是一个古老而又永恒的命题,也是每一个人毕生都在探讨和不断追寻不同答案的问题.有这样一个谜语,"在早晨用四只脚走路,当午用两只脚走路,晚间用 ...
第32卷 第2期Vol. 32 No. 2 西南师范大学学报(人文社会科学版) Journal of Sout hwest China Normal University (Humanities and Social Sciences Edition ) 2006年3月 Mar. ,2006 大学生自我价值感与自我和谐的相关研究 蒋 灿, 阮昆良 (西南大学心理学院, 重庆市400715) 摘 要:为了探讨在中国文化背景下大学生自我价值感与自我和谐的关系, 采用"青少年自我价值感量 表 ...
第一章 大学生的自我意识-成长的基础 人生活在世界上,总要同周围的各种事物发生这样或那样的联系.为了使个人与周围世界保持平衡,使周围世界服务于人生存与发展的需要,人必须对周围世界进行探究和发现,这就形成了对外部世界的一些看法.同时,为了使自己能适应社会发展的要求,能在社会中更好地发挥作用,每个人又不得不对自己本身进有反思,以了解自己是一个什么样的人,有什么样的特点和能力,能在社会中发挥怎样的作用,这样就形成了人对自身的意识,即自我意识.自我意识是人认识世界的出发点,也是个人成长与发展的基础. 第
摘 要:探讨大学生自我概念与人际交往能力之间的关系.方法:采用<田纳西自我概念量表><大学生人际交往能力调查问卷>对470名普通本科大学生进行施测.结果:家庭教养方式与大学生自我概念显著相关,大学生自我概念与人际交往能力显著相关.结论:(1)大学生的整体自我概念较为积极.(2)积极的自我概念有助于良好人际交往能力的形成. 关键词:自我概念 人际交往能力 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)03(c)-0214-02 1 问题提出 自 ...
  学生自我评价是引导学生结合自己的学习任务和活动进行的学生自我评价,是教师的一项重要任务。   一:学生自我评价的涵义与作用   学生自我评价的涵义:在教育评价研究领域,自我评价也称自我评定、自我测评或自我评估。是指评价主体根据评价目标和标准对自身的各个方面所做的评定和价值判断。学生自我评价则是指学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中的各个方面所做的价值判断。   学生自我评价的作用:学生自我评价对其成长与发展具有重要的作用。   首先,自我评价是学生个体成长和发展中的一条主线。
摘 要:本文基于实证调查结果,探讨了大学生自我评估对其职业决策自我效能的预测作用,调查分析结果发现:大学生对自己职业决策缺乏充分的信心:大学生职业决策自我效能存在性别差异.城乡差异.年级差异.专业差异:大学生自我评估水平对职业决策自我效能有一定预测作用,主要表现在人际交往能力上. 关键词:大学生:自我评估:职业决策自我效能 一.问题的提出 职业决策自我效能(career decision-making self-efficacy)的研究大致从20世纪80年代在美国兴起,Taylor和Betz从社
论学生学习的自我监控 董奇 周勇 内容框图: 1.学习自我监控的含义与内容 学习自我学习自我 自我监控学习自我 监控的影响 因素 事先计划.安排从学习自我监控的范围和时间上看性质上看从学习自我监控在实际学习中出现的阶段上看宏观:微观:内容反馈性 家庭养育态度与方式学校的教育态度与风格学生所处的亚文化环境 学生学习的自我监控是目前心理与教育科学领域研究的重要课题.研究学生学习的自我监控, 在理论上有助于科学地揭示学生的高级心理活动--自我意识对其学习活动的控制调节作用, 使我们从新的.动态的角度去
综合 浅谈小学生自我管理能力的培养 安仁县实验学校 沙烨 摘要:培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面.和谐的发展,这是当今小学教育发展的趋势.教育和指导小学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的,可以取得良好的教育效果.本文在分析小学生自我管理能力的价值及影响因素的基础上,提出了培养小学生自我管理能力的相关原则及其途径. 关键词:小学生:自我管理能力:培养 前言 重视人的全面发展,达到基础教育的真正目的,小学生的自我管 ...
如何培养学生实现自我价值 自我评价是指个体在认识自己的基础上,结合他人对自己的态度与评价而形成的对自己的思想.行为和个性特点等的看法和评估.自我评价以自我概念为基础,只有通过自我评价,才能感到对自己满意或不满意,才能形成自我价值感.丁海霞通过对在校大学生的研究,得出与其他大量研究相同的结论,自我评价与自我价值感有密切联系,并且可以作为自我价值感的一个有效的预测变量.可以说,自我评价是自我价值感形成过程中的关键因素,但自我评价并不能直接决定自我价值感的高低,而是通过个体价值观影响自我价值感的. 自
摘要:"心理健康教育在我国起步较晚,但发展迅速,经过将近二十年的摸索,已经形成了"五位一体"(课堂教学体系.活动体系.咨询服务体系.预防与危机干预体系.专题研究体系)的心理健康教育体系.但大学生的心理健康自我教育水平低下,"育心"意识不强,缺乏自我教育能力,导致心理健康教育工作不能真正触及学生内在心理的改变,不能对其起到授之以渔的作用.因此,探索大学生心理健康自我教育能模式,培养大学生心理健康自我教育能力就显得尤为重要. 关键词:大学生:心理健康 ...
四年的大学生活即将画上句号,之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现.回 顾起这四年的学习生活,有过欢乐,有过笑颜,也有过辛酸.在这四年的学习中,我也从一 个大学生,一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的青年,知道了什么是人生,什么是生命,什 么是友情.在这四年中,不管是在学习上还是在生活上,我都学到了不少知识. 在思想品德上,有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我 对我们党有更为深刻的认识.积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三个代表的重要 思想,拥护党的各项方针
摘要 解决贫困学生的心理问题是学生工作中的重点也是难点 本文从贫困学生的自我评价角度分析贫困学生的心理特征 重点分析了贫困学生自我评价的两种极端倾向 指出了自我评价的错位对心理健康的影响并对自我评价偏差调适进行了初步探索 旨在帮助贫困学生树立正确的自我评价标准 走出心理困难的窘境 关键词 贫困学生 自我评价 心理困难 贫困学生的问题首先是经济上的困难 长期以来我们在对贫困学生的物质资助上作了积极有效的探索我们也已经意识到贫困学生的问题不仅仅局限在物质方面 更重要的问题是由于经济贫困而导致的心理障
四.自我完善与成长 1. 自我意识的含义 自我意识是指人对自已.自己与他人,自己与周同环境关系的认识,是人的意识发展的高级阶段,是一个包含认知.情感.意志等多种心理机能的.完整的.多维度.多层次的心理系统.它具有目的性,社会性.能动性等特点.对个性的形成.发展起着调节.监督.校正的作用,一般来说,它包含三方面的内容: 个体对自身生理状况的认识和体验,指对自己身高.体重.容貌.身材.性别等的认识以及生理病痛,温饱饥饿.累疲乏的感受等. 个体对自身心理状态的认识和体验,指对自己知识.能力.情绪.兴趣
摘 要: 本文以班杜拉的自我效能感影响四因素为理论依据,结合高等职业院校学生的特点,从学生的职业行为.职业选择.职业意识及情绪应对等方面进行探析研究,并提出相应的解决策略. 关键词: 高等职业院校 职业自我效能感 影响因素 解决途径 一.自我效能感及职业自我效能感的定义 (一)自我效能感 自我效能感的概念最早是由心理学家班杜拉在1977年提出的,它表述为:"人们对自己是否能够利用自身所拥有的所有技能去完成工作任务的行为的自信程度."自我效能感由结果期待和效能期待组成.结果期待 ...
大学生村官自我鉴定_大学生村官个人鉴定 大学生村官自我鉴定该如何来写呢?本期乔布简历小编就为大家带来了大学生村官个人鉴定写作思路喔! 关键词:大学生村官自我鉴定,大学生村官个人鉴定 自我鉴定的第一段,也就是它的开头部分.需要表明自己的身份以及感谢单位的任用,这是比较礼貌的开篇方式,既让看文的人知道你是谁又让别人对你有个良好的第一印象.而鉴定正文部分应该从以下几个方面来写. 1.能力素质方面.在这段时间里虽然有时候我会比其他同事付出得多,但我对自己很是满意,因为我能够通过这些锻炼中提升自己的各方面
实施多元评价促进学生发展 香河八中 赵然 我们的素质教育,是以全面提高公民思想品德.科学文化.身体.心理.劳动技能四方面的素质,培养能力,发展个性为目的的教育,能够全面推进素质教育,促进学生全面发展.随着新课改的深入,课堂教学评价成为众多教育工作者关注的话题.各学科课程标准明确指出"评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学:应建立评价目标多元.评价方法多样的评价体系."下面我谈谈对多元评价的理解和实施策略. 一.关注自我评价,激励自我发展. ...
敬业杯 教育的盲点 --浅淡班级管理中的自我教育 邮编:671500 单位:云南省大理州鹤庆一中初中部 姓名:杨靖娥 联系电话:[1**********] 一个偶然的机会,我在一本杂志上读了一篇文章,其中有一个情节让我刻骨 铭心.加拿大外籍教师凯丽问学生:"你最爱谁?"学生没有一个人回答爱自己.她告诉学生要爱自己,学生很惊讶,而且连校长都不能理解.这让凯丽很迷茫, 所以她决定辞职不干.这个故事给我们教育工作者一些警示:中国现在缺少自我 教育.这是当今教育的盲点,我们应该尽快实 ...