乌合之众读后感

乌合之众读后感 勒庞这本充满偏见的<乌合之众>无疑是学以致用的典范,其中诸多偏见性的词句看得我这个旁观者颇不理智,再深思一层,这厮在文字中下套,把自诩为独立的精神个体的面皮撕下,使人露出乌合之众中一员的嘴脸,其手段不可谓不狠.正是这个原因,这本有着诸多猜想的群体心理学叩门之作,让我不得不审慎对待,仔细阅读. 勒庞认为,若干清醒理智高IQ的人组成了一个群体,其智力水平立刻会大大下降.由理智主导事物的发展趋势远远没有由情感趋势来得快捷迅速.而对于群体来说,往往只能够接受简单而极端的情感, ...
中国道家创始人老子有句名言:“天下大事必作于细,天下难事必作于易”。意思是作大事必须从小事开始,天下的难事必定从容易的作起。海尔总裁张瑞敏说过,把简单的事做好就是不简单。伟大来自于平凡,往往一个企业每天需要做的事,就是每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了再宏伟、英明的战略,没有严格、认真的细节执行,再英明的决策,也是难以成为现实。“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。我对《细节决定成败》一书进行了反复而详细的阅读,读罢掩卷,心中觉得感触良多,
加强团队协作,提高企业效率 "不管一个人多么平凡,只要他融入到一个团队,他就能做出不平凡的业绩:同样,不管一个人多么能干,只要他孤立于一个团队之外,他就无法让自己变得卓越."读了几遍吴老师的<团队力量>,开篇的这句话让我感触甚多:一个人如果没有团队精神将难成大事,一个企业.一个公司如果没有团队精神将成为一盘散沙.无所作为.只有发扬充分团队精神,才能创造进取,赢得辉煌."团队力量是一个巨大的磁场:团队力量是一种精英文化:团队力量是一条灿烂的生命:团队力量是 ...
领袖是如何炼成的 --观<青年林肯>有感 <青年林肯>中"青年"二字,不仅仅代表年轻的亨利·方达饰演的林肯身上散发出充满纯真之活力,而且昭示伟人尚未成型的状态,这个状态中,林肯离此后统一南北.废除奴制的伟大事功尚且遥远,仅是拯救.帮助贫民时体现出的一种正直.理性.侠义. 马克思曾如此评价林肯:"这个一介平民,自学成才,从石匠变成了伊利诺伊州的议员,这个人欠缺灿烂的智慧,既无伟大的性格,又无特殊价值,因为他是一位平平常常.心术不坏的人.&quo ...
狼性团队读后感 团队的内在本质: 群体:社会学上指的是由两人或两人以上互动的个体组成,个体之间具有稳定的关系与共同的目标,彼此意识到同属一群的集体,夏令营小组.旅游观光团都属于群体. 团体:是指由两个或两个以上的人组成的,成员在心理上彼此依赖.相互影响,在行为上有共同规范的群体. 团队:通常是指由数名知识与技能互补.彼此承诺协作完成某一共同任务的员工组成的特殊群体. 与普通群体相比,团队有着自己的特点: 团队对集体的协作更为依赖: 责任更加重大: 工作成果既要个体负责,更要团队共同负责: 除了像
中国政法大学 毛概作业 <颜色革命的背后>观后感 年级:2012级 学院:国际法学院 学号:2012301271 姓名:赵丹娜 对颜色革命及相关问题的思考 --<颜色革命的背后>观后感 看了塞尔维亚.格鲁吉亚.乌克兰.吉尔吉斯等国的颜色革命之后,我最大的疑惑是这些国家所有的人民都对民主有这么迫切的渴望吗?我觉得这些革命的发生仅仅只是美国为征服东方.称霸世界的战略目标而采取的政治手段. 纪录片形象地给我们展示了正是美国才是2000年以来东欧中亚国家发生的四场"颜色 ...
今读二苏<六国论>颇感新奇,曾不想这旧事之中还有这么多道道.不过,依我之见,二苏文章看似行文舒畅,合情合理,但考虑到当时的政治因素,就不难看出其中包涵了作者的政治思想.这也就影响了作者看待六国破亡事实的眼光,其文恐怕未点到实质. 苏澈的<六国论>认为,六国灭亡在于不能联合魏韩,使力量未被团结.我说非也非也. 在<过秦论>中就有提到六国曾在孟尝君.春申君.平原君.信陵君的合纵下"以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦".这时的秦国又是怎样的呢?秦国 ...
<莫须有先生传>的读后感 废名小说独特的问题价值在于"文章之美",小说的语言深受中国古典诗词的影响,"文字禅"的传统诗文融入现代化语言因素中,叙述语言平淡透漏出淡淡的佛理禅趣,文章语言灵活多变,变化出新,具有很强的个性化特征.在<莫须有先生传>里,古典诗词现代化,语言陌生化的意境美,原始的方言词语以及多种语言混合中透出禅宗思维等穿插在其中. 一.古典诗词的现代化 (一)."文字禅"的传统诗文 周作人对<莫须 ...
     【精彩片段1】海浪在他脚下拍打着零乱的石堆,从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形,一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很远的地方。   古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。   一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。他扶着这位古怪的乘客下车时,忍不住问道:“你干吗到这儿来?这儿没有姑娘,也没有剧院,只有胡狼在这儿转悠……你在这儿干
[篇一:读后感] 是晚清时的一部社会谴责小说,暴露了晚晴时代封建制度的弊端和阴暗.它是十大古典小说白话长篇小说之一,也是中国四大讽刺小说之一. 本书的作者刘鹗,出生在一个封建官僚家庭,他学识广博,在算学.医道等方面均有很大的成就.作者作为一个思想开明,勇于创造的人.老残游记读后感.他的人生事业却是艰难坎坷,充满波折的.本书既是他为国家存亡的担忧,也是他对自己事业的哀叹,刘鹗希望用这本书来唤醒麻木不仁的国人,挽救国家的危亡. 的语言清新流畅.富有韵味.胡适说过:"最擅长的是描写的技术.无 ...
课堂练习册七年级下 山东教育版义务教育课程标准实验教科书 语文配套练习册七年级下册 主要参考答案及提示 第一单元 新闻两则1 1. dí??xiù绥溃 2. 1 锋利无比不可抵挡.2 消灭 3. ACDCA4. 1 标题.导语.主体.背景.结语引题主题2 记叙 时间.地点.人物.事件起因.经过和结果 5. 1 "较为"二字说明词语运用程度上有差别.2 "很"字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心理. 6. 1 依时叙事2 详略得当3 叙议结合4 去粗取精5 ...
悲惨 险恶的中国社会底层 许锡良 大约五年前,我写过一篇关于社会底层互相伤害的文章,曾经产生了很大的社会反响,当时仅在我个人的凤凰网博客上就有近40万的浏览量,还不包括当时各大网站转载的.但是,今天我还是想再次讨论一下这个问题.因为长期以来过分热捧的群众路线.群众运动容易让人产生一种错觉,那就是以为社会底层的群众就一定代表了真理与正义,其实不然,有时群众其实就是乌合之众,甚至是流氓无产者,有时代表了一种情绪,一种暴力,一个良好的社会要将群众改造成为遵守规则与坚守人性底线,有道德良知与理性能力的现
职业化 基本内容 职业道德.职业意识.职业心态是职业化素养的重要内容.也是职业化中最根本的内容,如果我们把整个职业化比喻为一棵树,那么职业化素养则是这棵树的树根,美国最著名的<哈佛商业评论>评出了9条. 职业道德 职业人应该遵循的职业道德:诚实.正直.守信.忠诚.公平.关心他人.尊重他人.追求卓越.承担责任.这些都是最基本的职业化素养. 强制性和约束力 企业无法对员工职业化素养有强制性的约束力,职业化素养更多的体现员工的自律上,企业只能对起所有的员工的职业化素养进行培养和引导,帮助员 ...
篇一:垓下之围读后感 "成者为王,败者为寇."这句古话,早已被无数人所接受.认同.通过对<垓下之围>的阅读,我们却不难发现:司马迁一反常规地没有着力渲染项羽的悲剧性,反而从多角度.多层面地刻画了其英雄色彩.这让我们不得不思考:"以成败论英雄"这个准则,在项羽身上还是否适用. 霸王项羽成在何处?让我们回到垓下之役中,一起来感悟英雄项羽成功的点点滴滴吧: 霸王别姬--成在英雄多情之德:楚歌四面,霸王傲气犹存! 兵少食尽之刻,四面楚歌之时,局势之危, ...
圆明园的观后感 在以前的一节中国近代史纲要课上,老师让我们观看了电影<圆明园>.其实与其把它归到一部电影,我更愿意把它归到记录片一类,因为在观看一般电影的时候,我总是关注电影场面的宏大,情节的跌宕,画面的精美,而这部片子给我带来的心理上的冲击与震撼,对历史的剖析与清晰地呈现,却使我无暇关注其作为电影而应具有的视觉听觉上的要素,反而产生了对历史与当下的深思. 首先还是简要介绍一下圆明园吧.圆明园,坐落于北京西郊的海淀区,于颐和园相连毗邻,由圆明园,长春园和万春园三园构成,占地超过16万 ...
孙子兵法读后感 范文一:  《千字文》有云:天地玄黄,宇宙洪荒。华夏肇始以来,巍巍5000年,留下无数华章美文,《孙子兵法》就是其中的奇葩。时间掩不去其魅力。读它如饮纯酒,又如醍醐灌顶,很多感慨心得,不吐不快。   《孙子兵法》涉及方方面面,从我的角度和理解,在几方面如策略、和现代的联系等等谈谈看法。 毛主席说过:“政策和策略是党的生命,各级领导同志务必充分注意,万万不可粗心大意。”   孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。   “战争是政治的延续。”“政治是经济的集中表现。
作 者:作者:(法)古斯塔夫?勒庞|译者:冯克利 出 版 社: 广西师范大学出版社 出版时间: 2007年09月 版 次: 印刷时间: 2007年11月 开 本: 2 I S B N : [1**********]98 包 装: 1 分 类:哲学与宗教 >心理学 >应用心理学 >社会心理学 社会科学 >社会学 >社会心理学与社会行为 编辑导读 本书是一本当之无愧的名著,他极为精致地描述了集体心态,是在社会心理学领域已经写出的著作中,最有影响者.本书还具有持久的影响力 ...
<突出中心>教案 [教学目标] 1.通过训练.进一步学会"写人记事"的记叙文的写法. 2.引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略来突出中心. 3.学会运用多种写作手法,突显文章中心. [教学重点]中心明确,详略得当. [教学难点]选取最足以表现中心意思的材料(情节或细节)详写以突出中心. 第一课时 一.畅说感动 "意犹帅也,无帅之兵谓之乌合之众."--[清]王夫之 要想说清楚使自己感动的人或事,在叙说时就必须有明确的叙事中心. 1.下面三段 ...
<乌合之众>一书由古斯塔夫?勒庞 ,法国著名社会心理学家所著作. 此书主要通过大量的事例论证社会心理学的现象,1985年至今已印了29版,但书中描述的当时社会心理学特点与至今仍然相差无几.书的风格继承了国外的经典书籍,有点又臭又长,适合于慢读.书的核心观点其实就只有四部分,特摘抄和感悟如下: [群体的定义] 1.并不是地理位置上的聚集就形成本书的群体.如聚集在广场上的一群人. 2.心理一致性的一群人才是本书定义的群体.如对中国楼市一致看涨的人. [群体的心理特征] 1.群体将智力下降 ...
<乌合之众>读书笔记1 群体对个体的影响: 1.社会助长作用 早在一个多世纪前,心理学家特里普利特就注意到:自行车手在一起比赛时,成绩比各自单独和时间赛跑时的成绩好.而且学生们采用小组讨论或小组活动时,学习效率也会大幅度增加.社会心理学家扎伊翁茨对此的解释是:他人在场会增加个体的驱动力或动机. 2.社会懈怠 法国工程师林格曼发现,在团体拔河中集体的努力仅有个人单独努力总和的一半.实际上,在集体任务中小组成员的努力程度反而比较小,这就是社会懈怠.而且部分研究者发现:六个人一起尽全力叫喊 ...