英语教育专业实习自我鉴定

一.学校自评报告 1 2 3 4 5 篇二:学校发展性自我评价方案 平宁城小学学校发展性自我评价方案 篇三:在学校的自我鉴定 在学校的自我鉴定 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活, 有渴望, 有追求, 有成功也有失败, 我孜孜 不倦, 不断地挑战自我, 充实自己, 为实现人生的价值打下坚实的基础. 在思想品德上, 本人有 良好道德修养, 并有坚定的政治方向, 我积极地向党组织靠拢, 使我对我们党有可更为深刻的 认识. 参加了市直和中央, 省属驻梅单位xx 年度入党积极分子培训班的培训. 本
江苏高等职业教育省级实训基地建设 工程项目申请书 ●项目可行性报告 ●项目立项文本 ●实训基地设备采购表 项目名称: 园艺实验实训基地建设 项目申报单位: 苏州农业职业技术学院 联合申报单位: 申报单位主管部门: 江苏省农林厅 申报单位负责人: 戴洪生 项目负责人: 钱剑林 申报日期:2005年6月8日 江苏省教育厅 江苏省财政厅制 园艺实验实训基地建设项目可行性报告 一.申报单位基本情况 ........................................... 2 1.申报单位概
实 习 考 核 表 103 说明:考核等次为优秀.良好.中等.及格.不合格 104篇二:顶岗实习自我鉴定范文 顶岗实习自我鉴定范文 >顶岗实习自我鉴定 短暂的实习生活已经结束了,以下是自我鉴定: 在这不到一个月的时间里,我第一次走上讲台,扮演了教师的角色.从实习第一天备课 到深夜到实习最后一天与学生们离别时的依依不舍,这宝贵的实习生活让我经历了作为一名 教师的种种第一次,正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣,也深切感 受到了作为一名教师,尤其是一名优秀教师是要付出多么大的汗 ...
实习成绩鉴定表: a: 该同学性格文静内向,实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现,责任心强,有较强的创新意识,<管理计算机文件>教案被指导老师作为课题研究,但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高. b: 该同学性格爽朗大方,做事干净利落,在实习期间撑起初二学年级的教学工作,因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情.教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬. c: 该同学实习期间表现良好,在一个半月的实习过程中有明显的进步,经过一段时间的历练实习初期授 ...
篇一:顶岗实习自我鉴定 短暂的实习生活已经结束了,在这不到一个月的时间里,我第一次走上讲台,扮演了教师的角色.从实习第一天备课到深夜到实习最后一天与学生们离别时的依依不舍,这宝贵的实习生活让我经历了作为一名教师的种种第一次,正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣,也深切感受到了作为一名教师,尤其是一名优秀教师是要付出多么大的汗水与努力. 第一次讲课 第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡,因为这是我们第一次踏上讲台,面对学生,那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的.对我来说,第一次
2016幼儿教师自我鉴定 4则 范文一:时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长.进步.收获了不少.五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子.总结过去,展望未来,以下是我的工作总结: 一.师德修养方面 :德高为师,身正是范.师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德.爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从"德"中体会到献身幼儿教育事业 ...
大学时光犹如白驹过隙,三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即,对过往生活感慨万千,故对校园生涯作一个自我鉴定。 一、学习方面,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间,我能自觉将所学知识用于实践当中,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。 二、思想政治方面,我注重政治理论学习,能在工作和学习中,尊重领导,团结同志,作风严谨,为人正派。 三、生活上勤俭朴素,热爱集体,以诚待人,
本人在本科学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾四年来的学习.工作以及生活,做自我鉴定如下: 思想方面.我认真学习马克思列宁主义.##思想.邓-小-平理论和"xxxx"重要思想;关心时事政治,关心学校的改革与发展;拥护党的路线.方针和政策,能认真执行学校.学院的决议;尊敬老师.团结同学.乐于助人.勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律.法令和学校各项规章制度.作为一名中共-党员和一名学生干部,我始终努力学习.积极工作,在自己进步的 ...
建筑工程技术专业自评报告 前 言 建筑工程技术专业是我院最早建立的4个专业之一,是我院最早的5个精品专业之一,并在今年申报省级特色专业,是土木工程系的主干专业. 1991年学院设臵电大铁道工程专业,十多年的办学使我们在土木工程教学中积累了很多经验.从事建筑工程技术专业教学的专业教师有22人,兼职教师有6人,教师结构合理,其中高级职称8人,中级职称8人,专任教师中双师素质教师16人,其中具有硕士学位以上的教师13人,13人来自施工企业,具有丰富的工程实践经验,双师结构占到46.4%.现已形成了一支
一年如水而逝,新旧年交替之际,回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作。   本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期,在上个学期的基础上,本人按照既定的工作思路,以创新的要求对全系的工作进行管理,本着人本主义的思想,对全系的人力物力进行调配,充分合理地利用所有的教学资源,以求得最大的教学与学生管理的效益,在此基础上,全系的工作在上个学期的基础上,有了较大的起色,有了一定的创新效果。   这个学期,是我系有史以来,教职员工最多,学生人数最多,情况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看,我系原计划是
中文系毕业生自我评价 在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己.学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书.在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译.阅读.口语及写作能力,现在正向更高目标努力.同时我自学并掌握了计算机操作技能.此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八.九月份教育实习中,
转眼三年的考核期已到,学校要求把个人三年的情况做一总结,我很是惭愧,觉得自己的工作热情远不如过去,看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起,我就产生抵触情绪,并且是消极怠工。我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核,一年一定要发几篇文章,申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等,否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业,一是它的神圣——传道授业解惑,二是它的自由与民-主,这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智,创作性地工作。高校教师的工作一旦有
广东省技工学校学生管理工作规范 2011-11-03 11:00:00 作者:学生处 点击率:162 第一章 总则 为全面贯彻党和国家的教育方针,加强技工学校的学生管理工作,优化育人环境,依法从严治校,提高学生的全面素质,实现技工学校教育的培养目标,根据<中华人民共和国职业教育法>.<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>以及<技工学校工作条例>,制定本规范. 学生管理工作的目标和任务是:通过建立和健全管理机构和管理制度,实现学生管理工作的规范 ...
个人认为自己比一般的大学生更能吃苦。在证书方面,我或许没有别人的多,而且专业或许也不对口,但是我坚信自己的能力不比别人差,甚至会更出色。在实习的期间,我不仅仅出色地完成教学职责,还协助教务处完成行政工作。我的接受能力比较强,对于用心想要去做的事情也能够全力去做,希望做到以最短的时间最好地完成任务。在艰苦奋斗中追求卓越是我现在的信念,我认为艰苦的条件能够带给人一种去改善、奋斗的动力。 我非常注重团队,我认为在和-谐欢快的氛围下,无论学习还是工作都能事半功倍。而我的长处就是调动团队气氛,与人沟通。在
本人自入校以来思想上进,努力学习邓-小-平建设有中国特色社会主义理论,认真思考、体会伟大的思想和先进的理论,并试着在学习中检验和实践,学习xx大精神和“xxxx”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。 本人学的药学专业,五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识,我不仅学习了药物化学,药物分析,药理学,药剂学等专业知识,还学习了其它的基础医学知识,还积极在课外的实践和实习中,提高自己的操
为期六周的教育实习已经结束,回顾这六周的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作年能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个多月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作
  四年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。   我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了党校结业证书。   在大学四年中,我努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己,各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试。在各方面严格要求自己,学
一.专业设置与建设现状 1.专业设置与调整 英语教育专业已连续招生10余年,在校生总数达400余人,每学年学生人数不少于120人.本专业培养目标明确,对知识,能力,素质概念把握准确,且结构较科学,较好的体现了以素质教育和职业能力培养为主线,能满足预期就业岗位的要求.随着经济社会发展需要,本专业根据每年人才需求和毕业生跟踪调研结果,做出了专业设置调整与优化,并根据就业岗位需求不断优化专业内涵,取得了一定成绩,毕业生质量基本达到岗位要求,就业竞争力有所加强. 2.人才培养模式 (1)培养规格和目标
篇一:本科毕业自我鉴定 本人在本科学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾四年来的学习.工作以及生活,做自我鉴定如下: 思想方面.我认真学习马克思列宁主义.##思想.邓小平理论和"三个代表"重要思想:关心时事政治,关心学校的改革与发展:拥护党的路线.方针和政策,能认真执行学校.学院的决议:尊敬老师.团结同学.乐于助人.勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养:能遵守国家法律.法令和学校各项规章制度.作为一名中国共产党党员和一名学生干部,我始终努力学习 ...
烹饪专业人才培养方案 一.专业名称 烹饪(中式烹调师) 二.培养目标 本专业培养拥护党的方针政策,德.智.体.美.劳全面发展,适应21世纪社会主义现代化建设和人类可持续发展的需要,具有良好人文素质,适应社会和经济发展需要.掌握现代烹饪.营养.餐饮管理的基本知识,具有较强烹饪技术和菜品创新能力,能从事中餐烹饪操作及餐饮业管理,具备扎实的烹饪基本功与娴熟地烹饪技能.熟练掌握烹调技术..面点常见点心制作,科学使用烹饪原料.会烹饪制作,懂营养,适应餐饮行业全面发展的高素质技能型可持续发展人才. 三.培养