七年级历史教学计划

20xx-20xx学年度上学期高中历史教研计划 一、指导思想:   本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导,以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线;以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口;以推进高中新课程改革,提高高考成绩为两个中心点;以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化,开创历史学科教科研新局面而努力。   二、基本思路:   1、努力构建积极、平等和谐的教师队伍。在平时工作中
九年级历史教学工作总结范文 本学期,本人任教九年级年级二个班的历史课,一学期来,能以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作. 一.激发兴趣,发挥潜能俗话说"兴趣是最好的老师". 学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力.历史学科内容丰富多彩.图文并茂.趣味性强.又通俗易懂.在教学中采用做些简单的小游戏.讲故事.辩论赛等形式,让学生主动参与课堂,历史课变得生动了.有趣了,学生自然而然就喜欢上这门学科了.进入九年级后,学习任务更加艰巨,学生无法做到面面俱到.他们 ...
一、指导思想: 本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导,以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线;以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口;以推进高中新课程改革,提高高考成绩为两个中心点;以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化,开创历史学科教科研新局面而努力。 二、基本思路: 1、努力构建积极、平等和谐的教师队伍。在平时工作中,要树立服务意识,发扬民主作风,面向基层,融入课堂,使自己的
八年级历史上册教学计划_百度知道晚心菲sw薇 一级 | 我的知道 | 消息 | 空间 | 应用 | 退出 我的知道 我的提问我的回答为我推荐的提问应用 礼物投票分享HOHO照片PK更多应用电脑硬件问题全解答百度知道与英特尔联合请来了有多年实战经验的IT小编,笔记本.台式机.装机--各种电脑问题都包解答哦!查看 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > 教育/科学 > 升学入学 > 中考 八年级历史上册教学计划 浏览次数:1516次悬赏 ...
九年级第一学期历史教学计划 宋虎庆 本学期我担任了九年级三个班级的历史教学任务.我的目标只有一个,那就是夯实基础,培养学生能力,争取在学期期末考试中取得优异成绩,为2017年的中考打下坚实的基础,为实现这一目标,特制定本学期的工作计划: 一.指导思想:以提高历史学科教学质量为中心,积极参与课程改革和校本研修工作,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育.着眼于学生的发展. 二.教学目标:以学校整体工作计划为指导,着力打造高效课堂,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想
八年级<中国历史>上册教学计划 马晓彦 一. 学情分析: 本期继续任教八年级四个班级的历史课教学,经过七年级一年的学习,八年级学生掌握了一定的历史基础知识.合作技巧及自主探究学习的能力,正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,学生对历史虽有一定的兴趣,但学习的自觉性较差,部分学生对历史学科认识不够,学习态度不端正,虽然部分学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确,有些学生有偏科现象,大部分学生缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强,综合分 ...
2015七年级历史教学工作计划及教学分析 七年级历史教学工作计划及教学分析 一.学期教学目标 教育必须以人为本,教学必须以学生为中心. 1.七年级第一学期的历史教学仍要求学生学习和掌握基础的历史知识,即了解中国历史发展的基本线索,又要了解重要历史事件,历史人物和历史现象以及理解重要的历史概念. 2.七年级历史教学要向学生进行初步的辩证性唯物主义和历史唯物主义观教育,尤其是社会发展规律教育,进行国情教育.爱国主义和国际主义教育,进行革命传播和道德情操教育,培养学生为社会主义建设和人类和平进步事业而
湘教版七年级历史(上册)教学计划 流光岭中学 王小平 在本学期,我担任七年级1个班的历史课,新的学期开始,根据学校教学计划的要求和本学期的特点,结合七年级学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生学会历史知识的一些方法,提高学生学习成绩.在本学期要很抓学生的基础知识,指导学习方法,本学期的教学计划工作如下. 一.指导思想 着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观.价值观和人生观.注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和
一.教学知识目标及能理培养目标: 1.要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史. 2.理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识. 3.培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力.教学生学会做人,学会思考和处理问题. 二.教学内容: 本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史,共需32课,每课教学1课时,复习课需要2课时. 三.背景分析依据: 本学期将根据学校
为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四
为实现教学质量"四年提升规划"中"三年上水平"的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,[莲~山课件 ]以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量. 二.基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇.好动.上进心强.学习的积极性高:但是不会听讲和自学 ...
七年级历史学科教学工作计划 一.学期三维教学目标: 本学期七年级下册教学教学内容主要是中国古代史第二部分,七年级历史下册教材包括三个单元的内容,包括隋唐.宋元和明清三个阶段,通过本学期的教学工作,力求实现以下教学目标: 1.知识与能力: 掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物.历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索. 在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代.识别和使用历史图表等基本技能,初步具备阅读.理解和通过多种途径获取并处理历史信息的
为实现教学质量"四年提升规划"中"三年上水平"的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,[莲~山课件 ]以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量. 二.基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇.好动.上进心强.学习的积极性高:但是不会听讲和自学 ...
为实现教学质量"四年提升规划"中"三年上水平"的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,[莲~山课件 ]以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量. 二.基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇.好动.上进心强.学习的积极性高:但是不会听讲和自学 ...
七年级历史教学工作计划 为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一、指导思想   本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,[莲~山课件]以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本情况 (一)学生情况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个
2014-2015年度上学期九年级历史教学计划 一.教学内容 本学期世界历史上.<中国历史>上.下册教学内容,共57课,每课教学1课时. 二.基本情况 任教九年级的1-2班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法.有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化.形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好. 因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进 ...
导语:历史是一门人文学科,非常有趣味性和教育性.历史教学中我们可以把历史故事穿插其中,让学生感受到历史的吸引力以及其中蕴含的道理.以下是本站整理的八年级历史教学工作计划模板,希望对大家有帮助. 一.学期教材分析及教学目标和任务 为了增强学生对历史的学习兴趣,使学生了解掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势.指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化.培养学生识图.读史料的分析能力,引导学生学会收集.整理和运用相关
2015-2016年度上学期九年级历史教学计划 一.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化九年级历史教学改革,努力提高教学质量.历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理.动之以情,才能达到事半功倍的效果. 二.基本情况 任教九年级的1-4班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记
本学期,我担任七年级八年级共8个班的历史教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一.认真钻研教材,明确指导思想. 教材以历史课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的历史学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系
[导语]下面是本站为您整理的九年级历史教学工作计划模板,仅供大家参考. 一.教学内容: 本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界现代时期的历史,共21课,每课教学1课时. 二.背景分析依据: 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量. 三.年级及班级现状分析: 初三年级情况是:不好动.不好讲.比较死板.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思