七年级思想品德工作总结

一、指导思想 根据xx--xx学年度工作要点,以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线,以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点,努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。 二、工作重点 1、深入学习课改新理念,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。 2、强化学科教研组建设,不断健全教研组工作,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。 3、深入开展
一.指导思想 根据xx--xx学年度工作要点,以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线,以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点,努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平. 二.工作重点 1.深入学习课改新理念,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验. 2.强化学科教研组建设,不断健全教研组工作,努力做到教研活动制度化.专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶. 3.深入开展
以下是本站为大家整理的关于初中二年级思想品德教学工作计划范文的文章,希望大家能够喜欢!更多工作计划资源请搜索工作计划频道与你分享! 在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育.现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果.所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生. 正是认识到这种
以下是本站为大家整理的关于初中二年级思想品德教学2013年个人工作思路的文章,供大家学习参考! 在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育.现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果.所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生. 正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别
在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生。 正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别指定了思想品德教学工作计划: 一、学生情况分析: 本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年
在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育.现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果.所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生. 正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别指定了思想品德教学工作计划: 一.学生情况分析: 本学期任教初中二年级三个班思想品德课.从初一年
二年级思想品德教学工作总结 本人承担了二年级思想品德课的教育教学工作,我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐.教学中,我结合二年级学生的心理和年龄特点,以及实际学情,扎扎实实抓教学,认认真真做工作.在工作中只有不断反思.总结才能有助于今后的教学工作的提高,为此,我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下: 在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责.按照课程标准的要求制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划,学期末有总结,质量分析. 教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以
这篇关于最新五年级思想品德教师工作总结,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助 最新五年级思想品德教师工作总结 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育.品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会.参与社会.适应社会,成为具有爱心.责任心.良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 1.全面把握课程目标: 2.丰富学生的生活经验: 3.引导学生自主学习: 4.充实教学内容: 5.拓展教学空间. 品德与社会课程目标的三个方面是
七年级思想品德教学工作总结 邓丽娟 一学期来,本人热爱党的教育事业,有无私奉献的精神.服从学校安排,担任七年级一班的思想品德教育教学工作.思想上积极要求进步,自觉遵守学校各项规章制度,从各方面严格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢业业,任劳任怨,使教学工作有计划.有组织.有步骤进行.立足现在放眼未来,为使工作取得更大的进步.现对本学期教育教学工作做如下的总结: 一.结合教材,提高学生品德修养. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使
陶冶情操 树立理想 ---2015年春季七年级三班思想品德学科教学工作总结 本学期我担任七年级四个班的思想品德课教师,在教学过程中我严格按照新课程标准的要求以及思想品德教学大纲的要求教学,本着提高学生的思想道德素质和培养学生的基本政治素养的精神,有计划.有目的地进行教学活动. 虽然基本达到教学的目的,但是在教学过程中仍然存在着一些问题需要改进,以下是我本学期的总结. 一.主要成绩 (一).认真研读教材,熟悉教材中的知识点,尤其是加强对重点和难点的熟悉. 与七年级上册的知识点对比,上册的知识点更侧
本学期,本人担任雁楠中学八年级七个班的思想品德科任.八年级共计398名学生,思想品德成绩不仅能够全部及格,而且优秀率达87%以上. 一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.现就以下几方面作以总结: 一.教学指导思想明确 能够以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实教育教学方针,实施有关市教育局关于教学工作要点的文件精神和我校的教学工作计划.能够贯彻<公民道德建设实施纲要>和<加强未 ...
这篇关于2013六年级品德与社会教师工作总结,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助 2013六年级品德与社会教师工作总结 2011-2012学年度第一学期 六年级品德与社会教学工作总结 范莉 小学思品课是一门教学性.情感性很强的课程."激性.明理.导行"是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素.因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节,在愉悦的心情状态中学习.掌握.深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯. 这学期 ...
这篇关于三年级思想品德教师工作总结精选,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助 三年级思想品德教师工作总结精选 本学期,我承担三年级<品德与社会>课的教学.一学期来,按照课程特点,在学期初制定了教学计划,并对学生进行了一系列的教育,使学生各方面的品质都得到了培养和提高.现对一学年来的教学工作做如下总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责.按照课程标准对一学年来的教学工作做如下总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责.按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计 ...
这篇关于六年级思想品德教师工作总结精选,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助 六年级思想品德教师工作总结精选 小学思品课是一门教学性.情感性很强的课程."激性.明理.导行"是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素.因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习.掌握.深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯. 在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙. ...
八年级思想品德教学工作总结 程根龙 这学期,本人担任八年级五个班的思想品德课教学.教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划.有组织.有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结: 一.深入钻研教材,认真备课,精心选择教法. 备好课是上好课的前提和保证.作为刚走出大学校门的我,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料.我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教
八年级思想品德教学工作总结 程根龙 这学期,本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结: 一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教
在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育.现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果.所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生. 正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别指定了思想品德教学工作计划: 一.学生情况分析: 本学期任教初中二年级三个班思想品德课.从初一年
20XX年上学期七年级思想品德教学工作总结 一学期来,本人热爱党的教育事业,有无私奉献的精神.服从学校安排,担任七年级103.104.105三个班的思想品德教育教学工作.思想上积极要求进步,自觉遵守学校各项规章制度,从各方面严格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢业业,任劳任怨,使教学工作有计划.有组织.有步骤进行.立足现在放眼未来,为使工作取得更大的进步.现对本学期教育教学工作做如下的总结: 一.结合教材,提高学生品德修养 二.深入钻研教材,认真备课,精心选择教法. 备好课是上好课的前提和保证.为此, ...
[导语]工作总结,以年终总结.半年总结和季度总结最为常见和多用.以下是本站为大家精心整理的九年级思想品德教学工作学期总结,供大家参考. 篇一 转眼间,本学期又将结束.这个学期我担任九年级(1-3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多.总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课
2011年一年级思想品德课教学总结 高婕2013-7 本学期,我到了新文这个大集体,担任了了一年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,自己失职尽责.依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案.做到开学有方案,学期末有总结. 教学中论题研究教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不时深思积聚经历,寻觅效的教学途径.所任科目学生积极主动的学习,成果良好,进步了学生的整体素质. 教学中把思品与生活课的教学同窗华诞常生活严密联络起来,