语文骨干教师培训自我鉴定

20**年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首20**,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守&qu ...
xx年泰州市农村小学语文骨干教师级培训方案 一、指导思想 依据教育部《基础教育课程改革纲要》、江苏省教育厅《关于印发xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》(苏教师〔xx〕9号)开展培训工作。以科学发展观为指导,以全面实施素质教育为目标,贯彻落实国家、省和我市中长期教育改革和发展规划纲要,促进农村小学语文骨干教师转变教育思想,提高教学业务能力。 二、培训目标 通过培训,使培训对象的师德修养、人文素养、学科专业理论水平、课堂教学能力、教科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体
20XX年,本人任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首20XX,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守" ...
20XX年,本人任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首20XX,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守" ...
本站为大家整理的2013优秀语文教师工作总结,供大家参考. 2013优秀语文教师工作总结 2010年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的
本站为大家收集整理了<"青年骨干教师"培养期满自我总结精选>供大家参考,希望对大家有所帮助!!! 两年来,我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己.于05和06学年度先后两次担任毕业班班主任,任毕业班语文和综合科教学,同时,全面负责学校教育科研工作,协助学校总务处工作.两年的努力,是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验,所任教班级班风正,学风浓.我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名,并在毕业班教学上积累了一定的教学经验,在 ...
这篇关于优秀语文教师年终总结范文,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 2012年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台:也庆
2010年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台。 感谢各位同事支持我、帮助我,各级领导扶助我、指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。 本人奉守“德高
以下是本站为大家整理的关于优秀语文教师2012年度工作小结的文章,供大家学习参考! 2012年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台:
2010年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台:也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守&qu ...
xx年,本人任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台。   感谢各位同事支持我、帮助我,各级领导扶助我、指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。   本人奉守“德高为师,身正
2010年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首2010,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守&qu ...
以下是本站为大家整理的关于半年工作总结优秀选文的文章,希望大家能够喜欢! 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守"德高为师,身正为范"的从业准则,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善.以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食.热爱学生,坚持"德育为首,育人为本"的原则 ...
以下是本站为大家整理的关于2013年最新音乐教学工作总结的文章,希望大家能够喜欢! 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台:也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情.有着持续读书学习的不竭的动力. 本人奉守"德高为师,身正为范"的从业准则,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善.以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食.热爱学生,坚持"德育为首,育人为本&quo ...
两年来,我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己。于05和06学年度先后两次担任毕业班班主任,任毕业班语文和综合科教学,同时,全面负责学校教育科研工作,协助学校总务处工作。两年的努力,是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验,所任教班级班风正,学风浓。我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名,并在毕业班教学上积累了一定的教学经验,在毕业考试中屡创佳绩。两年来,我尽了应尽的努力,做了应做的工作,出色地完成了各项工作任务。现作近两年来,青年骨干教师培养期满自我总结
一.指导思想 以邓小平理论和党的十五大精神为指针,以上级部门提出的培养中.小学教师实施素质教育的能力和水平为目标,认真贯彻<中小学教师继续教育规定>,遵循骨干教师成长的规律,立足语文学科自身特点,根据我联区中.小学语文教师素质现状和发展需要,突出前瞻性.创造性.时代性和实效性,构建具有开放性.主体性.针对性和地域文化特色的中.小学语文骨干教师培训模式,建设一支适应未来教育需要的小学语文骨干教师队伍. 二.目标与要求 (一)目标 培养具有现代语文教学理念,合理的知识结构,较高的教学水平 ...
本站工作总结频道为大家整理的骨干教师年终工作总结报告,供大家阅读参考. 20**年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首20**,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自己
本文是由本站编辑为您准备的骨干教师年终工作总结范本2014,请大家参考! 20**年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6.全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师.回首20**,这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年.从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台. 感谢各位同事支持我.帮助我,各级领导扶助我.指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼.提升自己的舞台;也庆幸我自
[导语]书写工作总结要用第一人称.即要从本单位.本部门的角度来撰写.表达方式以叙述.议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说.总结要写得有理论价值.一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或是谈存在问题,都不需要面面俱到.另一方面,对主要矛盾进行深入细致的分析,如谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么:谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么.这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识.以下是本站工作总结频道为你整理的<语文教 ...
一、培训指导思想 根据《四川省教育厅关于实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知》(川教〔xx〕159号)文件精神和自贡市教育局工作意见,遵循小学语文骨干教师成长规律,渗透“教学科研型”人才培养的教育理念,充分利用市教科所、省骨干教师、市教师培训中心等资源,坚持按需施教,学、研、用结合,突出时代性、针对性、实效性和先进性,探索优质、高效、开放的培训模式,努力培养适应21世纪教育改革和新课程实施需要,具有现代教育素质能力和创新精神的自贡市骨干教师,以促进我市小学教师的专业化发展,推动我市