受援学校工作总结

以下是本站为大家整理的关于<2014年下半年支教工作计划>文章,供大家学习参考! 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划 一.指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,推行素质教育,与时俱进,创新进取,坚持以市支教办提出的要求为目标,贯彻落实<关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知>,尽快改变农村薄弱学校面貌,促进城乡教育的均衡发展.在支援学校.受援学校领导班子的共同努力下, ...
  “对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。我院先后与上海财经大学、中国人民大学签署了对口支援协议,2006年正式纳入教育部对口支援计划。自实施受援计划以来,在中国人民大学、上海财经大学等支援学校的大力帮助下,我院在管理水平、科研水平、学科建设水平等方面有了较大幅度的提高,为进一步提高我院的综合实力搭建了一个良好的平台。现将总体情况总结如下:   一、协议签约情况介绍   早在2000年5月,经与上海财经大学积极协商,在友好互助的基础上
        加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作   近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们结合**试验区城乡教育的现状与实情,为了逐步缩小城乡教育差距,促进城乡基础教育的均衡发展,早在20XX年秋学期就下发了叶教[20xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》,启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人[20xx]39号文件下发后,我们进
无为县洪巷中心学校 洪教(2013)11号 关于印发<洪巷中心校教师交流工作实施方案>的通知 各中小学.幼儿园: 现将<洪巷中心校教师交流工作实施方案>印发给你们.并提出如下要求,请一并贯彻执行. 一. 各单位要高度重视教师交流工作,广泛宣传教师交流的政策导向,为顺利推进交流工作营造良好的社会环境.校长为教师交流工作的第一责任人,工做好深入细致的思想政治工作,引导学校教师积极支持和参交流. 二. 为确保工作平稳有序,各校教师交流工作应遵循由易到难.由点到面.循序渐进的原则 ...
[导语]针对高职院校学生就业困难的原因,高职院校应建立健全帮扶潜在就业困难学生机制,启动党员教师一对多帮扶工作,教师帮扶促进教学事业的发展.以下是本站为大家准备的教师帮扶学生工作总结,希望对大家有帮助. 篇一: 东莞理工学院扶贫工作情况报告20xx年上半年,我校根据东莞市扶贫帮困"双到"工作的安排,在市扶贫办的正确指导下,深入贯彻落实科学发展观,积极主动开展扶贫帮困工作,扎扎实实地为铁炉坑村及16户帮扶对象办实事. 在今年的工作中,我们紧紧围绕市委.市政府"两个80 ...
社会服务能力建设特色项目总结报告 2011年7月学校申报国家中等职业教育改革发展示范 学校建设单位获得批复,社会服务能力建设成为示范校建设特色项目.通过两年时间,按照建设任务书和方案,扎实开展了各项工作,完成了预期目标,达成了预期效果. 一.项目建设基本情况 确立了加快公共实训基地建设,推广优势资源:城乡对 口支援和交流:服务新农村建设,服务城乡统筹,支持当地的经济建设:就业服务平台建设4个子项目,共44个验收要点. 通过两年的建设,取得了4大建设成果:一是通过公共 实训基地的建设,实现了优势资
  根据《教育部关于实施“援疆学科建设计划”的通知》精神和《关于全面实施对口支援新疆西藏本科高等学校有关事宜的通知》精神,一年来在自治区党委、人民政府和教育厅的领导下,在内地对口支援高校的大力帮助支持下,我校积极稳妥地开展了对口受援工作,取得了阶段性成绩,积累了经验,为今后进一步贯彻落实好对口支受援工作创造了有利条件。现将我校对口受援工作情况汇报如下:   一、统一思想,提高认识,充分认识开展对口支援(受援)工作的重要意义。   2006年下半年,教育部和自治区人民政府共同实施“援疆学科建设计划
本文是本站为大家整理的<下半年支教工作计划范文>的文章,希望大家能够喜欢! 下半年支教工作计划范文 一.指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,推行素质教育,与时俱进,创新进取,坚持以市支教办提出的要求为目标,贯彻落实<关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知>,尽快改变农村薄弱学校面貌,促进城乡教育的均衡发展.在支援学校.受援学校领导班子的共同努力下,努力完成各项指标任务. 二.工作措施 (一)给予受援学校管理上的支持. 1.开学初,支援 ...
篇一:2011年度结对帮扶工作计划 根据省委关于"城乡互联,结对共建"的工作要求,按照县委"两结对三互动"的工作部署和安排,为进一步做好杨林桥镇眉毛山村的结对帮扶工作,切实解决村民的生产生活问题,扎实推进贫困山区的社会主义新农村建设, 结合单位及帮扶村的实际,制定2011年度结对帮扶工作计划. 一.指导思想 2011年结对帮扶工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十七届四中.五中全会以及中央一号文件精神 ...
根据广东省教育厅<关于实施广东省"千校扶千校"行动计划的通知>和<广东省"千校扶千校"行动计划实施方案>以及市.县教育局相关文件的要求,我校积极落实开展中小学"结对帮扶"的文件精神,本着实事求是.真抓实干的原则,我校充分借鉴深圳沙溪小学的管理经验和资源优势,找准自己的薄弱环节,虚心向沙溪小学学习,同时充分发挥了本校的主观能动性,切实加强管理,努力提高教学质量.现将一年来有关工作开展情况总结如下: 首先,领导重视, ...
依据山东省2011年援疆工作部署大会要求,年前年后近三个月的调研,麦盖提县教育的发展状况,是受援情况,我市第七批援疆教师党支部反复论证.修订,制定出援疆教育教学工作计划,一年半工作的,在教育理念.教学.学习和教学实践活动等,在教学教研等各示范引领作用,为麦盖提教育的发展力量. 一.工作原则 以..和""思想为指针,科学发展观,援疆座谈会和援疆工作会议精神,依据2011年省援疆工作部署大会要求,牢记家乡和父老乡亲的重托,麦盖提县教育发展状况,在与当地教育主管密切交流沟通和支持的 ...
该同志在支教期间,坚持党的教育方针,爱岗敬业.为人师表,具有完善的道德人格.坚定的道德信念,在思想上.学习上和生活上关心爱护孩子,真诚地呵护他们.教学上,她勤奋钻研.科学施教,培养学生独立思考能力,激发学生学习数学的热情和兴趣.为了使学生能够更好地学习,她坚持教学从课内走向课外,拓展学生的视野,提高学生解决问题的能力,激发学生的创新意识,使他们成为学习的主人.为了提高自身的教学水平,其积极参加各类教学论文等比赛,从而领悟新的教育理念,提高思想认识.工作中,她能很好地和同事们相处. 6月2日上午,
教师交流制度 为深化我县中小学人事制度改革,加强教师队伍建设,提高农村基础教育整体素质和水平,促进城乡教育均衡发展,根据国家.省.市有关文件精神,结合我县实际情况,经研究决定全面推行中小学教师交流制度. 一.异地交流 1.全县教育行政部门所属中小学校教师,凡男45周岁.女40周岁以下,在同一学校工作时间较长的都要分批进行交流.交流以市县骨干教师.小学高级教师.中学一级教师和高级教师为主.交流面各学校根据实际情况,原则上小学每年在10%左右. 2.教师交流自每学年始执行,交流时间不低于三年.交流前
  对口支援是在教育部的指导下,在西部院校与内地校之间建立的一种稳定的帮扶关系;是合理配置教育资源、缩小教育发展地区差距、全面建设小康社会的重要举措。也是继续深入贯彻和实施西部大开发战略,促进西部高等教育事业发展的需要。   自教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”以来,南京农业大学在对口支援我校工作中,以学科专业建设、师资队伍建设、科学研究、学校管理制度与运行建设为重点,积极发挥南京农业大学的学科、人才和管理优势,两校积极沟通,共同合作,采取多种方式,开展了多方位的对
近几年,根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>和<关于进一步加强农村教育工作的决定>等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作.2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化.制度化运作. 一.高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施.按照"2006年 ...
近几年,根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>和<关于进一步加强农村教育工作的决定>等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作.2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化.制度化运作. 一.高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施.按照"2006年 ...
近几年,根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>和<关于进一步加强农村教育工作的决定>等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作.2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化.制度化运作. 一.高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施.按照"2006年 ...
近几年,根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>和<关于进一步加强农村教育工作的决定>等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作.2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化.制度化运作. 一.高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施.按照"2006年 ...
近几年,根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>和<关于进一步加强农村教育工作的决定>等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作.2006年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化.制度化运作. 一.高度重视,制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施.按照"2006年 ...
以下是本站为大家整理的关于<支教教师工作计划范文>文章,供大家学习参考! 小编推荐: 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划 2015年9月我被派往安团实验学校支教.肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了安团实验学校.学校的领导和老师都热情的欢迎我,并很快为我安置好了住房,办公用具等,使我有一种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好支教工作. 从支教的任务来看,主要有几大方面 ...