教师个人继续教育工作总结

高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案 为进一步发挥名师作用.放大骨干效应.提升科研水平.引领教师专业成长.促进教育质量提升,我局决定组建高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室,下设9个名师工作室和10个学科工作室. 一.组织机构 1.中小学名师工作总室.总室总领衔教师陈国兵,全市所有在职江苏省.扬州市特级教师均为总室成员,汤有兆为总室办公室主任.市名师工作总室为全市名师工作室或学科工作室的业务管理机构,接受扬州市名师工作总室的指导与协调.管理与考核,负责各工作室的科研引领.业务指导.工作协调.管理
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本篇2014年幼儿园教师个人工作总结是由本站工作总结频道为大家提供的,本站还为大家提供优质的年终工作总结.年度工作总结.个人工作总结,包括党支部工作总结.班主任工作总结.财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!点击查看更多详情>>> 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声.近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提 ...
以下是本站为大家整理的关于2014教师年度考核个人工作总结 的文章,希望大家能够喜欢! 2014年工作总结范文大全 年终工作总结 年度工作总结 个人工作总结 工作总结范文 工作总结报告 试用期工作总结 党支部工作总结 班主任工作总结 财务工作总结 学生会工作总结 销售工作总结 党建工作总结 一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验.吸取教训,本人特就XX年的工作如下: 一.政治思想方面: 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习"三个代表 ...
  一、指导思想   进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校和教师发展实际出发,“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。   二、工作目标和任务   (一)落实省市区制定的《教育科研工作管理规定》要求,继续改进和完善校本研究制度,加强教育科研队伍建设。规范学校的教育教学
[个人养成教育工作总结]个人养成教育工作总结这是一篇关于个人继续教育工作总结,小继教个人工作总结,教师个人继续教育工作总结的文章,个人养成教育工作总结.我积极参加学习实践科学发展观活动,在活动中,阅读了<论科学发展观>.<科学发展观汇编>等书籍和相关学习培训资料,提高了政治和思想觉悟,提升了科学发展观意识和科学决策能力.今年,在局党委.行政的安排下,我先后参加了多次省内外的岗位&&教师个人继续教育总结(一) 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高 ...
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[导语]个人工作总结及展望的进行能使员工们不断寻找新的工作方法,不断提升工作效率.<个人工作总结及工作展望>是本站为大家准备的,希望对大家有帮助. 篇一: 根据县教育局下达的教师教育工作目标和学年初制订的教师教育工作计划,制订了我镇教师教育的工作计划,采取有力措施,努力工作,开拓进取,取得了一定的成绩.一年来我们主要做了以下几方面的工作: 一.开展"树形象,铸师魂"活动,提高教师的敬业精神. 本学年度,我们在全体教师中继续实施"树形象,铸师魂" ...
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1.中学高级教师述职报告[][xx年1月15日][100]***,女,1964年11月,1982年7月毕业于江北师范学校,1988年4月取得汉语言专业大专文凭,xx年6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格,xx年11月被确认为中学一级教师,至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任,二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任,同时担任二ooo级物……2.美术教师个人工作总结[][xx年1月15日][100]日子
这篇教师个人工作总结:新教师个人总结,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 又接近岁末,一年一度的年终总结工作又开始了,回顾2010,以科学发展观为指导,以建设和谐家庭,提高工作生活幸福指数为目标,以尊老爱幼,友善亲朋,勤俭勤家,努力工作为生活原则,含辛茹苦但又快乐地度过了2011年.以"服从领导.团结同志.认真学习.扎实工作"为准则,牢记组织和领导的重托,始终坚持高标准.严要求,立足实际.磨炼意志,扎扎实实做事.干干净净为人,勤奋敬业.锐意进取,自身的政治素养.业务 ...
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  根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[2011]47号文)规定,对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核:   一、职业道德(10分)主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者,分别扣除相应的分数,此项扣完为止。   1.强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的(2分);   2.暗示、索取、接受学生及其家长礼物的(1分);  
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