七年级下册历史工作总结

一.对教材内容的分析及补充.增删.改进意见 本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成.每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课.本册共五个单元,共二十五课.由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位.每课课文由提示.正文.阅读课文.图.表.资料.注释.每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求. 二.学生双基.能力.学习方法及非智力因素分析: 八年
一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见 本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。 二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析: 八年
20xx-20xx学年九年级历史下册教学工作计划 新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划: 一、总体目标: 以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对
2014-2015学年下学期七年级历史教学工作总结 李娅凤 转眼间,又一学期过去了.在本学期里,本人担任初一年级历史教学工作.一期里,本人对教学工作不敢怠慢,认真学习,悉心研究教法,虚心向其他教师学习.本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.经过一个学期的努力,获取了一些宝贵的教学经验.希望能通过总结,做到扬长避短,以期在今后的工作中争取更大的进步.总结起来,较为深刻是以下两点: 一.在教学过程中,要重视学生是学习的主体. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的
新岳麓版2017年七年级下册历教学计划 新龙场中学 宋应贵 一.指导思想: 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新.积极参与课程改革,探索 新的课堂教学模式,全面实施素质教育,着眼于学生的发展. 二.学生情况分析: 本期继续任教七年级3个班历史,七年级学生掌握了一定的历史基础知识. 合作技巧及自主探究学习的能力,通过一个学期的教学,我发现大部分学生还没 有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,.学生对历史虽 有一定的兴趣,但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题 ①部分学生对
(人民版)八年级下册思想品德全册教案 第一课 别把尊严丢了 第一课时 尊重自己 教学目标 教学难点 2.尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当做大写的人. 教学过程 导语:我们每个人都有自己的尊严,都不愿失去尊严,人格尊严是一个人立于天地之间的精 神根基,没有了它,人只剩下空空的躯壳,也就不成其为人了. (1)活动一 你看到或听说过不顾自己的尊严的事情吗?请详细地讲述出来.想一想这些人 为什么不尊重自己,不顾自己的尊严? (2)感悟角 (3)活动二 学生讨论 1 富源县中安镇第
一.总体介绍 <课标>对进入第三学段(五.六年级)的学生提出了新的目标.教材编写者认为,理解这些目标,既要着眼于前两个学段的学生达到的水平,又要把它们看成一个需要经过两年努力才能实现的学习任务.教学五年级下册,教师仍然需要瞻前顾后,熟悉前两个学段的教学目标,熟悉前九册教材,同时大略翻阅一下六年级的教材,以发展的眼光从整体上把握. 五年级下册教材秉承了前九册"培养兴趣.文化积累.学会学习.整体推进"的总特点,从选编课文.设计活动.安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容 ...
七年级历史下册教学反思(总) 本学期以来,我在教学工作和方面,有不少感慨.新课改的目的在于培养学生的自主学习能力和合作交流能力,通过自我感悟达到思想教育的目的,回顾教学工作和考试中反映出来的问题,觉得在教学工作中还存在不少问题需要进一步改进. 下面我对初中历史教学作以下反思,与大家共勉.首先,把学生学习历史的积极性调动起来,一个关键性问题,联想式教学方法是更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,达到显著的教学效果.新课程理念倡导下的历史教学,要求突出学生的主
初一年级历史下册教学计划 转眼之间,寒假已经过去了,新的一学期到来了,本学期我继续担任初中一年级的历史教学工作,本学期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外,还向学生进行爱国主义教育等其它思想品德教育.为了更好的完成本学期的教学任务,取得更好的历史成绩,特制定如下教学计划. 一.指导思想 围绕本学期学校工作计划要求,不断更新教育理念,加强教学研究,提高课堂效率,不断提高教育教学水平. 着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观.价值观和人生观.注意引导
[导语]下面是本站为您整理的六年级下册语文教学工作计划,仅供大家查阅. 一.指导思想 本册教材构建了开放的.富有活力的教材体系,倡导自主.合作.探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展.教学中以兴趣为先导,主要开展以"先学后教"为主打的教学模式,以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标,同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习.生活和工作奠定良好的基础. 二.学生情况分析 本班学生43人.不仅班容量大,而且从 ...
高二历史下册教学工作总结一 本学期我担任了高二年级四个班的历史教学任务,有两个文科班和两个理科班,其中279班和287班属于同一层次的文科班,282班和288班属于两个不同层次的理科班.对于文科班,这个学期完成了必修3的全部教学内容和选修1第一到第四单元的教学内容,对于理科班完成了必修3的全部内容,即必修课的全部内容. 一个学期以来,在学校行政和党总支的正确领导下,在高二年级组的具体指导和组织下,在高二历史备课组的认真研究和精心安排下,扎实努力,精意求真,开拓进取,做了大量的工作,取得了显著的成
2014-2015学年度下学期期中考试分析与总结 赵云霞 本学期我担任七一班政治课和八年级三个班的历史课,下学期期中考试已经结束我就本次考试进行分析和总结. 综观本份试题,85%左右的题目是属于检测学生基础知识的,15%左右的题目是属于检测学生基本技能的.试题涵盖了从中华人民共和国成立到改革开放以来的50多年的历史内容,命题者紧密依据课程标准结合课程内容设计了相关题目,涉及到了重要的历史人物.历史事件.历史时间及历史现象等内容.另外,本份试题的难易程度也适合用来检测学生.依我来看,本份试题能够全
2014年中考历史试卷分析 今年我是第一轮任教九年级历史,对九年级下册内容没有深入了解,所以目前只对2014年中考试卷里涉及九上的内容简要分析. 一.试卷结构: 2014年雅安市毕业考试历史试卷,有两个部分共三道大题,总分50分.第一部分为选择题20分,占总分的40%,第二部分为非选择题30分,占总分的60%.考试内容含九年级上下册知识(九上内容为:选择题1-10.材料题21-22.问题探究题第23题:九下内容为:选择题11-20,问题探究24题.)从试卷难易程度看,基本上按7:2:1的难度系数
01课 请到绿色商店来 教学目标 ◆了解绿色食品的概念和基本特征,尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计. ◆掌握商品广告设计的基本要素和设计方法,为喜欢的产品做一个广告设计. ◆培养学生的设计意识,发展创新思维和审美能力. ◆感受艺术与生活的紧密联系,增强对艺术.生活的热爱及对生态环境的关注. 课目 第 1课请到绿色商店来(活动一) 年级 六年级下册 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏导入,了解包装重要性. 1.CAI 课件导入,了解包装的重要性. 课件展示: 观察分析,认识绿色商品. 1.小
班级:    姓名:     主编:芳姬   审核:七年级备课组[学习目标]1.积累生字新词.2.了解作者和<美德书>.3.整体把握故事内容,理解课文主题.4.了解米妮形象,学习米妮的好品质.5.了解正面描写和侧面描写的作用.[重点难点]1.了解米妮形象.2.了解正面描写和侧面描写的作用.[学习过程]                 第一课时一.自学环节(自主学习,挑战自我!)[快乐链接]1.关于作者莫德•林赛,美国作家,代表作<地毯下的尘土>.<灰猫妈妈>. ...
人教版八年级(下册)历史学科期末试题及答案 八年级第二学期期末考试 历史试卷及答案 一. 单项选择题.(把所选答案填写在相应的序号下,每小题2分,共54分) 1.拿破仑曾说过:中国是一只沉睡的雄狮.下列事件中向世界宣告这头雄狮已醒的是( ) A.五四运动 B.抗日战争的胜利 C.抗美援朝的胜利 D.中华人民共和国的成立 2.毛泽东曾兴奋地说:"我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业 化的基本条件而表示高兴,表示庆贺."据此可知,让毛泽东高兴的是( ) A.新中国的成 ...
<邓稼先>习题一.基础知识:词语解释 可歌可泣: 鞠躬尽瘁,死而后已: 锋芒毕露: 妇孺皆知: 马革裹尸: 二.理解探究 1.在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史? 2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写? 3 全文六个部分之间有什么联系? 三.合作释疑 1.有人说,这是一篇至情之文,何以见得? 2.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍? 3.这篇文章的语言很有特色, 句式多变. 有时句式十分整齐, 有时长句与短句交错使用, 句式的运用完全服从于表现感情的 ...
北师大版八年级语文下册第一单元教学设计 《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”这就要求我们,在语文课堂教学中,要根据语文科的特点,利用教材内容,通过“渗透”、“潜移默化”,使学生在熏陶感染中,开启心扉,净化心灵,培养高尚的道德情操,逐步形成正确的人生观。 北师版八年级下册第一单元总共五篇文章,主读课文中,选了中国人民解放军总装备部研究员,国防科工委高级工程师,钱学森先生的秘书涂元季写的《人民科学家的精神风采》
七年级下册第三单元 教案 中图版 第1课 明清专制统治的加强 教学目标: 1.知识与技能 知道明朝兴亡.清朝建立的情况.了解明清两朝加强统治的主要措施.了解军机处的设置.了解八股取士.文字狱.评述封建专制主义中央集权制度不断强化的影响. 2.过程方法与能力 归纳专制主义中央集权制度的发展历史,培养归纳历史线索,认知历史规律的能力.比较分析秦始皇焚书坑儒.明清八股取士和文字狱的社会背景以及影响,培养初步运用历史唯物主义观点剖析历史问题的能力. 3.情感态度与价值观 通过对专制主义中央集权专制和科举
第五版的"丝绸之路"第一课教人时教学版 很难教 1,学习过渡段和文章前后的写作技巧的回声. 2,刺激学生爱上西方的感情. 教学准备 1,教师准备张倩和丝绸之路的信息. 2,学生收集关于张倩的信息,从西部地区. 教学时间1 ??教学目标: 1,知道9个字.阅读笔记架,军服,保持鸵鸟,匕首,贸易,芝麻等字. 2,有阅读文本的感觉.抓住主要内容,理解句子的深刻意义,了解西方辉煌的历史,丝绸之路的重要作用. 3,激发学生了解西方历史的兴趣,交流丝绸之路的故事. ??教学过程: 一,信 ...