口腔内科实习自我鉴定

篇一:口腔实习小结 口腔实习小结 在口腔科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到.不早退.不无故旷工及擅自离开工作岗位.对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践.在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考.独立解决问题.独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德.我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本
  耳鼻喉:耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等,在临床上均非常重要。在此科期间,我不迟到早退,尊敬老师,关系和睦融洽,工作积极主动,在耳鼻喉实习的三周里,我学会了很多,也认识了很多朋友,在带教老师认真而细心的教导下,我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理,学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。   急诊科:个人自我鉴定:本人在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。实习态度端正,
口腔医学专业本科生实习教学大纲 (2015年修订) 一.实习目的与要求 临床实习是医学教育理论联系实际的重要环节,是培养学生独立分析问题.解决问题的能力和科学思维方法,巩固和提高所学的基础理论.临床知识和技能,对学生进行综合训练的重要阶段.在临床实习中,要培养实习生树立救死扶伤及全心全意为病人服务的思想.塑造良好的医德医风.养成严谨的工作作风,掌握常见口腔疾病的检查方法.诊断与鉴别诊断要点和治疗技能.危急病症的治疗原则,了解新知识.新技术和各学科的进展,完成实习大纲规定的教学要求,为今后从事口腔
武汉大学本科人才培养方案 医学部 Health Science Center 医学部下设基础医学院.第一临床学院.第二临床学院.口腔医学院.药学院.公共卫生学院.HOPE护理学院.A3实验室及动物实验中心.职业技术学院:有武汉大学人民医院.武汉大学中南医院.武汉大学口腔医院3所附属医院,以及11所非直属附属医院. 1228名教职工具有高级职称,其中博士生导师175人.有中国科学院院士1人:国家级教学团队2个:国家级教学名师1人:教育部长江学者1人:珞珈特聘教授3人:国家"百千万人才工程 ...
擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切
将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日
★本站工作总结频道为大家整理的2014口腔科年终工作总结模板,供大家阅读参考. 更多阅读请查看本站工作总结频道. 将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能 ...
 2个月的实习生活就要结束了,回想在人们解放军359医院的点点滴滴,真是让人无比怀念,我们身上没有正式医生的责任重担,但是正式医生的工作我们都和医生们共同经历。这样的机会实在是很少。   在这2个月实习时间里,我们的收获很多很多,总结报告只能用书面的形式汇报出我们在医院实习的具体方面,但是却很难表达出我们在医院实习那又激动又紧张又兴奋的心情。至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之感谢医院培养我们点点滴滴,也感谢江苏大学给我们这次实习的宝贵
时间过的很快,转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了,今天转到了呼吸消化内科。 在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入,可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远,但是在这个科室脑梗,脑栓,脑出血很常见,长期卧床的病人也很多,气管切开的病人,picc的病人也有,特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦,所以一开始不敢给他们打针,害怕没有一针见效,让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说:“小范,实习就是要练,如果害怕,那就学不到什么,你现在可以在他们身上练习,反正打疼
新医生年度工作总结[1] 本人于20XX年毕业进入临床,XX年晋升为主治医师,回眸过去的工作.学习.生活总结如下: 晋升为主治医师是独立开展工作的开始,为迅速提高自己的诊疗技术,前两年本人一直在急诊科工作,急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平,能熟练处理好急性左心衰.急性冠脉综合症.支气管哮喘发作.高血压急症.癫痫大发作.上消化道大出血.大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救. 在工作中,本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件.努力提高自身的业务水平,不
在院领导护理部的正确领导下,全科护理人员的共同努力,圆满完成本年度护理工作计划,现总结如下: (1) 按市县院要求创建优质护理服务示范病房,制定了切实可行的创建计划及实施方案. (2) 彻底转变护理人员服务理念:组织全科护理人员认真学习优质工程相关资料,召开动员会,进行演讲比赛,开展读书座谈会,写专家讲课感悟,谈优质护理服务活动体会.全科护理人员服务理念得以转变,护理工作由被动变主动,工作热情高涨. (3) 护士内涵提高:主动学习,主动阅读,相互帮助协作,科室形成良好的氛围.注重礼仪,规范操作,
在院领导护理部的正确领导下,全科护理人员的共同努力,圆满完成本年度护理工作计划,现总结如下: (1) 按市县院要求创建优质护理服务示范病房,制定了切实可行的创建计划及实施方案. (2) 彻底转变护理人员服务理念:组织全科护理人员认真学习优质工程相关资料,召开动员会,进行演讲比赛,开展读书座谈会,写专家讲课感悟,谈优质护理服务活动体会.全科护理人员服务理念得以转变,护理工作由被动变主动,工作热情高涨. (3) 护士内涵提高:主动学习,主动阅读,相互帮助协作,科室形成良好的氛围.注重礼仪,规范操作,
安徽医学高等专科学校 安徽医学高等专科学校 高等职业教育人才培养质量年度报告(高等职业教育人才培养质量年度报告(20152015) 二〇一五年一月八日 一五年一月八日 目录 第一章 教育基本情况..........................................................................................................................3 一.学校概况.......................
2016护士护理毕业实习个人自我鉴定[1] XXXX年X月X日,1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了XX医院,开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况.感谢班主任X老师放假前对我们的关照和提醒,让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备.原本迷茫与无知,现如今满载而归.尽管时间很多短,但收获却很多. 我所见的第一站护士咨询台,以前去医院一直把这里看得及其平常,然而今天却感觉一点都不平凡.面对病人流动量大.治疗项目多且没有规律的特点,她们具备随机应变.合理安排的能力.在最短的时间给病患提供最完
・516・ 中华护理教育2013年11月第lO卷第11期ChinJNursEduc,November2013,Vol10,No.11 ・综述・ 情境模拟教学法在护理教育中的应用 王桂敏张新宇尹兵 [关键词] 教学方法:教育,护理:情境模拟:综述文献 Methods:Education,Numing:SceneSimulation:ReviewLiterature [Keywords]Teaching 情境模拟教学法作为一种有效的教学方法,自20世纪90年代在国外开始 应用.主要应用于临床护理和课
记得刚进医院的第一天,护理部的老师让我们熟悉这整个医院,我们医院分为几大部分,第一部分是门诊大楼总共有八层。一层分别是急诊,服务台,大厅,中药房,西药房,住院收费处,核磁共振室以及放射科和ct室;二层是b超室和各科室的门诊以及通往住院部的通道,还有化验处;三层是各科的门诊,心电图室等;四层和五层也是门诊,病案室等;七层是护理部院长室等所有的领导都在这层,八层还有全院最大的会议室。第二部分就是住院处了,分为俩部分,一个是内科住院部一个是外科住院部,内科外科分得很清,一般的科室都在这里。传染科和儿科
在院领导护理部的正确领导下,全科护理人员的共同努力,圆满完成本年度护理工作计划,现总结如下: (1)按市县院要求创建优质护理服务示范病房,制定了切实可行的创建计划及实施方案. (2)彻底转变护理人员服务理念:组织全科护理人员认真学习优质工程相关资料,召开动员会,进行演讲比赛,开展读书座谈会,写专家讲课感悟,谈优质护理服务活动体会.全科护理人员服务理念得以转变,护理工作由被动变主动,工作热情高涨. (3)护士内涵提高:主动学习,主动阅读,相互帮助协作,科室形成良好的氛围.注重礼仪,规范操作,规范行
口腔医生求职简历模板 个人资料(material) 姓名:郭磊 性别:男 年龄:25岁 专业:口腔医学 学历:本科 藉贯:山东青州 健康状况:良好 专业技能 接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业技能训练和专业能力培养,有扎实的理论基础和较强的实践经验.能够熟练诊断及治疗口腔内科及口腔外科常见疾病对于复杂的口腔疾病能在上级医师的指导下**完成,能够熟练理解口腔修复科治疗技术,能够掌握直丝弓及方丝弓矫治技术.能够熟练掌握开髓术.牙齿洁治术.根管治疗术.牙髓塑化术.银汞合金充填术.复合树脂修复术
实践报告摘要:为了更好的了解社区卫生服务工作,为了自己将来参加医疗卫生系统工作更好的发展,为了给社区卫生服务的发展贡献一些简单的建议,促进社区卫生工作更好的发展,作为一名医科院校的大学生,利用这个暑假的时间,我在重庆市沙坪坝区詹家溪社区卫生服务中心实习一个月,并对其进行了一个简单的调研。 前言:在这个暑假期间,根据重庆市委市政府大学生带薪实习的政策,在学校和沙坪坝卫生局的协调安排下,我来到了沙坪坝区詹家溪社区卫生服务中心,在这里进行了为期一个月的实习,在实习期间学到了很多的东西,同时也对社区卫生
★本站工作总结频道为大家整理的呼吸内科护士工作总结范文400字,供大家阅读参考.更多阅读请查看本站工作总结频道. 时间过得真快,转眼我即将结束第一个月在呼吸内科的实习.回顾这些日子,酸甜苦辣相信每个人都有一种属于自己的味道.在 呼吸内科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科室了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科室里的老师都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此对各位老师表示衷心的感谢.尤其记得第一天来到科室的我,带着惶恐不安的心情杵在护士站,听着带教老师介绍