教师小结

宜州市祥贝中学    唐立基 课堂小结虽然是课堂教学中一个微不足道的环节,但却是课堂教学中不可或缺的组成部分.学生在短短四十分钟内接受了大量的零碎信息,他们尚缺乏概括.归纳.总结能力,对所学知识如不及时加以总结,遗忘得会更快.只有让学生在较短时间内重复所学内容,引导学生对所学知识归纳梳理,使知识系统化和网络化,才能使他们对学习内容有较好的记忆.因此,在每节课结束前,及时对所学的主要内容进行小结,对加深学生知识的理解和记忆,从而更好地掌握课堂教学内容是必不可缺的.明代文学家谢榛曾经说过:" ...
浅谈体育课课后小结 黎明乡中心小学 张峰 摘要:在新课程标准下,写课后小结仍是体育教师提高教学水平.教学质量和自身素质的重要途径.本文着重就体育课课后小结的写作技巧和应用价值提出自己的见解,与同行探讨研究. 写课后小结是体育教学常规的一项基本要求,是课堂教学的延伸,是教学链条上的一个必要的环节.对体育教师来说,课后小结是提高教学水平的阶梯,是强化教研意识的催化剂,是提升体育教师素质的助推器. 课后小结看来简短,但它的写作却是一种教学技能,值得我们认真探讨.根据本人体会,写好课后小结主要应从下列几
小学数学课堂小结的有效策略研究 宁夏西吉县回民小学 金明强 摘 要:课堂小结是教学过程中必不可少的一个环节,成功的一节课,小结起到了重要作用.课堂小结方法多样, 教师根据不同的教学内容, 采用不同的小结方法, 能激发学生学习兴趣, 起到画龙点睛的作用, 收到较好的教学效果. 关键词:小学数学:课堂小结:有效策略 一.课堂小结本身具有的重要性 课堂小结是课堂教学环节中重要的一环,不仅可以帮助学生掌握具体的知识和技能,还可以促进认知结构的形成,新知识模块的建立,解题技能的优化和思想方法的提炼等等.明
根据体育课之特点组织教学。 在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识,技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织教学,体育课堂常规是规范体育课的必要条件,教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育;尤其是要抓好整队集合,服装,精神状态,礼貌行为,组织纪律,学生守则,场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中,教师要严格要求,反复训练,使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利进行。 抓好体育课各阶段的
四年级 写字教案 第一部分 先横后竖 教学目的:使学生掌握汉字的书写顺序"先横后竖"以及范字的书写规律. 教学过程: 一.组织教学: 安定课堂秩序,检查学习用品. 二.复习检查: 提问钢笔书写中横与竖的写法. 学生口头表达,教师板演. 三.讲授新课: 1.板书:先横后竖. 2.出示范字: (1) 在什么情况下要先横后竖? 先横后竖是指一个字有横画与竖画时,应先写横画后写竖画. (2) 在出示的范字中哪些应先横后竖? 3.并讲解范字: (1) 十: 横的起笔在横中线,收笔稍高, ...
上海教师资格考试:五种化学面试课堂小结 最新上海教师资格证.大纲可以了解到2016年上海教师资格考试笔试成绩将于4月19日查询,面试时间为:5月21-22日.上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习. 需要更多指导,请选择上海教师考试咨询一对一解答. 全国化学教师资格考试即将来临,面试环节中的导入新课-新科讲授-巩固提高-小结作业,每个环节都环环相扣,缺一不可,那么我在此要介绍几种化学试讲总结方式.课堂小结是指教师在课堂结束之前,利用二.三分钟的时间(教师资格只有十分钟),将本节
数学课堂教学的引入固然重要,设计得巧妙,能起到先声夺人,引人入胜,一石激起千层浪,激发学生主动学习的作用。那么,良好的课堂小结,可以再次激起学生的思维高潮,如美妙的音乐一般耐人寻味。如果设计得好,不仅能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果。能使一堂课所讲的知识体现出的数学思想、数学方法系统化。初步形成认知结构,既可使学生所学知识得到巩固,使课堂效果得到反馈,又可培养和提高学生独立的思考能力,分析问题能力以及口头表达能力,使学生养成学以致用的良好习惯。因此,在课堂教学中,我们必须精
新疆财经大学教案 任课教师: 刘玲 课程名称: 物流专业英语 任课班级:物流12-1 工商管理 学院 物流管理 教研室 二○一三_二○一四学年第 二 学期 课 程 教 案 概 貌 课 程 单 元 教 案(单元 一 ) 注:1. 一单元为2-3个标准学时. 2. 教学设计指在2-3个标准学时内教学活动的组织过程(含内容及时间安排). 3. 单元小结为课后手写:初级职称教师为必选项,中级以上(含)为非必选项. 注:1. 一单元为2-3个标准学时. 2. 教学设计指在2-3个标准学时内教学活动的组织过
一、课题界定:课堂小结:是指在课堂上以尽可能简洁精练的语言,一种新的但是有效的方式再次陈述学习内容。策略:就是根据形势的发展而制定的行动方针。本课题研究的是教学过程中的课堂小结,因而这里的策略是指教学过程中课堂小结有效的方式和方法。课堂小结策略的研究就是在教学过程中有效使用课堂小结的方式和方法。 二、理论依据: 1、教育学理论。巩固知识和技能目的是让学生及时的把所学的知识和技能及时地巩固住。同时,也便于及时发现教学中的问题,及时采取弥补的办法和措施。 2、主体教育理论。把学生当成教育的主体,在教
第 1课时 学习目标:学会基本的体操 学习内容:初升的太阳 学习步骤: 一. 情景导入.带动气氛 教师活动:教师自我介绍,与全班见面.同时提出上体育课的一些常规要 求 学生活动:学生可以提一些有关体育课的要求 组 织: 四列横队 二. 合作探究.掌握技能 重 点:个人掌握技能 难 点:全班掌握技术 教师活动:1.示范所学内容的动作过程.2.讲解所学内容的技术要领和重点. 3.呼口令并巡回指导.4.纠正错误动作. 学生活动:1.观看教师的示范.认真听教师的讲解,形成初步的印象 2.集体跟随教师的示
"普通高中历史有效课堂小结行动研究"开题报告 清远市清新县第三中学 杨彩云 一.课题提出的背景 随着新课程改革的深入,新理念.新尝试.新成果不断渗透着实际教育教学 工作的每一个方面,中学历史课堂教学开始慢慢得到该变:有效的教学语言.每 节课外史料的有效运用.有效课堂管理.有效的复习方法.有效课堂奖励模式. 小组合作学习模式等等,这一切的努力,我们无非是为了真正实现学生主动探究 的过程和结果.即使在各种各样的探索和尝试中取得成功的经验和成果,但我们 会发现普通中学的学生,特别是 ...
胡屯中学武术兴趣小组活动记录 辅导 教师 参加 人员 周次 一 地点 田径场 刘德正 兴趣小组人员 活动 内容 (1) (2) 武术基本腿法练习 柔韧练习 1.教师讲解组建校武术队的意义 2.宣布本节课的主要内容,安全教育. 3.准备活动:绕教学楼慢跑 2 圈 活 动 过 程 专项练习:拉韧带 4.武术基本腿法练习: (1)正侧压腿(2)正侧踢腿(3)里合腿(4)外摆腿 五.柔韧练习 要求:明确组织纪律性,听从指挥. 方法:教师讲解示范,学生练习,教师巡回指导,纠正错误. 3.结束部分: (1)
记得陈海琦校长说过这样一段话“教师的教学理念在听课评课中升华,教研能力在听课评课中加强,技能技巧在听课评课中产生,业务水平在不知不觉中提高。”的确,随着评课文化的不断深入,评课这一项常规的活动也随之扎根于我们平时的教学活动之中,也让我们的一线的教师们从被动思考转化为了自觉思考。评课文化并不是为了迎合某位校长或主任的个人喜好,而是通过听、评的过程,让我们自己真正受益。 通过9月27日的听评课活动,结合老师们的评课方式,把评课大致分为以下几种: 1、先说优点或是值得学习的地方,再提出研讨的问题。这种
大班健康教案:出汗了,怎么办 活动目标:1.学习出汗后的处理办法,初步建立自我保护意识. 2.了解出汗是人体正常的散热现象. 活动准备:出汗图片 活动过程: 一.导入活动 教师:小朋友,我们一起到户外去做了游戏后你们会感觉怎么样呢? 教师:做完运动后会怎样? 教师引导幼儿观察自己身体的一些变化,并用自己的话进行回答. 小结:在外面进行了运动,我们会觉得很热,身上黏糊糊的,并且湿湿的.这是为什么呢?原来是我们出汗了. 二.让幼儿知道出汗时的处理方法,引导幼儿初步学习自己照顾自己 教师:小朋友,我们
2012-2013学年度第二学期 书 法 课 教 学 设 计 广营路小学 五年级 2013年2月 第 一 课 时 学习课题:钢笔字独体字结构(一)小形字与大形字 学习内容:学习"口 内 玉 山 斥 爪 龙 丈 " 学习目标: 知识与技能:了解独体字的书写特点,能工整规范的书写.过程与方法:学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法. 情感态度与价值观:感悟中华文字的魅力,培养良好的写字习惯. 学习重难点:解独体字的书写特点,能工整规范的书写. 学习过程: 一:引入课题,明确要求 ...
分数乘法(一) [教学内容] 教科书第1~3页例1.2,练习--第1~4题. [教学目标] 1. 能理解分数乘整数的意义,经历探索分数乘整数的计算方法的过程. 2. 能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算. 3. 培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神. [教学重.难点] 使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则. [教学过程] 一.欣赏主题图,激趣引入 教师:同学们,新的一学期开始了,看看愉快的数学之旅又将带我们到哪些新的站点呢?请同学们观察主题图. 教
篇一:幼儿园听课体会小结 幼儿 园听课体会小结 1.幼儿园听课体会小结 在我园领导的安排下. 听的第一节示范课是大班张老师的科学<热水变冷水>在整个活动中,教师除了提供大量材 料以外,更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试,用实验来证明自己的想法:更多的是 关注.引导幼儿在与同伴的交流中发现"不同的方法都能使热水冷得快些",从而获得发现问 题.提出问题.尝试解决问题的能力和更多的科学知识.虽然活动中用到了温度计,但教师 又没有将目标落实到知识点上,而是突出&quo ...
一、思想、精神、情绪方面。   体育教学课包括教与学两个方面,这两个方面都应具备正确的、健康的教育思想,而且是教学相长、相辅相成的。我通过征求意见、沟通交流,把学生反映的情况加以总结、分析、研究,以便改进教学。   二、生理及心理方面。   体育教学课最根本、最客观的任务是给学生创造优越的条件增强体质,促进学生生理机能及心理素质的健康发展。我通过体育俱乐部教学课,制订出一些身体形态、心血管和呼吸系统等生理指标,并进行测试记录。测评学生的生理、心理变化情况,客观地总结体育课的成效,使体育课真正成为
(此文档为word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 第1课 学习阶段:水平二 学习目标:掌握快速跑的动作 学习内容:队列练习 50米快速跑 重 点:在练习中能很好的发挥速度 难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作 学习步骤: 一. 情景导入 教师活动:1. 组织复习队列练习. 教师提出练习的要求. 2.进行集体的练习. 以四列队形进行练习. 教师呼口令并提醒存在的问题. 同时时常的要提醒动作的要领. 3.领做蛇行的队列练习. 要求练习时队伍整齐. 间隔距离相同. 学生活动:1. 自己要领会齐
人教版一年级<道德与法治>上册教案(全册) 第一单元 我是小学生啦 单元目标: 1.情感与态度:感受学校环境的美好,体验集体生活的愉快,并乐于新同学.新老师交往. 2.行为与习惯:了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明.懂礼貌.守纪律的良好习惯. 3.知识与技能:了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活. 4.过程与方法:尝试运用不同的方式与同学.老师交往,在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决. 课时安排:8课时. 第1个主题:3课时 第2个主题:2课时 第 ...