知识技能大赛结束语

幼儿园教师专业技能大赛活动总结 为了提高教师的专业技术水平,展示教师才能,促进教师相互交流,相互学习,共同提高.2012年3月,我园开展了教师专业技能大赛.参赛老师经过充分的的准备,以自己的最佳状态迎接这次比赛. 本次专业技能比赛共分五大块内容:一.讲故事及自我介绍:二.自弹自唱:三.舞蹈:四.绘画:五.理论卷面考核.每一项都是幼儿教师必备的基本技能,幼儿园还邀请了专家.领导做评委.在各位专家评委认真的评比指导下,共有四位老师获得了"五项全能"一类的好成绩.在此次比赛过程中, ...
安培科 XX 2013年 12月 引言 青年教师生职业生涯规划书 刚刚步入职场,当我们手握聘用书,背上行囊"走出大学校园"之际,我们是否也在心中种下了"事业不成誓不还"的豪迈的理想种子呢? 当我步入教师这个行业时,似乎儿时的愿望实现 了,于是我就停止了奋斗的步伐,伴随着亲朋好友的祝福.在同学的欢声笑语之中抛掉所有的书籍,从此卸下沉重的枷锁,开始无拘无束的生活.正因为我们的生活空间自由大了, 所以就很可能会因无目标而迷失方向.给自己制定了目标, 就像有了启航 ...
相遇尤似昨天,分别即在眼前. 此时此刻,恐怕言语和文字已显得苍白无力,但我还是要说 还是要说. 说说徘徊了无数次的心情, 说说漫步校园小径的悠闲, 说说备考时充实的紧迫感, 说说这五十几张亲爱的脸, 说说曾经的年少轻狂 曾经的惺忪懵懂 曾经的少不更事 说说这无数个亲爱的身影, 以及身影以后的背影 还有背影以后的故事. 也许我们可以把分别理解成新的开始,人生舞台浩淼无边.惟有独恃自我姿态,才好舞出美好的未来. 相信再次的相聚,会是我们回首美好过去,谈及美好现实的明天. 朋友,挥挥手.一切都只刚开始
教师技能大赛心得体会一:小学语文教师技能大赛听课心得体会 11月19日,我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动,聆听了来自各校的7位语文老师的课,收获良多.下面就谈谈我个人的一些心得体会吧. 一.教师语言具有艺术的魅力 当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能创设文本中的情境,带领学生走进文本世界,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处--郭艳艳老师在教学口语交际<学会感谢,学会安慰>这一课时,她让学生一边观看视频资料,一边听老师的介绍,并伴以深具感染力的音乐, ...
一、活动名称:精彩说课大赛,夯实职场技能 二、活动目的及意义:本次活动旨在让同学们感受怎样去说课,使他们知道说课应该注重教法、学法和想法,同时可以锻炼同学们的师范生技能。为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台,以便更好地掌握教学方式,更好地服务于教育事业。同时也加强师范生对教学技能的重视和体会,引导师范生自觉,自主进行师范生基本技能训练。 三、主办单位:数院学术科研部 四、承办单位:数院08级学术科研部 数院08级学生会宣传部 五、活动对象:数院08、09、10级同学 六、活动培训时间
姓名:杨芸芸 学校:盐城师范学院 日期:二0一三年四月十八日 参赛人资料: 真实姓名:杨芸芸 性别:女 年龄:20 籍贯:江苏无锡 身份证号码:[***********] 所在赛区:江苏省盐城市 所在学校及学院:盐城师范学院 文学院 班级及专业:12级 汉语言文学(师范)专业 学号:12111333 联系地址:江苏省盐城市开放大道50号(盐城师范学院通榆校区) 邮编:224000 联系电话: [1**********] E-MAIL:[email protected] 2 前言 一.自我分析 二.
职业生涯规划--我的未来不是梦 规划宣言:My future is not a dream 我的未来不是梦 姓 名: 郭子燕 性 别:学 校: 平顶山市卫生学校 班 级: 2011级普通护理专业二班 联系电话: [1**********] 电子邮件:指导老师: 郝颖 联系方式: 规划宣言:My future is not a dream 引言: 英国首相丘吉尔曾经说过:"一个人看不到未来,就把握不了现在."谁都希望自己能够成功,并愿意为成功付出努力,但是成功仅有主观努力是不够 ...
2015年第 9 期 英语教师 微课:外语教师自主发展的有效途径 ---基于第一届中国外语微课大赛的思考 沈红伟 姜海霞高强 [摘要]微课作为一种新型的课程资源,为教师专业发展提供了诸多机会,有利于提高教师解决实际问题及进行科研的能力.本文在分析微课概念的基础上,探讨了微课在教学中创新教学模的应用,发现利用微课促进教师自主发展,需从转变教师教育教学观念.式,搭建网络社群.提供交流平台,提升信息技术素养及整合资源的能力,组织开展"微研究"等方面推进. [关键词]微课:应用:教师 ...
前言: 为落实我校创建综合性应用型特色名校的战略,提高大学生人生规划意识,锻炼学生规划、实践能力,特组织大学生职业生涯规划大赛。 一、大赛主题 主题:规划人生 成就未来 宗旨:普及规划知识,提升职业能力,打造优质人生 二、大赛分类 设立两个类别的比赛:一是以选择具体职业就业为目标的职业规划类,二是以创业为职业目标的创业规划类。 三、参赛对象 全日制在校学生。 四、大赛组织 策划主办单位:招生就业处 承办单位:教师教育学院、经济管理学院 协 办:北京恩源科技有限公司 潍坊学院大学生ceo成长俱乐部
绿叶成荫子满枝.狂风落尽深红色 ,信息与自动化系 一五电子职业生涯李规军划龙书 -- 5 前言 喜欢定向越野时的感觉,向一个个不同目标奔跑的过程,都是超越自己的阶段,每当找到一个点,都会为我寻找下一个点注入动力,浇灌希望.旅行时,习惯带着一幅详细的地图,当起点与终点被清晰的显示在地图上,各条路径被清晰地标出,不论路途多么遥远,不论所处环境多么陌生--我都会充满安全感与希望,因为我始终明白自己的方向. 常言道:"凡事预则立,不预则废."事情如此,人生也是如此.作为一名已经步入职 ...
一、活动名称 全国大学生营销大赛四川教育学院预选赛 二、活动背景 全国高校市场营销大赛是由教育部考试中心、教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会、中国社会科学院中国市场学会、工信部中国中小企业国际合作协会联合主办的面向全国高校大学生的营销实践技能竞赛活动。该活动旨在面对全国各大高校选拔优秀的营销人才。目前,此项赛事已成功举办过四届,已成为国内院校营销界的典型赛事,其专业性和公正性已得到了国内企业界和国际营销界的普遍认可。 第五届全国高校市场营销大赛决赛将于10月中下旬在武汉大学举行。
第一章 文章的编排与修饰 第一节 编辑文章 一.教材分析:本节的主要内容包括文字的查找与替换.修订文章等两部分,围绕写作需求,对基 本的编辑.修饰和版式设计技术加以认识,从文化角度认识到不同的字体版式的特点和意义. 二.学情分析:因为学生在小学的基础有限,很多学生甚至连打字都感到困难,因此应从 Word 的基 础知识开始,进行简要复习,然后着重在第一部分查找和替换文字上下功夫,第二部分科根据情况选学. 三.教学目标 1.在文章中快速.准确查找并替换文字. 2.使用审阅与批注修订文章. 3.能够用
大学生职业生涯规划参赛作品 ------勇攀高峰.放飞自我 姓名:XX 笔名:XX 性别:X 学校:重庆工商大学 学院:XX 班级:XX 学号:XX 联系电话:XX E-MAIL:XX 1 前 言 走进大学,生活变得缤纷多彩,不经意间已是大学四年级学生,又一次面临选择,毕业后何去何从?金融危机.就业压力等词汇一下子涌入脑海,我该怎么办? 凡事预则立,不预则废.要想使自己的一生过得有意义,实现美好的人生,都应该设计好自己人生的宏伟蓝图.适逢全国的职业生涯规划大赛,我有幸在老师.专家的指导下来做我的
"第四届大学生人生规划与职业生涯设计大赛" 我的职业生涯规划 (成为一名乡村智能建筑公司CEO) 姓 名: XXXXX 比赛编号: 55 2012年4月 石家庄XXXXXXX大学生人生规划与职业生涯设计大赛 目录 目录 .................................................................. I 前 言 ......................................................... ...
大学生职业规划书 姓名: 学校:性别: 院系: 专业:班级: 手机: 电子邮件: 目录 1. 前言---职业规划的目的 2. 自我认知 ● 个人基本情况. ● 职业兴趣. ● 职业价值观. ● 职业能力 3. 职业认知 ● 行业简析 ● 对所需人才的要求 ● 学校及家庭环境分析 ● 中国交通运输业目前发展状况及未来前景 4. 职业规划设计 ● SWOT分析 ● 职业行动计划 5. 评估调整 5.1评估的内容 5.2评估的时间 5.3规划调整的原则 6. 结束语 前言 --做个有准备的人,为了以后
优良学风班申请材料 -------英语07-2班 又是一年丰收的季节,为了继承和发扬我校"勤奋.严谨.求实.创新"的学风,在我们全班同学的努力之下,我们在2007-2008学年中取得了比较好的成绩.在这一年中我们褪去青涩,在不断的磨练中日渐成熟.在此我们申请"优良学风班"的荣誉称号,希望我们可以凭借我们优秀的成绩以及我们在各方面的优异表现获得校方领导的考核和认可,现将班级在学风建设方面的情况汇报如下: 一.思想道德建设 大学时期是一个人思想塑造的关键时刻, ...
一.自我分析:   在完成职业测评后收获很大,对自己有了更深的了解……1.测评结果(1).性格探索报告:智多星型——总有一些新点子   1)优点:本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,交际沟通能力较强,拥有创新思维,有团队精神。而且具有北方人的热情和豪爽。学习能力较强,求知欲强,爱好看书。有很强的自信心。 性格开朗,爱笑,待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好。 我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无
[摘 要] 应用技术型人才的培养是特色应用型人才培养的一种模式.以机械电子专业应用技术型人才培养为例,从培养定位.人才培养体系.课程设置.能力递增性实践环节.校企合作.教师培养等方面进行探索与实践,构建了以应用技术.实践能力为主线的机械电子专业人才培养模式.通过该培养模式使学生成为理论扎实.应用技术与技能强.实践动手能力强的应用型人才. [关键词] 机械电子工程:应用技术型工程师:人才培养:实践教学 [中图分类号] G640.0 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634(2014)0
--"花桥国际商务城"杯江苏省第五届 大学生职业规划参赛作品 王己庆 中国矿业大学 二○一○年十二月 目 录 卷首语--------------------............................................. 3 1. 了解和认识自我------------------------. -4 1.1 性格探索-------------------------.4 1.2 职业价值观------------------------.5 1.3 ...
当"寒冬"来临,中职教育向何处去 江苏省泗洪中等专业学校 李斌 身份证:[***********] 手机:[1**********] 摘 要: 近年来,我国中职教育经历了短暂的"春天"后,再次遭遇"寒冬",由于生源 萎缩,教学质量滑坡,就业形势严峻等一系列棘手的问题缠绕纠结,各中职学校的生存面临极大困境.在这种严峻的形势下,切实提高中职教学质量,改革中职学校办学机制的重大课题摆到了全国中职教育工作者的面前.笔者从对普通高中教育模式的思考 ...