新教师语文指导教师指导报告

高中语文个性化阅读和个性化写作"开题报告 作者:珠海市实验中学语文课题研究小组 时间:2010-5-26 23:51:41 来源:lxwfzhxd转发 人气:3048 在市教研室容理诚老师的耐心指导和学校领导的大力支持下,珠海市教研室将"高中语文个性化阅读和个性化写作"课题交付我校实验.为使实验顺利进行,我校于2007年9月成立了课题实验小组,并拟写此开题报告. 一.课题的界定 个性指的是一个人的独立性.独特性和不可替代性.如果说创新是推动社会发展和文明进步的直接动 ...
省立项课题 安庆市重点科研项目 新课程背景下初中语文课堂教学有效性研究 开 题 材 料 汇 编 大观区教育教学研究室 安庆市红星初中 二○一一年三月三十日 目 录 1.市级课题立项通知„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2.安庆市重点科研项目"课堂教学有效性研究"相关立项课题名录 „„„„„„„„„3 3.新课程背景下初中语文课堂教学有效性研究„„„„„„„„„4 4.如何对教材和教学内容进行大胆取舍,确保突出重点„„„„10 5.农村初中学生课外阅读与语文课堂教学的 ...
三年来,在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力,我校"自修-反思"式课题实验语文组取得较好的成果.现总结如下: 自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习.自觉更新教学理念.教师教学中的"对话者"."组织者"."促进者"的角色意识强化了,语文教师教学方式发生了深刻变革.课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平.业务素质.教研教改能力的提高,促使我校年轻语文教师迅速成长起来,成为我校语文教学一支鲜活的 ...
以下是本站为大家整理的关于 初中语文教师工作总结报告的文章,希望大家能够喜欢! 2014年工作总结范文大全 年终工作总结 年度工作总结 个人工作总结 工作总结范文 工作总结报告 试用期工作总结 党支部工作总结 班主任工作总结 财务工作总结 学生会工作总结 销售工作总结 党建工作总结 任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致.严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步. 工作中,我担任初一2班语文课教学工作.工作中,我以学校及初中组工作计划为指导:以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,
尊敬的各位领导、老师们:   大家好!   我是博兴二中的语文老师,2010年,被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明。   2010年,根据学校安排,我继续担任语文教研组长,负责语文教研的工作,并担任高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作。一年来,我积极参加科组、备课组活动,带出了一个团结、实干、创新的团队。   回顾一年来的工作,我从以下六个方面向大家汇报:   一、教学工作   (一)学案教学   
阶段性研究报告 (执笔人 陈爱萍) <科学高效的语文学习方式与模式研究>是由会宁四中语文组陈爱萍同志负责,姚永强.孙海彪.李继周等十多位同志共同承担的甘肃省教育科学"十一五"规划课题.在该课题的研究中我们首先根据研究内容,划分任务,分工负责.其次,按照课题研究计划,有步骤地完成阶段性工作,然后经过实践探索,总结出最终研究成果.现将研究过程综述如下: 一. 研究内容 1<高中语文教学大纲>和<高中语文课程标准>课题研究的主要内容包括:○ 2基 ...
一. 指导思想 本学期主要工作以学习新"课标".实践新理念为中心,加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学.培养学生的创新精神和实践能力为重点,加强学法指导,在课堂中体现学生的主体地位.以教育的科学发展观为主线,以新的课程改革为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,认真组织教师学习语文新课程标准.结合我校高中语文发展的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式 ...
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<小学生语文探究性学习方式的研究>研究报告 [关键词] 探究性学习 语文 学习 方式 探究 [摘要]在小学语文教学中,教师通过指导学生启发式的学习.创设情景,从而激活学生思维.激发学生兴趣.同时教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,使学生掌握探究性学习的方法,这对于提高学生语文素质具有重要的意义. [英文摘要] Among the Chinese teaching of elementary school, the teacher instructs the students ...
[摘要]书村网为您提供的2014小学语文教师实习报告范文,解决您在写作中的难题. 一.实习目的 通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法.了解现今小学生和教育的现状.实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校,班级为三年级二班. 二.实习内容 1.语文教学 课堂教学,包括备课.上课.修改作业.批阅试题.做一个语文教师所做的事情.积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作. 2.班主任工作 及时正确引导学生思
以课改作为兴校契机 以研训强化教师素质 --八一总场中学校本研训自查报告 我校本着切实搞好校本研训工作,更快更好地加强师资队伍建设的指导思想,根据上级教育部门的有关指示精神,面向全体教师,以教育教研能力培训.新课程教育教学理念和青年教师为重点,以新课程实验改革为突破口,通过抓校本研训,努力达到"以课改作为兴校契机,以研训强化教师素质"的宏伟目标,促进我校的快速发展,在实施过程中取得一定的成效,现将
一.指导思想 今年,学校提出了新的工作中心:加强师德,规范行为;聚焦课堂,减负增效;注重科研,推进课题;创设氛围,人人激励.我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针,努力开展好本组的教研工作.要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面. 二.奋斗目标 1.进一步规范语文各项教学常规,确立&quo ...
我名***,******经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下: 一、思想、师德表现: 本人能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠实实践“三个代表”的精神,关心国家大事,自觉遵守《教师职业道德规范》,自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担,敢于创新,从未有过请假或迟到现象。在教学业务上,我虚心向老教师求教,力求精益求精;我热心指导青年教师,坦诚相待,毫无保留;在生活上,我能够严以律已、以身作则,为人师表;对公益事业如
课题<小学语文教师合作教学策略研究>结题报告 王家砭中心小学课题组 2014年2月至今,县教研员的指导下,在学校领导的关心.支持下,我校对课题<小学语文教师合作教学的策略研究>这一课题展开专门研究和探索,现已取得一些成果.总结半年以来研究过程和结果,报告如下: 一.课题选题背景 (一)理论背景 随着信息时代的快速发展,教师原有的知识结构受到了前所未有的挑战,光靠个体的学习已远不能满足社会对教师的期望.新课程标准特别强调教师的合作意识,因为它能以互动的形式体现出教育环节的连 ...
与素质教育握手 --在语文教学过程中实施素质教育的体会 应试教育的"刹车"为素质教育的实施提供了可能.然而应试教育的惯性在教学过程中依然以其巨大的能量冲击着我们的课堂.学生情感及创造力的缺失让我们深感"以人为本"的教学理念,必须成为教师教学的主导思想,否则,中国教育的悲剧将无法终止.当我们为现在的学生成为知识的容器而哀伤时,当我们为学生能力丧失而担忧时,新课程改革的进一步推行让我们看到了中国教育的天空终于现出和煦而明媚的阳光. 本人从事中学语文教学十余年, ...
新课程改革报告 本课题研究拟在三年内完成,大体分三个阶段: 第一阶段:2001年9月──2002年7月 1.进行新课程改革.新教育理念的学习,举行专题讲座,进行学习辅导,转变教育观念,实现新课改的转轨,要求每位参与实验的教师写出学习心的,并举行校际间的交流,推行参与培训的教师实行上岗待证制,对优秀参与者颁发优秀学员证. 2.对"学习新教材.研究新教材.推广新教材──青岛市初中语文"大阅读"的实验与研究"课题进行论证.召开局属中学部分校长会议.分管教学教导主 ...
一.指导思想: 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针.政策:认真学习先进的教育教学理论和新的<课程标准>,积极.稳妥.有效地深化语文课程改革实验,规范教学常规管理:本着"为了学生服务,为了自己提高"的理念,全面实施素质教育,努力提高我校的教育教学质量. 二.具体措施: (一)认真学好理论,不断更新观念. 1.认真学习先进的教育教学理论和新的<课程标准>.要围绕"减负&quo ...
尊敬的领导.评委: 本人许萍芬,1998年毕业于福建广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入惠安第四中学工作至今:xx年6月获取福建师范大学汉语言文学本科自考学历:于xx年12月取得中教语文二级职称.9年来,我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩.此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报. "志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外",能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运.自从教即日起,我自觉参加政治学习,拥护党的路线. ...
茂 名 市 九年义务教育阶段语 文 学 科 发 展 规 划 ( 2004 - 2010 ) 茂名市中小学自2003年秋季全部使用语文出版社出版的新课标语文教材教学以来,多次成功举办了全省乃至全国中小学语文教育.教学研讨活动,取得了一定的成绩.为进一步全面落实国家教育部和广东省教育厅关于课程改革和新课标教材使用的要求,推动茂名市中小学语文学科课改,在茂名市教育局的统一领导下,在过去一年实验的基础上,由教研室具体制订.实施茂名市九年义务教育中小学语文学科发展规划. 具体规划如下: 一.中小学语文学科
广东省陆丰市林启恩纪念中学  郑旺吉 "普通高中文学作品鉴赏评价自主.探究学习方法指导研究" 课题由广东省陆丰市林启恩纪念中学组织实施研究,2010年12月开始申报,2011年5月,经广东省教育厅评审被批准为广东省中小学教学研究"十二五"规划课题(批准编号:J11-207).按照课题实施方案,在三年的时间里,课题组做了大量的研究工作,取得了预期的研究成果,具有较高的应用和推广价值. 一.研究背景与意义 现代教学观认为,教学的真正含义是教师教学生如何学习.& ...