狼牙山五壮士读后感500字

<狼牙山五壮士>观后感_500字 今天,我和妈妈观看了<狼牙山五壮士>的电影,虽然是黑白片,但我还是硬着头皮看了下去. 为了拖住敌人,七连六班的五个战士痛击追上来的敌人,把敌人一次又一次的打了下去.五位战士胜利地完成了掩护任务.可摆在面前的只有两条路:一条通往主力转移的方向,另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那三面都是悬崖绝壁. 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:"走!"带头向棋盘陀走去.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击.班长马宝玉负伤了 ...
篇一:狼牙山五壮士读后感 今天我们学习了一篇感人的课文--<狼牙山五壮士>,它讲述了1941年秋天,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,边打边撤,甘用自己做"靶子"把敌人引上了地势险要的狼牙山.利用地形优势,打退了日本鬼子的一次又一次进攻.子弹没有了,他们就搬起巨大的石块,把鬼子砸得东倒西歪,"哇哇"乱叫,留下了许多尸体.最后,面对敌人的步步逼近人,五位英雄身负重伤仍宁死不屈,像发起冲锋一样纵身跳下深不见底的悬崖. 读了英雄的故事,我觉得热血 ...
读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命
<狼牙山五壮士>观后感作文 "打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!"这声音回荡在我的耳边,观看了<狼牙山五壮士>后,我得到了一些教育. 令我最感动的是那一幕,五壮士为掩护群众和部队撤离,他们把敌人引上狼牙山的顶峰,为了不让敌人俘虏,五壮士纵身跳下悬崖,以身殉国,他们跳下去之前,高声喊着:"打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!"听了这壮烈豪迈的口号声,我的眼中有一层似雾的东西,突然觉得:这是英雄的中国人坚强不屈的声音!这声音惊天动地.气壮 ...
<狼牙山五壮士>观后感 姓名:靳丹丹 指导老师:马虹丽 "打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!"这声音回荡在我耳边时,我的眼睛就情不至禁的湿润了.观看了<狼牙山五壮士>这部电影后我深受感动,也从中受到一些教育. 令我最感动的是那一幕,五壮士为掩护群众和部队撤离,他们把敌人引入狼牙山的顶峰.为了不让敌人俘虏,五壮士纵身跳下悬崖,以身殉国,他们跳下去之前高喊着"打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!"听了这壮烈豪迈的口号声,我的眼中有一层似雾 ...
我读了狼牙山五壮士的故事后,心情十分激动.激动五壮元视死如归的精神,激动他们爱国的感情-- 是我印象最深的片段是:五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移.面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队可是敌人紧跟在身后:另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声"走!"带头向棋盘陀走去.战士们热血沸
狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可屈服的英雄楷模而广为传扬.在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里,我们缅怀革命先烈,了解他们的丰功伟绩.正是怀着如此崇敬的心情,我认真阅读了<狼牙山五壮士>的英雄事迹. 故事发生在1941年月,侵华日军调集7万余兵力,对冀察冀边区进行毁灭性"大扫荡".敌人围攻易县城西南狼牙山地区,企图歼灭该地区八路军和地方政府机关.我军第六班马宝玉.胡德林.胡福才.葛振林.宋学义5名战士担负后卫阻击,掩护部队.群众转移.他们坚定 ...
第 七 单 元 支晓清 单元教材分析: 一个民族,一个国家,要有高瞻远瞩.面向未来的宽广胸 襟,但前事之师后事不忘,只有牢记历史教训,只有保持清醒 的头脑,我们的事业才能长盛不衰,我们的民族才能绵延不息. 本组教材以"勿忘国耻"为专题,展现的是中国近代史上, 中华民族受尽屈辱.中华儿女奋力抗争的百年噩梦.选文具有 匠心,针对小学生年段特征,以选取正面典型事例为主,而又 正视近代史上的国耻,体现了作者强烈的爱国热情与民族精 神.<圆明园的毁灭>表达了作者对祖国灿烂文 ...
22 狼牙山五壮士 教学目标 1.认识10个生字,学会本课14个生字.能正确读"龙王庙.任务.崎岖.尸体.雹子.仇恨.满腔怒火.横七竖八.斩钉截铁.居高临下.粉身碎骨.昂首挺胸.壮烈豪迈.坚强不屈等词语. 2.有感情朗读课文.背诵描写五壮士英勇跳崖的部分. 3.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇.壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众.仇视侵略者.为祖国为人民勇于献身的精神,从中受到思想教育. 4.领悟课文写人记事的方法,提高表达能力. 教学重难点 1.理解描写五壮士痛歼敌寇.英勇 ...
[篇一:读后感] 我读了一本书,名字叫英雄人物,这本书讲述了从古至今一代一代的英雄人物.他们都用平凡的一生做着不平凡的事,讲述最多的是抗日战争时期的.抗日战争的英雄们,他们把自己的鲜血和生命.都奉献给了革命.英雄人物读后感. 刘胡兰在童年时期,她亲眼目睹了老地主横行霸道.日本侵略军,烧杀抢夺.这些都在他的心中埋下拉仇恨的种子.于是,在很小的时候,她就到处宣传革命思想,慰问八路军伤员,给八路军做军鞋,军袜.给他们洗衣服.14岁的刘胡兰被批准入党,但由于她的年龄太小,被批侯部党员,到十八岁再转正.当
红色影片观后感 董存瑞>观后感(一) 我看了一部 50 年代的电影--<董存瑞>,给我留下了深刻的教育. >故事是 1945 年年春时,董存瑞在重重困难之下,终于当上了抗日队,在队伍中董存瑞和他的伙伴虽然不满二十岁,但是他们却有惊人的魄力和胆识,在战场中,屡次立功,让连长刮目相看. 故事主要在 1948 年 5 月 25 日 ,他们进攻隆化县战斗.面对敌人凶猛的火力,队友们一个接着一个倒下,董存瑞再次请战.此时,他的左腿被敌人的机枪打断.突然,冲锋号吹响了,董存瑞用身体做 ...
今天上午,我们学习了这篇含蓄深刻的文章.课后,我感慨至深! 本文讲述了一个革命战士的故事.作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去. 现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下,如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头顶这一盏盏明亮的电灯,会不会也是我们所没有见
一. 导入: 上节课我们初步学习了22课<狼牙山五壮士>这篇课文,谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事? 指名回答 点拨(多媒体出示):本文记叙的是五壮士为了掩护群众和部队主力的转移,诱敌上山,英勇杀敌,把敌人引上狼牙山顶峰,完成任务后英勇跳崖的故事. 今天这节课我们一起去体会体会五壮士那种伟大的献身精神(板书课题 狼牙山五壮士)齐读课题 二. 熟读课文 (一) 用自己喜欢的方式读课文(可以大声读,默读.小组合作读--),读后讨论:哪些地方给你留下了深刻的印象?画出使你感动的句子,并说 ...
第七单元作文排版: 例:圆明园的毁灭有感 先抒发自己的感情,再通过一件事(这课是圆明园曾经与现在)来再次抒发自己的感情.并且这篇文章先按照圆明园毁灭之前的,然后再讲毁灭后的,最后领悟到什么„„ 范文: 今天,我学了<圆明园的毁灭>这篇课文,我感到无比的愤怒和无限的惋惜! 圆明园是专供皇帝.后妃游乐的.他们为了变变花样,换换口味,偶尔也想上街逛逛,到农村看看,就在园内造了"买卖街"."山乡村野","买卖街"上并没有真正的居民, ...
福建省莆田市实验小学 林荔蓉 教学内容和教时安排: 1.第一教时:初读课文,理清文章脉络,并学习理解课文的前三部分. 2.第二教时:理解课文四.五两部分,紧扣"壮"字,抓住重点词句,通过有感情地朗读,体会五壮士的英勇豪迈,激发学生对五壮士的崇敬之情. 3.第三教时:检查背诵情况,概括文章中心思想,并体会课文的详略安排. 第二教时 教学目标 : 1.理解课文四.五两部分,了解狼牙山五壮士顶峰歼敌.英勇跳崖的英雄事迹,学习五壮士热爱人民.仇恨敌人.勇于牺牲的精神. 2.紧扣&qu ...
17狼牙山五壮士 尊敬的各位评委: 大家好! 我是语文( )号,今天我说课的内容是语文A版五年级 上 册第 17 课< 狼牙山五壮士 >,我将从说教材分析.学情分析.教学目标.教学重难点.教法和学法.课前准备.教学过程.板书设计七个方面进行我的说课. 教材分析:课文记叙了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了他们热爱人民,仇恨敌人和和为祖国.为人民勇于献身的精神. 五年级的学生已经有一定的自悟能 ...
人教版五年级语文上册<狼牙山五壮士>教学设计板书设计优秀教案 22狼牙山五壮士 教学目标: 1.学会本课 14 个生字,认识10 个生字.能正确读写下列词语:任务.大吼.满腔怒火.搏斗.崎岖.横七竖八.尸体.斩钉截铁.坠落.雹子.仇恨.热血沸腾.昂首挺胸.坚强不屈.惊天动地.气壮山河. 2.有感情地朗读课文.背诵描写五壮士英勇跳崖的部分. 3.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇.壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众.仇视侵略者.为祖国为人民勇于献身的精神,从中受到思想教育. 4 ...
2016-2017年度第一学期<狼牙山五壮士>说课稿 万全区第五小学 齐小红 一. 教材分析 本组课文以"勿忘国耻"为主题,展现的是中国近代史上,中华民族受尽屈辱,中华儿女奋起抗争的百年沧桑,字里行间都包含了强烈的民族精神和爱国热情. <狼牙山五壮士>这篇课文是本组的第二课,按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事.本文也是对学生进行语文素 ...
主备人:张慧(黑虎中学) 审核:镇中心教研组 编写时间:2012 年 10 月 1 日 学校: 学生姓名: 学习内容:14*通往广场的路不止一条 学习目标: 1.认识本课的生字,能理解文中成语的意思,并积累好词好句: 2.能正确.流利.有感情的朗读课文并背诵父亲教导‚我‛的话: 3.领悟重点句的深刻含义,以作者为榜样,树立积极向上的生活态度. 学习重难点: 1.重点:在认识生字.理解成语的基础上,流利的朗读课文并积累好词好句. 2.难点:通过多种阅读方法,体悟并学习作者积极向上的生活态度. 学习
红色故事读后感 红旗飘飘,党旗猎猎,祖国欣欣向荣,经济蓬勃发展,人民安居乐业,国际地位空前提 高,中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进.九十年的光辉历程,走出了一 条亘古不变的真理:中国共产党是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁.伟大的中国共产党 穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,走过了90年的光辉历程,迎来了她 90岁的华诞. 蓦然回首,九十年的烽火历程,九十年的风风雨雨,九十年的辉煌业绩,怎么也忘不了 那个风雨交加的夜晚,忘不了1921年的7月,忘不了嘉兴南湖的那只游