三年级传统文化作文

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摘要:作文教学是语文教学中的难点,它充分体现了学生听.说.读写等方面的综合能力.因此,在对学生进行作文教学的初始阶段,教师一定要根据学生的实际情况和年龄特点,用心去指导,点亮他们写作的火花.那么,如何去指导中年级学生写作文呢?我认为只要我们每个教师根据学生的年龄特点和实际情况用心去指导,悉心地培养,不断地加强训练,在作文教学上一定会有所收获! 关键词:作文:教学:学生 中图分类号:G623.24 ?摇文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)01-0228-03 我根据自己的教学实
小学生阅读优秀杂志 一. 故事类 1.[少年文艺](上半月) 邮发代号:28-14 定价:每本3.50元.全年十二本. 简单介绍:以阅读照亮人生,以真情温暖心灵.以快乐陪伴成长,以交流展示才华. 2.[少年文艺](下半月) 邮发代号:28-45 定价:每本4.50元.全年十二本. 简单介绍:此刊为写作版.精彩栏目,启发作文新思维.切实指导,作文疑难问不倒.点亮灵感,我的天地我作主. 3[儿童故事画报] 邮发代号:28-28 定价:全年48元. 简单介绍:关注儿童的文学,美学修养,陶冶性情,一流儿
作者:杨柳 中学语文教学参考 2009年03期 一.初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材(人教版)以学生为主体,以"成长"为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界.教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读.综合性学习及写作训练.单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己.我和他人.我和文化艺术.我和自然.我和未知世界.这五个主题内部由浅入深各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融 ...
2016七年级语文考试老师反思 七年级语文考试老师反思 七年级语文期中考试已经结束,下面就本试卷的特点略加解说. 1.覆盖面广,考查到位 全套试题26个小题,出题范围覆盖字音.字形.病句的修改.文言文字词句的理解.古诗文积累等,同时又涉及到了提取与加工信息.语言的理解.语言的赏析与运用以及品读关键性语句等内容.综合来看,本份试卷的考查覆盖面涵盖了人教版七下语文教材前三单元的绝大部分内容. 2.落实知识,重在能力 在试题构成上,知识考查与能力养成并重.既重视学生语文基顾知识的掌握,如古诗文的背诵默
本站的编辑为您准备了关于语文教学年终工作总结ppt的文章,希望对您有帮助! ●学科教学研究的工作目标 1.学习.宣传<课程标准>,以新教材的实验为抓手,以课改生本班为实验点,以起始年级的全面推进为突破口,进行相关的基础性研究,努力寻找适合我校语文教学新路子. 2.勇于实践,创造性地完成课改理念指导下的课堂教学改革工作:以课题研究为抓手,深化课堂教学研究工作. 3.继续深入开展课外阅读研究.确保学生有读本.有足够的阅读时间,进行阅读教与学的方法指导,并开展专题性的展示活动,真正提高学生 ...
20XX年小学三年级上册作文教学计划 一、班级情况分析: 三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习,我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步,但是在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要狠下功夫,需要加强训练。 二、教学内容分析 本册教材分八组作文内容,有写人的,有写事的,有写景的,有写活动的,有写物品的,让学生在各方面加以训练。在作文教学中,重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导
古诗教学 对小学作文教学的启示 !浙江!陈 晖 古代诗歌是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠,从楚辞汉赋到唐诗宋词,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女.诗歌的特点是短小精悍.字字珠玑,包含着丰富的内容,一首好诗本身就是一幅优美的图画.一段精彩的叙述.读者在诵读过程中,大可以展开丰富的想象,心骛八极,神游万仞.学习积极健康的古诗,不仅能够提高个人的文学素养,对于人类的高尚情操的培养也大为裨益. 诗歌教学是我国语文教学中重要的一块教学内容.在小学低年级,语文教材便出现了比较简"四绝& ...
会刊 作文教学 小学语文教学 2010.2 30改革年 文/吴立岗 和观察,培养学生把握事物的能力.这个阶段的语言发展,重点是说一句完整的话或几句连贯的话.到了三年级,学生的思维发展进入从感性认识到理性认识的过渡阶段,要着重培养学生的分析联想能力,而语言方面的训练则以段的训练为重点.四.五.六年级,学生的思维发展进入理性认识阶段,要着重培养其发现事物本质和特点的能力,而语言训练则以篇章结构为重点. 2.作文素描训练.1980年左右,笔者和上海市的贾志敏等老师认为,小学作文"四步训练&q ...
新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.
高年级作文创新教学 作者:包秀丽 来源:<现代教育科学·小学教师>2013年第04期 一.内容创新 小学语文高年段教材中每册安排八个写作任务,都设定了写作的任务和内容.教材是全省通行的,因此存在地方特点的局限,我们要有选择地利用,增加自己的写作内容与要求.在补充小练笔的时候,要注意两点: 1. 结合节日.纪念日及重大活动设计作文教学任务.近年来,我国发生的重大事件及身边的活动等等,课本都是不能及时增加这些内容的,我们可以结合实际增加这些内容.如,四川地区发生的多次地震灾害,全国人民众 ...
三年级二班作文教学计划 一.教材内容体系分析 本册教材共安排了八次作文训练,有写自己的课余生活,写身边熟悉的人,写一副秋天的图画,写一则观察日记,写生活中的传统文化,写自己去过的地方,编一个童话故事,自由习作.习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便,不规定习作的题目,一般都是提出内容.范围,绝大多数学生都有可写的内容.在作文教学中,重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践中来. 二.习作训练目标和要求 习作教材以"贴近学生生活,注重实 ...
2013年秋季三年级上册语文作文教学计划 一篇好作文=精彩的生活+良好的人品+真情实感+多听多说多读多写+有效的指导,作文是语文学科中的重头戏.如何写好作文,成了每个语文老师最大的课题.以下是我就2013年秋季三年级上册语文作文训练教学的计划. 一.学生听说读写基础分析 本学期我担任三年级(3).(4班)的语文教学,这两班均有学生57名.通过两年的学习,大部分学生的语文学习习惯有所进步,听说能力有所提高,但在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确等等.这主要是学生平时读
“国学经典诵读”实施方案 活动时间:11月5日 活动地点:一楼办公室 参加人:低年级语文教师、教导主任。 活动内容:对“国学知识赛”的实施,开展研讨活动 主持人:田普杰 活动过程: 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情
九女中心小学作文校本课程开发方案 一.作文校本课程产生的背景 校本课程开发,是指学校根据自己的教育哲学思想.为满足学生的实际发展需要.以学校教师为主体进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略.校本课程开发包括两大范围,一是指校本课程的开发,二是指校本的课程开发.学校的作文课程开发属于第二个范畴,是学校根据自己的具体实际情况对国家课程计划进行校本化的适应性改造. 现有国家作文课程的弊端 架空的道德体验 校本课程开发的一个首要任务就是满足学生发展的需要,而国家作文课程不可能顾全到每个地方每个学校具
三年级作文教学计划 一.学生听说读写基础分析 本班共有学生19人,通过两年的学习,大部分学生的语文学习习惯有所进步,听说能力有所提高,但在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确等等.这主要是学生平时读书不多,头脑中知识储备不够,其次是平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要很下功夫,需要加强训练. 二.本学期重点训练项目 本册作文一共安排八次.分别是:写写自己的课余生活,写身边熟悉的一个人,写一幅秋天的图画,写一则观察日记,写生活中的传统文化,写自己去过的地
.| !_ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 根据动物特点编童话(童话作文)五年级 上虞市金近小学 李立军 一.设计理念 孩子观察世界,近乎童话,用孩子自己的语言来解释世界的事物,这就是最好的童话. 二.设计特色 用孩子喜爱的动物,抓特点想象,编写童话故事. 三.课时目标 1.学生学会根据动物特点进行想象,口头编一篇情节合理,完整的童话. 2.培养学生口头表达能力. 3.渗透真.善.美的品德教育. 四
生活中的传统文化-春节的习俗 生活中的传统文化有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等. 我们中国人最为重视的一个传统节日.......对,是春节. 过春节的时候大家都要贴对联.贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边.春节吃饺子.饺子是"交子"的意思,是旧年向新一年的过渡和交替.古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了...... 过春节为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只"年& ...
初中语文课题研究的欣喜.困惑和思考 朱莉萍 岳 英 付 蓉 欣 喜 1.良好的研究氛围正在形成 所到九个县市的实验学校,我们看到老师们积极发挥主观能动性,在各位教研员的带领下,加强学习,努力探寻这三个课题的研究方向,以课堂为主阵地,以课题为抓手探索整体提高语文教学质量的有效途径.实验学校从加强管理入手,建立了完整的课题研究制度,还将课题研究情况纳入教师考核.各县市的经典诵读活动抓的有声有色,如秭归等"书香满园关不住,一缕墨韵顺风来"."读经典名著,树纯真心灵:与经典 ...
一.三年级语文学科要达到的要求 学习习惯方面 继续掌握正确的读书姿势,并养成习惯:养成爱惜学习用品的好习惯. 继续培养专心听讲,积极发言的习惯. 继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯. 继续培养勤查字典,主动识字的习惯. 培养认真写钢笔字.毛笔字的习惯. 汉语拼音方面 1.巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话. 2.能熟记<汉语拼音字母表>. 识字写字方面 1.准确认读378个生字: 2.能按笔顺正确书写.默写233个生字,能按字的结构特点把字写端正.写匀称. 口语交际 ...