孩子最喜欢的童话书及理由

孩子最喜欢的童话书及理由

缪如宁

童话,是孩子们最爱看的文学读物了,那么孩子们最喜欢看哪些童话作品?又为什么喜爱呢?我在某校的五年级的学生中做了一次小调查,答案真是令人欣喜。下面是孩子们的回答:

《安徒生童话》

——我最喜欢看《安徒生童话》。它那美丽的图画和生动的故事总是深深地吸引着我,令我百看不厌。这本童话书中最有名的作品还要数《丑小鸭》,它讲了一只丑小鸭变成一只美丽的天鹅的故事,告诉我们:看人不能只看外表,心灵美才是真正的美。这本书使我获益匪浅。

——《安徒生童话》令我爱不释手,特别是《丑小鸭》的故事,它启示我:一个人不能只看他的现在,说不定将来他会有巨大的变化。所以不管是好同学,还是“差生”,我都要真诚地和他们做朋友。

——生活中的我也像丑小鸭那样天真,默默无闻,所以我喜欢丑小鸭。我要像它那样不屈不挠、自强不息,迎着困难上。我也希望人们不要以貌取人,爱每一个孩子。

——我家有近十本童话书,我最喜欢看的莫过于《安徒生童话》了。它是爸爸妈妈在我6岁时送我的生日礼物。它那软软的书皮上印着一个小姑娘,浑身湿漉漉的,正在敲一个宫殿的门。当时我一点儿也看不懂这幅画的意思,但当我看完了这本书后,才知道这是《豌豆公主》里的插图。我喜欢这篇童话,它有趣的情节常常让我不由自主地笑出声来。

——我最喜欢看的童话书是《安徒生童话》。书中的故事极富想像力,生动地讲述了一个个悲欢离合的故事。说起安徒生,我就不由地想起了他笔下的卖火柴的小女孩。每次看到故事的结尾,我的眼睛里总是饱含着泪水,因为安徒生把这个故事写得是那样的美丽而凄凉,使我深受感动。而且这本书百看不厌,文笔优美,我非常喜爱它。

——这本书的故事精彩极了!不但使我懂得了许多道理,而且文章中的好词佳句也很多,能提高我的作文能力。《安徒生童话》给我的童年带来了无穷的快乐。这么棒的书怎能不让人喜爱呢?

——我最爱看的就是《安徒生童话》。其中最受欢迎的,要数《皇帝的新装》了。它讲述了一个皇帝穿腻了以前的衣服,让裁缝们做新衣,结果被骗,什么衣服也没穿,就光着身子走了出去的有趣故事。这个故事告诉我:做人不可以像皇帝那样如此轻信别人,不然,就会像这位皇帝一样受骗出丑。我想:我以前小时候也是傻傻的,总会被别人捉弄,而看了这篇故事,我觉得要聪明起来,现在再受骗,就不应该了,因为我长大了。

——我最喜欢《安徒生童话》。书中的每一个故事都告诉了我一个道理。如《一个毒蘑菇》告诉我:看事物不能光看外表,要看它的本质;《皇后》告诉我:一个人对人善良,别人也会来帮助你。

——我最喜欢《丑小鸭》。丑小鸭经过了种种磨难:被鸡啄,被鸭子咬,被喂食的女佣人踢……最后,当它彻底绝望,打算一死了之的时候,它却变成了一只美丽的天鹅。从这个故事中,我认识到:做任何事情都不可能马上成功,都要经过“失败”这一步;在失败面前,千万不能退缩。丑小鸭不是经过种种磨难才成为天鹅的吗?

——我会毫不犹豫地告诉你:我喜欢《海的女儿》。美丽的小人鱼为了能和心爱的王子在一起,忍受着巨大的痛苦用自己美妙的声音换来了两条人腿,最后又为了王子牺牲自己的生命。小人鱼的故事让我感动得泪流满面。我喜欢《安徒生童话》。

《格林童话》

——我喜欢《格林童话》,这里面有许许多多的故事,像《白雪公主》啦,《拇指姑娘》啦,等等。要问我为什么喜欢它?因为它每一个故事都能把我带到想象的世界中去,使我懂得不少道理。而且你只要一打开书,就会觉得这故事展现在你的眼前,非常的活灵活现。怎么样,你也去感受一下吧!

——最近我看了一套《格林童话全集》,其中《辛巴达历险记》我感触最深。辛巴达是一位贫穷的搬运工,但他仍对形形色色、花花绿绿的世界充满了好奇。他卖掉了自己惟一的房子,买了商品,乘船出去冒险。他几经周折,终于走遍了大江南北,并且在一次奇遇中成了大富翁。他一生的冒险经历,告诉我们:财富不会从天而降,只有不畏艰险,辛勤劳动,才能获得幸福的生活。

——我最喜欢的童话书是妈妈送给我的生日礼物《格林童话》。每当我看到它时,我总是会忘记周围的一切,身临其境般地在童话书中畅游。看《灰姑娘》时,我仿佛被带到了灰姑娘身边;看《小红帽》时,我仿佛来到了茂密的森林,看见那凶恶的大灰狼……

——说起我最喜欢的童话书,莫过于《格林童话》了。它里面那精彩的故事令我百看不厌。《白雪公主》把我带进了一个神秘有趣的童话世界;《狼和小山羊》让我目睹了狼的狡猾;《野天鹅》那曲折生动的情节更令我惊叹不已。格林爷爷的想像力可真丰富啊!

——我最喜欢看《格林童话》。小时候,每当我晚上睡不着觉时,妈妈便读《格林童话》给我听,我听着听着,便睡着了。上学了,有时候功课做得很累,便拿出《格林童话》看,不知不觉地就被里面的故事吸引,也不觉得累了。《格林童话》是我的好朋友,它陪伴着我,把童年的寂寞赶得一干二净! ——《格林童话》中所有的故事都很精彩!有一篇叫《大拇指》,它讲了一个懂事的孩子孝敬父母的故事:有个孩子,长得和大拇指一样大,所以取名为“大拇指”。一天,他的父亲被一个魔鬼捉去了,为了救出父亲,他甚至宁愿牺牲自己……这是个多么令人感动的故事啊!

《意大利童话》

——《意大利童话》是我最喜欢看的童话书。有一篇里面讲述了一位王子看到父亲病了,需要一种很稀有的药才能治好病。于是王子便骑上马去找了。经过一个月的辛苦,他终于找到了那种药,治好了父亲的病。他真孝顺。看了这篇童话,我也像王子一样,常常为大人做事。现在爸爸妈妈逢人就夸我是个懂事孝顺的好孩子呢!

《爱丽丝漫游奇境记》

——我爱看《爱丽丝漫游奇境记》。这本书讲了一个名叫爱丽丝的小姑娘钻进兔子洞后发生的奇妙故事。看着看着,我迷上了这本书。里面的小兔子、爱丽丝、纸牌皇后、猫头鹰、猫、老鼠及大象等至今在我的脑海中栩栩如生。特别是那一只小兔子,可爱极了!我多想也做一个这样美丽的梦啊!

《糊涂大头鬼》

——我最喜欢管家琪的《糊涂大头鬼》。这本童话书描写了各种各样的鬼故事:有糊涂鬼剃头,女鬼讨新衣,厉鬼化妆……有的勇敢,有的胆小……作者前前后后共写了36个鬼。他们能像人一样的生活,并且具有人的性格和思想感情,也有悲欢离合,真有趣!而且语言幽默风趣,把鬼刻画得很可爱。 《小石人旅游记》

——我最喜欢看《小石人旅游记》这本书,这本书不但故事内容生动有趣,而且图文并茂。故事的情节曲折生动:书中的主人公小石人漫游了全世界,经历了一次又一次的挫折和快乐,每一件事都让我过目难忘。这本书让我了解了全球各地的风情,开阔了眼界,使我受益匪浅。大家也来欣赏一下吧。 《绿色童话》

——我喜欢看《绿色童话》,每一篇童话都很好看,教会我许多做人的道理。如:《鼻烟盒》这篇童话告诉我:每一个人都会碰到困难,都会犯错误,应该勇于面对,不要躲避,更不要把责任推给别人。只要勇于改正错误,别人一定会原谅你。

《黄色童话》

——我最喜欢看《黄色童话》这本书。书中有许多有趣的故事,深深地吸引着我。如:隐形王子、雪之王、玻璃山……这一篇篇绘声绘色的童话故事,一个个含义深刻的道理,令我忘记了炎热,陶醉在想象的世界中。

《红色童话》

——说起童话书,《红色童话》可是我最喜欢的了。因为它里面有好多好多有益的寓言,好多好多浪漫的传说和好多好多神秘的故事。读了它以后,我的生活就丰富多彩。有一次老师让我们写一篇读后感,正当我绞尽脑汁的时候,一眼瞥见《红色童话》,我灵机一动,哈!材料有了!

《德国童话》

——我最爱看《德国童话》,里面的故事太精彩了,而且又有教育意义。它能让我从繁重的功课中解脱出来,放松一下紧张的神经。每天晚上,我都要躲在我的小房间里看一篇,它让我在欢笑声中结束一天的生活,进入甜蜜的梦乡。


相关内容

  • 有一种喜欢,叫没有理由

    这个世界,书已经看不完了. 这个世界,没有一本重要到非看不可的书. 如果,一定要有一本必读书,那我就选择<夏洛的网>. <夏洛的网>讲了一个故事,一只蜘蛛和一头猪的故事.很难想象,蜘蛛和猪竟然成了故事的主角:很难想象 ...


  • 三年级必读选读书目

    必读书目1:<笨狼的故事> 内容简介: 笨狼是一只笨得可爱的小狼,他十分善良.乐于帮助人,但总闹笑话.笨狼有一个好朋友叫聪明兔,笨狼不明白的问题,聪明兔都明白.森林里也有一些家伙想欺侮笨狼,不过,到头来他们聪明反被聪明误,总是吃 ...


  • 幼儿教师演讲稿:蹲下来,靠近孩子

    学习新《纲要》演讲比赛演讲稿: 蹲下来,靠近孩子各位评委,各位老师:大家好!世人常用“三尺讲台”来形容教师这一职业,而我做了五年的教师,今天在这儿,才真正有“站讲台”的感觉。为什么?因为我不是一般人直觉指向的教师,而是幼儿教师。我不习惯于站 ...


  • 皇帝的新装 省级一等奖

    <皇帝的新装>教案 一. 开门见山,直接导入 师:同学们好!列宁说过:儿童的本性是爱听美妙的童话的,你们喜欢童话吗?今天我们来学习一篇很有意思的童话(师板书课题,屏显图片<皇帝的新装>: 师:本文的作者是谁?(生回答 ...


  • 谁住顶楼教学反思

    反思一:谁住顶楼教学反思 <谁住顶楼>是本册第三单元的一篇课文,本单元均是围绕儿童生活选材,再现了儿童的情感世界,使孩子在潜移默化中受到感染,获得情感体验. <谁住顶楼>这篇童话故事主要讲的是:新楼盖好了,动物们围绕 ...


  • 刺猬汉斯语文S版教案

    篇一:刺猬汉斯教学设计 教学要求: 1.知识与技能 (1)认识本课生字新词,积累"冷潮热讽"等词语. (2)有一定的速度默读课文,了解课文的主要内容. (3)能对文中人物进行评价,并从中受到感染.教育. 2.情感.态度与 ...


  • 阅读课教案

    阅读课教案 保护环境 第一课时 一.学习目标:1.理解诗文的意思,要爱护地球妈妈,不破坏环境. 2.能流利正确地.有感情地朗读课文. 学习过程: 一.生自由放声朗读这三首诗文,读准确.读流利. 二.在熟读的基础上再次默读诗文,边读边想,读懂 ...


  • 童话中的幻想和美

    在谈到童话的特征时,人们总是立刻想到幻想.是的,没有幻想,也就没有童话.但是,也有这样的情况,一篇童话里有幻想,但它却并不是好童话.批评家说,这是胡思乱想,这种幻想是有害的.于是,难题就出来了:怎样才算是有益的幻想呢?而怎样又是有害的幻想呢 ...


  • 童话作文教学课例

    观察生活是童话创作的源泉 -- 四上第三组语文园地习作课例 瑞安市滨江小学 徐象升 课例背景: 一.本课例是人教版四年级上册语文园地三的口语交际.习作.这一组课文由四篇童话组成,单元提示:走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味通话的寓言, ...