学校2010--2011学年度第一学期初三工作总结

开拓、创新、务实的一学期结束了。过去的一学期,我们在学部的直接领导下,在“三个代表”重要思想指引下,全体教师齐心协力,认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学部制定的《英才学校十五不准》。全体正、副班主任“严管理、勤疏导”,有力的保障了教育、教学工作。现在,一个“勤奋、守纪、向上、进取”的年段已经初步形成。

一、主要工作
第一、从整顿入手,做了大量疏导工作,稳定学生情绪。使年段教育、教学工作很快的进了状态,取得了一个良好的开端。开学伊始,由于重新编班,原来年段的思想教育、纪律规范教育,少数学生的情绪极不稳定。说情的、走上层路线要求调班的时有发生,为稳定情绪,正、副班主任、课任老师统一口径,教务处、德育处严格把关,全体教师深入班级,晓之以理、动之以情、全面疏导、个别谈心。很快使学生波动的情绪稳定了下来,顺利的度过了开学这一关。

第二、严抓课堂常规,使教学秩序在短时间走上正轨。初上课时许多学生的学习习惯极差,不准时进教室、课堂吵吵闹闹的现象时有发生、年段及时提醒班主任关注这一状况,不少班主任利用班会课,讲守则、谈规范以及课堂常规教育。不失时机的教育学生,利用业余时间找学生促膝谈心,个别交流,把思想工作融入日常生活的每一个细节。通过以上工作,收到良好的效果。三、四班等班级十分的稳定,铃响立即走进教室、预备铃响立即静堂,课堂纪律好,这为学习成绩的提高创造了良好的条件。

第三、狠抓教学工作,决不放松。学校、年段工作千头万绪,德育是前提,教学是中心,我们在年段改造中十分注重教学这一环节,主要从五个方面加以落实。首先,抓好备课组的建设,我们除了按教务处对备课组长的要求进行督促、落实外,本学期还三次让备课组长检查各科教学进度,保证各科教学(除竞赛班外),保持步调一致。其次,还进行两次作业检查,召开部分学生座谈会,了解教师的教学情况。再次,反映教学中的重大举措,我们认真听取学生的意见。如“限时作业”。实施前,我们征求了同学的意见,实施中又分三次(好、中、差三个层次的学生)召开座谈会,了解实际效果,学生的情况及时反馈给教务处。其四、年段鼓励段内教师互相听课,跨年段教师之间的听课,据不完全统计,本年段相互听课达四十多节。由于我们十分的重视教学工作,尽管学生成绩仍不能令人十分的满意,但总的说来,我们是尽了力。同时纵观一个学期,学生的学习成绩相对而言,还是比较稳定的。其五、充分准备,认真开好质量分析会。年段在月考、期中考、市质检级的考试中,都认真进行统考科目的质量分析,从教务处的纪老师到其他科目的老师在多次考试后,认真作到“四快”即快改卷、快登分、快统计、快分析。本学期这种分析共进行了四次。

第四、认真开好家长会,并作好沟通和学生学习情况的反馈。对学生的教育不仅仅是学校、老师的事,而是学校、家庭共同教育的结果,因而,本学期,我们认真组织召开了三次年段家长会,分别是期初、期中、期末市质检后,家长会的目的是给家长以信心、引导他们正确对待孩子在学习上的升、降,家长本身要调整心态、同时帮助孩子树立信心。防止他们盲目的乐观或一味的责怪孩子的不良现象,引导他们树立用发展的眼光与学校配合,担负起教育孩子成长的责任。开好家长会的关键是要有充分准备。每次家长会我们都认真组织,年段组长纪老师不仅在数据综合、比较方面做了充分的准备还制作了课件,利用图解形式生动的向家长介绍我们的工作与成绩,同市里的重点中学、兄弟学校的同年级的数据进行比较,使家长一目了然,心中有数,每次家长会后,家长都赞不绝口,收到了良好的效果。

第五、年段的蒸蒸日上,要靠全体教师的同心同德,整体合作才能完成,一学期以来,这项工作一直是年段工作的核心,紧抓不放,除了日常的彼此沟通外,我们还利用质量分析会,组织大家聚餐和饭后卡拉ok。因为在这种场合大多数的同志能敞开心扉、畅所欲言,达到相互交流、沟通的目的,在一定程度上缓解工作上的疲劳、烦躁。在轻松的音乐中交流了感情,将心中的不愉快发泄出去。达到清心润肺、保肝的功效。
第六、年段的工作只所以能有所起色,得益于全体班科任的共同努力。尤其是班主任陈冬梅、冯亚萍、张雪花,备课组长彭超、江映天、汪寿华、蔡秀珍以及年段领导纪秀卿老师。副班主任张世元、黄河南、林作风、曹志娟、毛军、周春阳、吴修清、王金刚、房立强、等老师都积极主动的为年段出谋划策,配合年段工作,积极的抢时间,辅导学生,用自己的人格影响、带动了学生。

二、留下几点遗憾
首先,个别班级的常规管理不到位,部分学生良好的学习习惯还没有养成,学生中不稳定因素还存在,吸烟、早恋等现象时有发生,稍有松懈就有可能酿成重大事故。
其次,部分教师对学生管教不严,上课组织教学不利。尤其严重的是少数班主任老师对学生的违纪行为不以为然,不能及时的对学生进行系统的思想教育,平时不重视对学生进行思想教育,把一周一节的班会课当作自己的自习课、复习课。

再次,有的班科任对贯彻学部、德育处的工作有抵触情绪。拖、顶情况时有发生,未有良策根治。
总之,回顾一学期的工作,结论是:工作还顺利,有磨擦,但无大碍,有事故,但有惊无险。下学期更应努力,方能取得更好的成绩。

年段长:梁文贤
xx年元月十六日


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