孩子,有些东西不属于你

  我在始发站上了公共汽车,坐在最后一排。在我的后面,紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁,戴着无框眼镜。她的女儿五六岁,怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座,可是小女孩瞅瞅那些空座,然后坚定地指指我,对她妈妈说:“我要坐那里。”   我愣住了。   女人抱歉地冲我笑笑。她低下头,对小女孩说:“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”   “不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。   我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道,现在她与妈妈犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,不肯随女人去坐。她不去坐,女人也不去,两个人站在狭窄的过道里,任很多人用异样的目光打量她们。   我想,现在小女孩想要的并非是一个座位,而是一种满足,一种习惯性的满足,一种有理或者无理的满足。或许大多数时候,她的这种满足可以在家里得到,在她妈妈那里得到。问题是,现在,她并不是在家里。   “你应该向我要这个座位,而不是你的妈妈。”我终于忍不住了,提醒她说。   小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈,拽着妈妈的手,说:“我要坐那里,我要坐那里。”   “那你们过来坐吧。”我说,“你和你妈妈挤一挤,或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她,可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。   “不!”她说,“我不要和妈妈一起坐!我要一个人坐!”   这就太过分了。或者说,对她的妈妈来说,这已经远非胡搅蛮缠,而是威胁了。   “我要坐那个座位!”小女孩对我的话充耳不闻,她一门心思缠着她的妈妈。   我想起一个词:教养。   那天,直到终点,我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳,再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前,拽着妈妈的手,每隔一会儿,就要说一遍“我要坐那个座位”。   可是,没有用。她的要求在今天,在这辆公共汽车上,在我的面前,注定不会得到满足。   车上的人看着我,看着她,看着她的妈妈,目光里,各种情绪都有。但不管如何,我想,大概没有人觉得这个小女孩可怜,也没有人觉得我应该把座位让给她。   那天我必须拒绝她,不仅要用语言,还要用行动。我想告诉这个小女孩:这世上,有些东西并不属于她。不属于她的东西,并非撒娇,或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。   小女孩终会长大。但愿长大后她会明白:世界不是她家的客厅,别人的东西不是她怀里的毛绒玩具,别人也绝非她的妈妈。   这是世间最为简单的道理。   (选自《今日文摘》2015年第1期,有删改)   阅读品悟   本文用了先叙后议的形式,文章先详细叙述了小女孩儿要坐“我”座位的经过,阐明事情来由之后,结尾用议论的形式深化主旨,揭示了不属于自己的东西不可强求的道理。写文章时用叙议结合的方式有利于深化文章主旨。


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