[漂亮的小钟表]教学设计与反思

小学美术

《漂亮的小钟表》教学设计

哈达门小学

戴勇

教学目标:

1、通过欣赏活动,了解钟表的文化以及造型特点。

2、通过对不同种钟表的欣赏,提高学生的审美能力。

3、通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。

4、通过本课的学习,引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间。

5、通过欣赏活动,激发学生对美术学习活动的兴趣,体验成功的快乐。

6、培养学生的时间观念。

教学重点难点:

重点:不同种种钟表的特点及其设计制作方法。

难点:如何巧用材料以及对表盘的设计。

学习材料:

家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。

教学设计:

一.导入激趣:

1、教师出示钟表实物,谈话导入。

2、板书课题。

二、探究:

1、思考:在没有出现钟表以前,人们是怎样计时间的?

①学生交流课前搜集的资料。

②看课件(古代计时工具)了解钟表历史。

2、观察老师的钟表是什么形的,你还见过哪些不一样的?

①交流。

②看课件,欣赏钟表的种类(学生点击课件)。

3、钟表的外形可设计成各种各样,下面我们就来欣赏一下:

①第6页中的钟表哪一个最有特色?你最喜欢哪一个?为什么?

②第7页中的钟表是用什么做的?

4、老师给大家现场制作一个小钟表,大家看一下钟表是由哪几部分组成的?

①师电脑制作,生总结钟表的组成。(外观、表盘、表针、数字)

②学生电脑制作,体验。

③师总结演示,(实物操作)钟表制作过程及注意事项。

5、思考交流:

你打算做一个什么样的钟表?

6、想一想:

怎样利用手中的旧材料?

三、学生动手实践:

学生制作,师巡视辅导。

四、课上延伸:

1、展示交流,拨针,说出自己起床等时间,并说出将制作的小钟表放在哪里?

2、钟表游戏,认识时间。(学生操作电脑)

五、课后拓展:

1、珍惜时间教育。

2、课外可用多种形式设计小钟表。

《漂亮的小钟表》教学反思

哈达门乡小学校

戴 勇

这是一节小学二年级的人美版的美术课,在本节课中我对教材进行了深入的研究,充分准备,使教学效果良好。现对本节课反思如下:

充分利用网络资源,利用资源中的课件,在课上运用课件时做到了互动,让学生操作,极大的调动了学生的积极性,也促进了学生电脑操作水平的提高。让课件有了交互性。

课前让学生充分准备身边的可利用废旧物品,让学生搜集相关资料,做到了学前预习,同时也使学生认识到废旧物品的利用价值,并对学生进行了较好环保教育。

在教学中让学生了解中国古代的计时工具,使学生感受到了我国劳动人民的伟大智慧,对学生进行了爱国主义教育。

课上学生对本节课的学习活动有兴趣,并能积极参与学习活动。学生能感受不同种钟表造型的美感。充分调动学生自主学习,学生能设计制作出与从不同的小钟表。能够巧用材料进行设计制作。

注意加强了学科间整合,让学生指认钟表上的时间,并对学生进行了珍惜时间的教育。 课上学生能发挥自己的聪明才智,想出许多不同的方法,并能加强合作,达到了合作学习的目的。

当然本节课也有不足之处:学生的合作还要加强,如能让学生以合作的形式来完成制作,而不是独立来制作,那会节约时间,可在当堂完成制作,而不用第二节课来完成,这样可更加实现当堂达标的目的。


相关内容

  • 漂亮的小钟表

    <漂亮的小钟表>教学反思 <漂亮的小钟表>一课的内容是孩子们熟悉且喜欢的伙伴--小钟表,这非常贴近他们的生活,对他们来说具有强烈的诱惑力,极大地调动了孩子们参与的主动性.课后就有不少孩子对我说:"老师,我最 ...


  • 小学美术二年级上册全册教案

    吐尔塔木三村小学二年级上册美术教学计划 一.指导思想: 以<基础教育课程改革纲要>为总指针,以<美术课程标准>(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现<美术课程标准>提出 ...


  • [漂亮的小钟表]教学设计1

    <漂亮的小钟表>教学设计 一.教材分析 (一)编辑指导思想 钟表与学生的生活息息相关,形态各异的钟表深受孩子们喜爱,因此,这节课的内容贴近儿童生活,应为孩子们所喜爱.通过这节"设计·应用"领域的课业,能够给学 ...


  • [认识钟表(一)]教学设计

    一.教学内容: 人教版<义务教育课程标准实验教科书数学>一年级上册p91-92认识整时 二.教学准备:课件.学生每人一个学具钟面. 三.教学目标与策略选择: 关于时.分.秒这一内容,老教材(浙教版)在第五册才出现,在新教材中分三 ...


  • 我的小宝贝--SK幼小衔接课程一周复习课图文教案

    当前浏览器不支持播放音乐或语音,请在微信或其他浏览器中播放 小宝贝 夏天播放 - 私奔丽江 大家好,我是Lily,在kinderpower教sk幼小衔接课程.Lily有16个可爱的宝贝.每当听到那首拨动心弦的歌,眼前总是浮现他们天真可爱的身 ...


  • 小学一年级数学教学反思

    小学一年级数学教学反思 当我拿到数学课本时,最初给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容.每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连. 在实际教学中,我注重培养学生良好的 ...


  • 漂亮的小闹钟

    <漂亮的小钟表> a. 猜谜导课 课件展示谜题:一家三兄弟, 高矮个不齐, 嘀嗒提醒你, 时间要珍惜.请同学猜一猜是什么物品. 学生猜出谜底:小钟表. b. 创设情境:随着钟表的滴答声.打钟声,老师介绍"老师的钟表店开 ...


  • 反思性说课

    反思性说课稿 各位领导.各位评委.各位同仁: 早上好! 我今天反思性说课的内容是我校校本教材<根雕制作技法>第二部分<根雕的欣赏与创作>中的内容,课题是<根雕的欣赏与构思>,就教学内容的确定我作了一调整. ...


  • 钟表的畅想教学反思-副本

    <钟表的畅想>教学反思 <钟表的畅想>一课是人美版八年级上册第五课,属于设计·应用领域.在本节课中我对教材进行了深入研究,充分准备,并运用了创新课题的教学策略以及方法,使教学效果良好.现对本节课反思如下: 一.教学环 ...