创示范性家长学校汇报材料

凝聚家校共合力 绘就教育新蓝图 ——洪江市安江二完小创建怀化市示范性家长学校汇报材料

洪江市安江二完小始建于1946年,坐落在洪江市安江镇中山路,校园面积为23437平方米。现有38个教学班,学生总人数为2236人,教职工121人,其中中学高级教师2人,小学高级教师108人,小学一级教师7人,职工4人。研究生学历2人,本科学历19人,专科学历87人,教师学历合格率为100%。几年来,学校先后获“省文明卫生工作先进单位”、“省优秀基础教育教学研究实验学校”、“省红领巾示范学校”、“省五好关协”、“怀化市示范学校”、“怀化市基础教育课程改革样板校”、“怀化市安全文明校园”、“洪江市目标管理先进单位”等荣誉称号。成绩的取得离不开党政领导的关怀和帮助,更凝聚了家校的共同合力,学校将家庭教育工作列为学校教育工作的一项重要内容,坚持不懈地办好家长学校,采取多种形式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观,掌握科学的教育方法,不断提高家长素质,形成了以学校教育为主体、以家庭教育为补充、以社会教育为延伸的教育大环境,增强了教育合力。近年来,家长学校培训针对性强,家长参与积极性高,社会反响很好,深受家长、社区居民的一致好评。我们的具体做法是:

一、健全组织,建章立制,完善了家校管理体系。

1.组织保障。学校成立了由校长牵头,德育副校长具体负责,政教主任、教导主任、教研主任、大队辅导员、工会主席、办公室主任、教育局关工委领导、教师代表、家长代表参加的家长学校校务委员会。学校班子成员及处室负责人一人兼两职,既是学

校教育的负责人,又是家长学校的管理者,把家长学校的工作纳入到日常管理中。

家长委员会成员由家长和班主任推荐产生,每班选出3—5名家长代表,组成每年一届的家长委员会,定期召开会议研究家庭教育工作,商讨家长学校活动方案,各委员团结一致,齐心协力为家长学校的工作出谋划策。

班级是家长学校的基层组织,我们实施的是以各班学生家长为单位的班级建制。各班的班主任即为家长学校的兼职班主任。学校政教处每学年根据《班主任岗位职责》对班主任任职情况进行评比考核。

2、制度保障。要办好家长学校,光靠热情不能持久,只有形成一整套完善的管理制度学校才能得以健康的发展。办学几年来,我们在人文管理上下功夫,在建章立制上做文章,学校先后出台了《安江二完小家长学校章程》、《安江二完小家长委员会章程》、《安江二完小家长家长学校学员听课制度》、《安江二完小优秀家长评比表彰制度》、《安江二完小家长学校集体备课制度》、《安江二完小家长学校课题研究制度》等。在家长学校管理中,我们把制度管理的“刚性”与人文管理的“柔性”有机融合,彰显了家长学校的生命力。

3、经费保障。端正了办家长学校的认识,校长在家长学校的人、财、物上尽全力支持。因此,家长学校的讲课教材、讲课人员的劳务费用、课题研究费用、硬件设施的投入都得到了保障。三年来,学校投入资金8万多元用于家长学校建设。

二、夯实基础,选配良师,激发了家长参培热情。

为了提高家庭教育质量,我们精心组织了一个稳定的具有一

定专业知识和教学水平的专职教师队伍对家长进行培训。做到在“活动有场地,上课有教师,学习有教材,管理有方法。”

1、活动有场地。我们把一楼多媒体教室、幼儿园礼堂作为家长学校的活动基地,并悬挂了“家长学校”的校牌。家长学校可容纳一个年级家长同时上课,教室里还装备了电脑、实物投影仪、音响等现代化教学设施设备,联通了宽带网络,从网络上可以下载学习内容,观看专家讲课视频,是一个理想的学习场所。

2、上课有教师。家长学校上课的老师有来自教育局关工委的家庭教育专家,有学校家庭教育讲师团成员,有家长代表,还有学校的多名兼职教师。整个教师队伍思想素质好,理论水平高,业务能力强。

3、学习有教材。我们湖南省教育厅关心下一代工作委员会编写的《小学生家长读本》和《小学生家长必读》以及《弟子规》、《家和万事兴》等书作为我们家长学校的主要教材,要求家长学校学员人手一册,并按书中的章节进行授课。此外,我校还购买了《与孩子一起成长》的光碟一套,刻录了中国家庭教育专家的讲座视频《帮孩子成为学习的赢家》作为家长学校的辅助教材。

4、管理有方法。为了激发家长参与培训的热情,我们想了一些办法:一是在授课时间安排上尽量满足家长的要求。根据问卷调查我们了解到大多数家长的需求,一般将家长培训时间安排在平时的周六或周日。二是提前通知家长,告知家长这次培训的内容、讲课的专家,说明课程的重要性,让家长安排好工作,作好参与培训的准备。三是发动全体学生,督促家长按时到校听课。四是家长听课免费,从心理上消除了家长对学校活动的抵触情绪,所有专家、学校教师的讲课费,接待费全部由学校支出。五是每次

活动都要求签到。以便于班主任对家长学员出勤情况进行督查。六是开展优秀家长评比及表彰活动。我校利用家长会之机,组织开展优秀家长评比、表彰活动,其中家长的到课率是评优的主要内容之一。这些措施保证了我校家长学员的参与率达到了98%以上。

三、内容丰富,形式多样,增强了家长学习的效果。

1、举办专题讲座。我们每年定期举行家长培训,请家长学校讲师团成员根据学生特点制定不同的授课内容进行讲座。

2、举办家长开放日活动。

把家长请进学校,为学校的管理献计献策;把家长请进课堂,让家长亲眼目睹孩子的课堂表现和教师的教学情况;把家长请进办公室,家长和老师面对面地交流沟通。家长开放日活动像一座立交桥,既促进了教师课堂教学水平的提高,又加强了教师面向全体的意识和对“弱势群体”的关注;既促进了家长的自豪感和责任感,也激发了家长的竞争意识;既促进了教师、家长之间的合作,也融洽了教师和家长,家长和学生之间的关系。

3、开展家庭教育经验交流。

在家庭教育中,很多家长是称职的,教育方法是独特的,教育效果是显著的。为了使他们的宝贵经验得到有效推广,学校要求每班利用家长会开展家庭教育经验交流会,交流会上优秀的家长介绍自己的育子方法,别的家长提出自己遇到的问题,大家各抒己见,畅所欲言,在集思广益中找到了切实可行的方法,取得了良好的效果。

四、以研促教,科研兴校,保证了家校发展动力。

众所周知,教学质量是学校发展的生命线,教育科研是学校

发展的助推器。为此,学校每学期至少开展两次专题研讨会,组织一次教学观摩研讨活动,活动促进了教学效率的提高,研讨促进了教师的专业成长。

此外,学校还开展了《创建书香校园、学习型家庭》的课题研究,今年学校又申报了《网络环境下德育方法的研究》,通过课题研究这一平台,有效地促进了学校的教改教研,达到了家校共育的目的。

五、三位一体,多方联动,形成了家校发展合力。

我校家长学校的发展,首先得益于市教育局关工委的支持。关工委领导经常深入课堂,对每一堂课都进行了讲评,并为我校课堂教学改革指明了方向。市关工委主任廖名荣多次到学校为家长授课,为家长解答教育中困惑。市教育局领导几次来我校指导示范性家长学校的创建工作。

其次得到学校关工委的支持,关工委主任胡光湘(原二完小校长)、副主任廖慧珍(二完小退休教师),亲自给家长上课,作《学生养成教育》的讲座。并把学困生、单亲生、留守生、贫困生“四类生”登记造册,动员离退休的老同志进行一对一的帮助。关工委委员易旺成(安江镇退休干部)更是热衷于家长学校工作,多方筹措资金近万元为学校师生捐赠《弟子规》等国学读本和奖品。

第三得益于全体家长的支持。有家长来信说:当司机要驾驶证,当老师要资格证,当工人上岗证,就是当家长没有持证上岗。学校开办家长学校,就是要每个家长拿上岗证,我们是先上岗后培训,要抓紧培训的机会,争当一个合格的家长。由此可见,我们的培训目的基本达到了。

六、总结反思,提升理念,发挥了家校示范作用。 我们的辛勤劳动,推动了家长学校的工作向前发展。家长学校的开办,拓宽了我们对学生教育的路子,提高了家长教育子女的水平,家长学校的工作得到了广大家长的肯定。安江镇对我校家长学校给予了高度的评价:安江二完小是我们市的骄傲。他们把握时代脉搏,精心组织,突出重点,逐步搭建起系统化的家教平台,实现了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。在他们的努力下,学校、家庭、社会协调配合,学生综合素质得到了全面发展,家长的家庭教育素质也提升很快,为创建学习型家庭,创建和谐社区做出了贡献。

在各级领导的支持下,我校主动与家庭、社区加强沟通,构建学校、家庭、社区三结合模式,把安江二完小办成了学生喜爱,家长放心、社会认可的一所具有一定影响力的学校,学校被评为湖南省五好关协。连续五年被市教育局评为目标管理先进单位。

今后,我校将继续努力坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路。凝聚合力共创教育品牌绘就安江二完小教育新蓝图。


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