影视欣赏校本课材料

开设影视欣赏课的目的和意义

随着基础教育改革的不断深入发展,初中语文课堂教学中单纯的讲解和分析已极大影响了中学生语文学习的积极性和创造性。在信息技术飞速发展的今天,众多教育工作者把电教多媒体运用到语文课堂教学中去,不仅丰富课堂教学的形式,而且极有效地提高了学生的语文素质。影视,作为20世纪最伟大的发明之一,最成功的艺术形式,对提高学生的艺术修养具有极高的价值,对促进学生想象力和创造性的

发展具有深远的意义。尤其在初中语文教学中,适当、有针对性地运用影视艺术,对全面提高中学生的语文素质,同样具有无可比拟的潜在(优势)。

影视决不是一种简单的娱乐道具,它是艺术,是理想!

影视艺术是异于众艺而又博采众艺的综合性艺术,它从诗中学得了语言和韵律;从小说中得到了故事和描写;从戏剧中袭取了角色和表演;从摄影中搬来了光线和色彩;从音乐里窃来了音响流动;从画师处偷得构图和情趣;从建筑那里临摹得了结构。它吸取了上述各种艺术的精华,变成了一门崭新的艺术。

影视艺术与学生课余文化生活关系密切, 提高学生对影

视文化知识的了解和对影视作品的欣赏品位, 是提高艺术修养, 促进学生全面发展的重要方面.

城关初中开设影视艺术欣赏课的终极目标是帮助学生

了解影视艺术鉴赏的规律,了解影视的产生发展及影视艺术的构成、技巧等常识,拓展知识;学会欣赏影视作品,提高欣赏能力,提高素养。提高发现和研究问题的能力。确立健康的审美情趣和崇高的影视审美理想,从而塑造他们丰富的完美的个性和人格。

优秀影视作品在语文教学中的合理运用,有效地增加

教学信息量,丰富语言情感,进行思想教育,提高认识水平,提高学习兴趣,使语文教学形象化、具体化。利用优秀影视

作品对提高中学生的语文听、说、读、写的能力有必然的因果关系。

本着课程开发结合社会发展和学生需要, 并对现有教学内容有拓展, 补充作用的原则开发此课程. 本课程主要从以下两个方面对影视欣赏进行教学:

1. 影视艺术的基本常识;(二课时)

2. 不同类型的经典作品介绍与欣赏.(十五课时)


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