电流的测量学案

电流的测量

年级:九年级(上) 课型:新授 时间:2013 执笔: 审核:九年级物理组 姓名:

学习目标: 1、知道电流的概念,会进行电流单位的换算;

2、通过实物观察认识电流表,并在实验中能正确使用电流表;

3、会对电流表正确读数

学习重点:电流的概念、单位及单位换算,电流表的使用及读数

学习难点:电流的概念、单位及单位换算,电流表的使用及读数

学习过程:

一、 课前预习导学

根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。 1.电流是表示 ___ 的物理量,电流的符号是 ,在国际单位制里,电流的单位是 __ ,简称 ,用符号 表示。电流的单位还有 ___ 、 ____ 等。

2.电流的单位A、mA、μA的换算关系是怎样的?请写在下面。

___________________________________________________________________________。

二、学习研讨 电流表及其使用 1、 叫电流表,其元件符号为 。

2、观察电流表

(1)三个接线柱: 、 、 。

(2)若接“-”和“0.6”,量程为 ___ , 选用这一量程时,表盘上每大格表示 A,每一小格表示 A,分度值为 。

(3)若接“-”和“ 3 ”,量程为 ___ , 选用这一量程时,表盘上每大格表示 A,每一小格表示 A,分度值为 。

3、电流表的读数

如图,甲表的示数 ,

乙表的示数 。

4、使用电流表测量电流时应注意:

(1) (2)

(3)

(4) 注:电流表的电阻很小,相当于导线。

5、交流讨论:

①为什么要进行零点校正?若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边,则会使测量值

。 ②为什么要串联?如果并联了后果会是怎样的?

③为什么要“使电流必须从+接线柱流入,从-接线柱流出电流表”?如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表,后果会怎样?

④如果被测电流超过了电流表的量程,会出现什么后果?

⑤为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端?

学习反馈:

二、小结

1、本节课我学到了什么?

2、我在学习的过程中还有哪些疑问?

三、当堂训练

1.电流表是测量 __ 的仪器,它的电路符号是 。

2.家用照明灯泡工作电流是0.27安培,手电筒灯泡工作时电流是300毫安,正常工作时 ____ 的电流大。

3.使用电流表时应注意; ①电流必须从电流表的 接线柱流入,从 接线柱流出,否则,表针将 ;

②被测电流值不能超过电流表的量程,实验室用的电流表有两个量程,分别是 ____ 和 _____ ;

③电流表应 联在电路中使用;

④绝对不能直接把电流表接在 _______ 上。

4.电流表应________在电路中,若它并联在电路中将会出现________(“开路”、“短路”、“断路”),在使用电流表时,若被测电流大于电流表量程,会________________________,在不知道待测电流大小的情况下,可采取________的办法选用电流表量程。

5.如图所示连入某电路的电流表,使用的是 和 两个接线柱,量程是 __ ,刻度盘上每个大格表示 ___ 安培,每个小格表示 __ 安培,若通过电流表的电流是1.2安培,请你在图示刻度盘上画出表针的位置。


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