应届生培养计划

《2010年本科毕业生培养计划方案》

(修正)

行政人事部

2010年6月30日

目 录

一、培养计划方案说明……………………………………………...3 二、培养计划方案概况…………………………………………… …3 三、2010年本科生具体培养计划………………………………… 3-10

四、附表一《2010年本科生第一阶段培训课程计划安排》…… …11 五、附表二《2010年本科生第二阶段培训计划安排》…………….12 六、附表三《2010年本科生第三、四阶段培训计划安排》……….13 七、附表四《2010年本科生实习指导人员安排表》……………...14

一、应届本科毕业生培养计划方案说明

为确保2010年度应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,行政人事部在总结2010年应届专科毕业生培养经验的基础上,经研究分析,现提出2010年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下:

二、应届本科毕业生培养计划方案概况

方 案 主 题:应届本科毕业生培养计划方案;

方 案 目 的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与

工艺流程以及各岗位操作规范;

(3)帮助毕业生改变观念,调整情绪, 解决其工作与生活上的难题; (4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理

的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

培 养 周 期:2010年7月8日至2011年9月30日(1年3个月); 培 养 对 象:应届本科毕业生共计20人; 负 责 部 门:行政人事部;

参 与 部 门:行政人事部、生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。

应届本科毕业生具体培养计划

一、培养目标:

二、培养主线:

三、培养对象:

公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用),共计20人(具体人员名单参见附件三:《2010届本科生实习指导人员安排表》)。 四、培训讲师:

公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。 五、培训方法:

采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 六、培养周期(1年3个月):

1、第一阶段:入司集中培训阶段(3天):

2010年7月12日--2010年7月14日;

2、第二阶段:实习培训阶段(2个月):

2010年7月19日---2010年8月31日(晚上);

3、第三阶段:行政人事部及各相关领导跟踪阶段(3个月):

2010年9月1日---2010年12月31日;

4、第四阶段:各相关部室(车间)培养、定位阶段(1年):

2010年9月-2011年9月

七、培训内容:

新进大学生培训内容,计划分为以下四个部分:

1、第一阶段:入司培训阶段培训内容(由行政人事部负责) (1)《公司简介》(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等); (2)《公司规章制度与日常行为规范》; (3)《公司产品介绍》;

(4)《校园人到企业人角色转换》; (5)《职业素养与职业技能提升》; (6)《往届毕业生个人发展介绍》 ; (7)《人际沟通与协调》;

(8)《职业生涯规划与自我管理》; (9)《职业形象与礼仪》; (10)《优秀培训心得总结演讲》。

具体见附表一《2010年本科生第一阶段培训课程计划》,其目的:了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心态,快速适应从校园人到企业人的转变。 2、第二阶段:集中培训与部门实习结合阶段培训内容(由相关部门负责,行政人

事部协助)

(1)《产品认知》; (2)《前岗位工作认知》; (3)《新老员工联谊座谈会》 (4)《产品生产工艺流程》; (5)《XX成窗制作与常见产品介绍》 (6)《开停机操作规范》 (7)《如何做好交接班》 (8)《新老员工篮球联谊赛》 (9)《产品质量控制》 (10)《设备基础知识》 (11)《XX组装知识》 (11)《模具基础知识》 (12)《知识与演讲竞赛》 (13)《非正式交流与沟通会议》 (13) 《开发区文艺晚会》 (14)《理论知识考试》

具体见附表二《2010年本科生第二阶段培训课程计划》,其目的:了解生产各部门情况,熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后,将组织进行理论知识考试。

3、第三阶段:部门实习阶段培训内容(由相关部门负责、行政人事部跟踪) (1)由相关部门实习老师应对毕业生每10天沟通或座谈一次,对毕业生心理动

态进行跟踪;

(2)行政人事部每月20号左右组织毕业生工作座谈会,及时了解毕业生实习工

作情况;

(3)行政人事部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注

其生活情况,解决其生活上的困难;

目的:帮助毕业生改变观念,调整情绪, 解决其工作与生活上的难题; 4、第四阶段:培养跟踪阶段内容(由用人部门与行政人事部负责) 每月进行一次职业素质类或管理基础类课程,具体课程安排见下: (1)《生产现场5S管理》 (2)《跨部门沟通与协调》 (3)《品质控制与管理》 (4)《员工职业意识与素养》 (5)《工艺与作业程序管理》 (6)《员工情绪控制与压力管理》

具体见附表三《2010年本科生第三、四阶段培训课程计划》,目的:旨在培养毕 业生的职业意识与职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部 门、车间、班组骨干力量。

八、本科车间实习工作安排 不做具体列举:

(1)7、8月份各相关车间实习,人工费用工不计入考核,9、10月份减半考核。 (2)毕业生实习一个月后,将进行第一次分流,选派两名毕业生到技术服务部门,

接受其部门培养;

(3)毕业生实习二个月后,将进行第二次分流,为毕业生确定意向部门与岗位,以

接受其部门培养。 九、培训地点:

公司三楼培训室、生产现场。 十、培训职责 1、行政人事部职责

(1) 负责新进毕业生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核

与工作表现;

(2) 负责召开新进毕业生座谈会工作;

(3) 负责组织新进毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动; (4) 定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注其工作与生活情况; (5) 负责新进毕业生之人事培训记录等管理工作。 (6) 制订各种培训与活动计划并进行费用预算申报; (7) 负责食宿安排(要求宿舍卫生清洁、基本设施齐全); (8) 协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录; (9) 负责跟进新进毕业生入司6个月后将进行基本管理常识的培训。

2、各实习部门职责(生技部、生产计划调度室、质管部、研发部、 服务部等) (1) 在行政人事部制订的初步实习计划的基础上,结合生产流程和进度细化实习计划并实施;

(2) 对实习过程和效果进行考核,跟进毕业生提交实习心得,了解毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录;

(3) 对实习毕业生进行评估,作为未来毕业生分配工作的依据; 3、新进毕业生职责

(1) 积极学习新知识、新文化,快速融入企业; (2) 加快转变角色与心态,适应公司和岗位要求;

(3) 培训与实习期间严格遵守公司规章制度,服从领导安排; (4) 有责任和义务,提出公司改善性的建议与方案; (5) 有责任和义务,保守公司一切有关商业与技术秘密; (6) 维护公司利益,遵循个人服从组织的原则;

(7) 不断提升自身综合素质与专业技能,以自己的业绩回报企业; (8) 培训期间,如有任何问题,积极向公司领导反映。 十一、培训奖惩规定

(1) 培训期间,无故不参加部门或管理单位安排者,劝退处理; (2) 实习期间违反部门规定,由各部门提报人事管理部处罚;

(3) 三次以上考核不合格者,将延迟试用期一个月,后续视该员表现再决定是否转正

或辞退;

(4) 对于无故缺席,或延交实习总结者,除采取思想教育外,同时列入该员工绩效考

核中。 十二、培训评估

主要采取:分阶段式评估方式进行;

第一阶段:由行政人事部对毕业生进行考察与评估(培训心得总结); 第二阶段:由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告(理论考试); 第三阶段:采用座谈会的形式,由公司高层、行政人事部、用人部门和毕业生

进行交流,总结部门实习的成果(工作总结);

第四阶段:公司密切关注毕业生的工作表现,对其展开多维度的了解,做出准

确评估(月度考核)。

具体考核评估方式有:口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲。并延用四级评估方式,对毕业生进行后期追踪、访谈,了解其成长满意度以及离职率,并就相关问题进行总结、反馈、改善。 十三、相关附件

行政人事部 2010-6-30


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