商丹高新学校初中语文组半期工作总结

商丹高新学校初中语文组半期工作总结

在大家忙碌的工作中,伴随着期中考试落下帷幕,这学期的工作已经过半,现结合《教研组工作考核评估细则》,根据我组工作的实际情况,将中学语文组半个学期以来的工作状况加以总结:

一、 取得成绩:

1、教研组建设

根据学校分工安排,本学期初中语文教研组共十人,主管领导一人,成员九人:初一语文教师七人,初二、初三语文教师各一人。九名成员中有十年以上教龄的四人,三至五年教龄的二人,新上岗的三人,可以说这是一支老中青结合的队伍。

半学期以来,本教研组所有成员都能在思想上高度重视,兢兢业业、勤勤恳恳,认真完成学校各部门及教研组分配的各项工作;踏实研究教学,学习好的教学方法和先进的教育教学经验;新老同志能互相学习交流,形成了良好的教研氛围。初一年级成立了备课组,在组长刘辉的带领下进行集体备课。全教研组组成员无一人出现向学生乱收费、体罚或变相体罚学生的现象。

2、 常规工作方面

(1) 期初制定了明确详实的教研组工作计划,并能按照工

作计划的安排在无特殊问题的情况下,坚持每周按时召

开教研组会,进行教研活动,将工作计划中的安排落到

实处。

(2) 积极配合学校安排,扎实有效地开展了听课、评课活

动。听课过程中每位老师都能仔细认真做好听课笔记,写出自己的感悟和建议;评课时都能畅所欲言,互相学习对方的长处和指出对方课堂存在的问题,收到了良好的效果。

(3) 月考和期中考试过程中,全体成员能积极认真参与学

校组织的命题、监考和阅卷,并按时、保质保量完成命题、监考和阅卷任务,全组成员努力协作,加班再晚 ,无一人喊苦喊累。

(4) 开学至今,全组成员都能认真备课、上课、批改作业,

无任何教学差错或教学事故。全组成员教案备写详实,节次充足;上课、辅导能按时进班,教学注意方法,辅导有针对性;作业批改及时认真,有指导性的评语。

(5) 本组成员能利用语文老师与学生交流多、沟通多、对

学生了解充分的优势,从学习、生活、思想各个方面了解、关心学生,尤其是学习、生活存在困难,思想存在问题的学生。注意尖子生的培养、差生的转化和学生整体成绩的提高。

3、 教科研工作

(1) 参与教研课题申报的过程中,每位成员都能积极参

与意见,共同出谋划策,商定申报命题。

(2) 优质课赛讲活动中,全体成员都能积极备课,制作

课件,在活动中努力表现自我,积极向其他同志学习教学方法和经验。

二、 存在问题和困惑

1. 大家学习的理论不能应用于实践,学到的理论知识落不到实处,对实际教学的指导作用不大;还有些同志在学习理论的过程中,缺乏主见,没有选择性,学习内容庞杂,形不成自己的特色。

2. 开学以来,由于工作繁忙,与年轻同志的交流较少,部分年轻同志开学至今课堂组织能力和教学艺术虽有进步,但进步缓慢,适应不了课堂教学的要求。

3. 日常教学中,大家各自为政,都忙于自己的各种眼前工作,互相听课、学习交流的机会太少,不利于大家共同进步和资源共享。

4. 教研组活动过于频繁,每次的时间又过短,活动结束时大家都意犹未尽,有时安排的任务都不能完全落到实处。

5. 对组内成员的组织督促力度不够,导致个别同志做事习惯于一拖再拖,不能按时完成各种教育教研任务。

6. 听初一的课过少,对初一老师的教学情况和学生的语文学习情况了解不够,对初一语文备课组的备课情况组织不力,对初一语文成绩滞后的现状有不可推卸的责任。

三.今后努力的方向

1. 努力增加大家学习交流的机会,为大家搭建互相学习促进

的平台,多听课、评课。

2. 带领教研组的几个老同志,尽各人最大的努力,在最短的

时间内,帮助三名新同志提升自己的教学业务水平和专业素质。

3. 积极组织教研组成员参与学校及各级教育部门组织的各

类教学研讨、竞赛活动。辅导学生参加语文能力大赛及作文竞赛等。

4. 努力改变目前个别老师做事拖沓,办事不及时认真的状

况,促使良好的教研活动氛围的形成,提高教研组成员的办事效率。

5. 要多与初一语文教师交流沟通,加大对初一备课组的工作

的督促力度,促使初一语文成绩到期末考试能有较为明显的进步。

陕西省商丹高新学校

初中语文教研组半学期工作总结

王 亚

2013.11 红


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