07-08上学期教学工作总结1

黄前镇中心小学

2007--2008学年度第一学期教学工作总结

刚刚过去的一个学期,我们紧紧围绕区教育局、镇教育工作指导中心的工作布署,全面贯彻党的教育方针,科学规范管理,以提高教育教学质量为中心,深化教育改革,全面实施素质教育,全面提高教育质量,扎实有效地开展教育教学工作,取得了一定的成绩。同时也存在许多不足,为更好地干好今后的工作,现将一学年的工作总结如下:

一、半年来所做的工作及取得的成绩

(一)以学校管理制度建设为依托,狠抓过程性管理,不断提高教育教学质量。

1、加强制度建设,明确标准,做到有章可循。

根据区教学管理意见要求,结合学校实际,我们强化了制度建设,新学期先后制定出台了《中心小学教学业务常规检查评分细则》《团队和谐奖励制度》《优秀小老师辅导制度》《学生评教制度》等一二十项新制度,用于指导教学,让老师们在教育教学中明确方向。学校从教学计划的制定到备课、上课、辅导、作业批改、测试讲评等各教学环节均提出明确的数量、质量标准要求,以此作为过程性检查的依据。这些制度除在质量、数量上均有明确的规定外,还明确了扣分标准,以增强教学管理中的可操作性。同时,这些制度都能紧密结合教育教学管理的需要,实用性强,有力地促进了教学质量的提高。

2、周周清制度、月考制度不断得以落实强化,效果突显。

根据学校的统一安排,自05年开始,学校实行了周周清制度。利用每周四下午一、二节的时间对每周所学知识进行补救。本学期仍然坚持了这一制度,在此基础上还根据镇教委的统一安排实行了月考制度。每次小考后,各年级、各学科教研组进行交流,共同分析,及时弥补平时教学中的漏洞。这一做法,事实证明是非常有益的。通过这种形式,使师生形成了经常总结、善于反思的习惯;另一方面,教师发现了平时教学中的漏洞,便于即使补救。

3.常规周查制度的实施,使平时教学中存在的问题得以及时纠正。

学校按照各级的要求,并结合学校实际,实行了业务周查制度。每周四下午最后一节为固定的教学业务周查时间。每周根据具体的教学实际情况确定每周的检查重点。由教管人员进行检查,量化达分,总结反馈。反馈有两种形式:一是反馈卡,直接反馈给教师本人;二是共性问题集体反馈,在召开全体教师会时反馈,以引起全体教师的注意。通过业务周查,及时发现了问题,找出了不足,便于全体教师及时弥补工作中的不足。

(二)以新义务教育法为准绳,规范办学行为,创建百姓满意的学校。

1.加强对执行课程计划的管理,坚持依法执教,严格执行课程计划。、按规定开齐、上足、教好各类学科,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期,我们实现人本化的监控教学全过程,大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育,

并与年级组考核挂钩。

2.加强对教师教学的管理,落实检查措施。随着课改工作不断深入推进,教学常规工作需要重新定位,本学期以区教研室的规范要求,出台新一轮教学常规工作管理制度,落实集体备课制度。本学期,我校课堂教学秩序正常,常规工作常抓常新,教学常规工作又上一个新的台阶。

3.以课堂教学研究为突破口,进一步提高教学效率。

实现学科质量全面提高,只有提高课堂教学效率,才是真正的落脚点,本学期,得到各级领导的大力支持、指导,立足本校扎实有效开展课堂教学研讨活动,并做到四个结合,即:(1)开展课堂教学研讨活动密切关注教师教学行为,学生学习方式是否有真正突破,(2)开展课堂教学研讨活动切实解决教师在进行课堂教学中出现新问题,新情况;(3)开展课堂教学研讨活动要与学科课题相结合,牢固树立科研兴课意识,不断提高层次,形成特色;(4)开展课堂教学研讨活动要与信息技术相结合,本学期,开展课改课堂教学研讨活动。

4.加强课外活动的管理。课外活动是丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操手段之一,本学期,继续加强课外活动管理网络,组建好各学科的兴趣小组,扩大学生的参与面,配合好学校特色建设,使每个学生的个性得到发展,特长得到发挥,本学期开展庆国庆演讲比赛、庆国庆学生征文、师生书画展示、小制作等竞赛活动,在区组织的秋季越野赛中我校六年级张成远等5名同学代表全镇参赛,取得了全区第四名的优异成绩。

5.加强学困生工作的管理。本学期实行了优秀小老师辅导制度,主要采取聘用小老师的方式对后进生进行辅导。小老师分为“小组合作小老师”、“ 周六校聘小老师”、“ 家庭自聘小老师”三类,分别在课堂、周六、家庭对后进生实施辅导帮助,以取得共同进步。切实做好差生帮教转化工作。

(三)以泰安市4A级学校创建为工作目标,不断打造农村学校品牌,提升学校文化品味。

1.本学期的一项重要任务就是迎接泰安市4A级学校验收工作。学校文化4A级学校的创建是在去年3A级的基础上进行的。3A级的标准重点是学校美化、绿化;4A级的重点是学校各项管理制度建设及落实情况。因此,我们一方面狠抓了学校的各项管理制度建设工作,本学期在原来管理制度的基础上再不断细化、完善;另一方面,重点是制度的落实与实施。我们以制度就为准绳和依据,积极开展教育教学工作,各项工作有条不紊的进行。

2.11月份,学校迎接了区教研室的视导检查。由于开学来业务常规抓的比较及时、扎实,各项业务活动按部就班地开展活动,所以在区视导中取得了较好的效果。业务常规、制度建设等受到教研室领导的好评,同时也留下了十分宝贵的意见和建议。

3.本学期学校还与岱岳区书画协会联合,申请创建了岱岳书画学校基地。旨在让广大师生了解中国传统文化,培养学生爱祖国、爱家乡的美好情感。广大师生积极参与,热情高涨。同时,也于“写字好”活动相结合,从小培养学生认真写字、踏实做人的情操。

二、存在问题

虽然学校各方面的工作取得了一定的成绩,但目前我们学校也存在不少困难和问题。主要有:

1、教师的教科研意识还较薄弱,尤其是在“分层教学”及“农村学校环境教育研究”的两个课题研究上还远远不达课题实验标准,这是今后我们需要重点研究解决的问题。

2、教师以学生为本,关爱每一位学生,让每一位学生都得到发展上,还需下大气力。尤其是对后进生的关心、辅导工作做得还不够,学生的学习主动性还有待于提高。

3、干部和教师的业务知识、计算机媒体技术有待提高,具有教育教学特色的骨干教师人数太少。

4.整体教师年龄结构不合理,尤其是年轻教师较少,在各级组织的优质课、观摩课方面相对薄弱。

三、今后工作打算

(一)以“十好教育、兴趣小组、校本课程开发、书画基地创建”为突破口,以省级课题实验为研究平台,积极创建特色学校。

学校在2005年重组时就提出了学校的三年发展规划,要把我校办成一所“区内一流、市内知名”的特色学校,要培养出合格加特长的学生。我们的工作紧紧围绕“全面提高教学质量、积极创建特色学校,深入推进素质教育”这一工作重点来抓。

1. 深入开展“十好教育”,培养学生健康人格。

通过近两年的实践证明,十好教育在培养学生良好学生习惯、行为习惯、个性特长等方面发挥了巨大作用。通过开展一系列的活动,让每一位学生都有自我约束力,给他们展示自我的机会。今后要继续做好以下工作:(1)开展经常性的教育竞赛活动,在活动中锻炼学生;(2) 加大宣传力度,进一步浓厚教育氛围,利用黑板报、宣传栏、广播站等方式进行宣传;(3)定期评选各项标兵,以典型带动全体;(4)整理完善各类档案材料。

2. 兴趣小组常抓不懈,培养学生特长。

通过近半年的活动效果来看,兴趣小组的确让我们发现了人才,给广大师生一个展示自我的舞台。10个兴趣小组的活动形式多样、新颖,充分调动了学生参与的热情。在活动中学生学习了知识,培养了特长。今后要把兴趣小组的活动作为一项长期性的活动来抓,做到长抓不懈,保证活动的效果。(1)明确分工,确定各小组的指导教师和小组成员(2)明确目标,每个小组要达到的活动效果必须有计划(3)明确活动时间,各小组要确定活动时间,做到常期训练。

3. 加大校本课程开发的力度,搞好省级实验课题,深入开展环境教育。 自课题确定申报后,学校结合省级绿色学校的创建,开展了一些活动,但是课题实验研究得还相当不够。今后要加大研究的力度,争取早出成果,发挥出课

题研究的意义。

(1)学期初进一步明确分工,确定新的研究方案。

(2)动员全校师生参与研究,积极参加相关活动。

(3)不断总结实验成果,同时找出存在问题予以解决。

(二)语文、数学、英语、综合学科均衡发展,全面推进素质教育。

经过全校师生两年的努力,我校语文、数学、英语这三科的教学成绩实现了预定的目标。今后一段时间,要把综合学科的成绩再提高,做到各科均衡发展。尤其综合科,在以下方面要加强:(1)听评课(2)查看上课情况(3)专题交流

(4)各科竞赛

(三)加大校本教研的力度,以教研教改促进教学质量的全面提高。

教研教改是提高教学质量的生命线。今后要在以下几方面作好工作:

1. 深入推进以听、评课为主要形式的教研之路。

2. 加大对课改年级、课改学科的研究力度。

3. 从小处着眼,搞好小课题的研究。

4. 加大对周反思的研究力度,作到教学相长。

(四)教学常规管理做到“严、细、实、恒”,并争取有创新,抓出特色。

1.要继续执行教学业务周查、周反馈制度。

2.对教师的一日常规实行日抽查制度,重点确保开全课程、开足课时。

3.落实好周周清制度、月考制度。

4.继续把好单元达标关。

5.在“严、细、实、恒”的基础上,争取常规管理工作有创新,抓出特色。

(五)拓宽校本培训的渠道,提高教师政治、业务素质。

在本学期的基础上,今后仍要探索校本培训之路,主要的培训形式有:

1.提倡教师多读书多学习,写理论笔记和读书心得。

2.开展专题讲座,结合教学实际搜集讲座内容。

3.观看优秀课堂教学录象,交流评议。

4.微机操作基本技能培训,掌握打字、制表、上网查找资料、制作简单课件等操作技能。

总之,在教育教学方面,经过半学年的努力,学校的教育教学工作取得了一定的成绩,但与先进学校相比还有很大差距,我们将不断努力,真正把学校建成一所有特色的农村一流学校。


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