我身边的师德风范

我身边的师德风范

新都四中 缑露

在陕师大的时候,有一句名言“学高为师,身正为范”。如今自己也成为一名老师,作为老师,言行举止,都是学生的典范。老师的一言一行,一举一动,都会被学生看在眼里,记在心里。

在我的身边,就有一些用平凡谱写着爱心的好老师。他们可能只是觉得做了自己应该做额事情,然而就是这些平凡的小事,体现了一个老师的师德,体现了一个老师的爱心和责任感。

第一位是H老师,我经常在办公室看到他很认真地在批改学生们的作业,如果看到作业做得不好的学生,他还会把这些学生一个一个叫到自己身边,给他们辅导,谆谆教导,循循善诱。现在我们一个老师都要教3个班,接近180份作业,而他总是能够很耐心地批改作业,辅导学生。除此之外,偶尔班里小测验的试卷,我一般都是批改10份左右就发给学生,让学生自己批改了。而H老师却能够认真批改完每一分试卷,甚至还都打了分。而且还把各个分数段的分出来,并把考得不太好的学生叫到办公室帮他们分析试卷。他辅导学生基本都是利用中午休息的时间。对于这样一位认真对待自己教师工作的老师,我深深地敬佩他。我们每一位老师都应该向他学习。

第二位是C老师。他只是一位普通的代课老师,每天认认真真地上好自己的课。然而他的不同之处在于,作为一位代课老师,他却是实实在在,真心地关心他们班的学生。据说有一次他上课期间,一位学生突然身体不舒服,而且有些严重。我想如果是我的话,我会通知他的班主任或者家人。然而这位C老师确是二话不说,把这位学生带着打的去了附近的医院。还有一次,他去上晚自习时,发现一位女学生不在教室,问了其他同学都不知道那学生去了哪里。C老师一时情急就带着班里几位学生去到处寻她,终于在校园里一个角落里发现了她,这位女生正在角落里偷偷哭啼。他说“当时真的很担心,一个小女生的晚上不在教室到处跑,出了事怎么办。”由于他对学生的百分用心,学生们都很喜欢他。我经常会看到学生们找他谈心,给他送小礼物,把他想最好的朋友一样看待。

第三位是F老师,F老师教学中对待学生的认真就不多说了。他算得上是我教学中的师傅。记得刚来工作时,什么都不懂,讲课的时候也总是没有好的方法,抓不住重点。F老师就说“来听我的课吧”。我觉得能主动让我去听他的课, F老师真的是不可多得的好老师,好师傅。平时,F老师也总是耐心帮我解答我教学中遇到的问题。有次我上公开课,F老师怕我讲不好,还特意在他们班先讲了一遍,之后还让我在他的班里练习。我真的打心底里感谢这位老师,在我最迷茫的时候,给我指明了前进的方向。让我在教师的成长道路上不至于走得太辛苦。 其实我身边的很多老师都有许多值得我学习的地方。从他们身上我深知,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。自己要不断学习,不学习,就跟不上时代的步伐。.要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水,“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习,才能够不断充实自己。孔子书过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”教师在传授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润

物细无声。”因此,我们要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。使他们健康成长。


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