最新冀教版小学二年级数学上册[象形统计图和统计表]教案(精品教学设计)

《象形统计图和统计表》教案

教学目标

1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。

2、使学生初步认识条形统计图(1格表示两个单位)和统计表,能根据统计图中的数据提出并回答简单问题,培养学生思维能力。

3、通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。

教学重点、难点

1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。

2、认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 教学方法

讨论法、观察法、小组合作法、自主探究法。

教学准备

多媒体课件,动物卡片,题纸,统计图表

教学过程

(一)创设情境

1、师生谈话,引入新课

2、今天老师非常高兴能给咱们班的孩子们上课,所以老师给大家带来四只十分可爱的小动物,你们喜欢小动物吗?大家想不想知道它们是谁?

不过老师还留有任务哦,看看哪位同学能根据老师的提示猜出这几种小动物是谁?

第一只小动物啊,它走起路来喵喵叫。

第二只小动物,它唱起歌来汪汪汪。

第三只小动物,它大眼睛长耳朵,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。

第四只小动物,它头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,论起寿命大无边。

(猜一只动物出示一张动物的图片)

3、你们喜欢这些小动物吗?每位同学从中选出一只你最喜欢的小动物,一人只可以选一只哦。

4、师:现在老师非常想了解喜欢哪只小动物的同学最多,你们想知道吗?

师:如果我们想知道喜欢每种动物的人数各是多少,就


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