推荐读物[中华上下五千年]

《中华上下五千年》(儿童宝典故事版)

几年前,中央电视台制作播放了一部动画片,就叫《上下五千年》,用动画片形式,给小朋友们讲解中国的五千年历史文化知识。而今天我推荐的一本好书也就是儿童版的《中华上下五千年》。

中国有五千年的历史文化,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明,作为一个中国人,对中华文化的历史就应该知道。

儿童版的《中华上下五千年》这本书以时间为序,简明生动地将5000年以来的古国文明、社会变迁、战争风云、历史人物、科学和地理的重大发现,编写成一个个妙趣横生的小故事。本书用通俗易懂的语音讲述了人类历史的进程,旨在让孩子以一种轻松而且富有趣味的方式接触历史,领略伟大文明呈现出的艺术气息和无穷魅力。清新的文字与华彩的图片相辅相成、相映成趣,淡化了历史的生疏晦涩和复杂神秘,让孩子产生更多的好奇心和求知欲,并且在这样的阅读氛围中,情不自禁地跟随着书中的描述遍览人类文明,徜徉在绚丽斑斓的文明殿堂之中,获得有益的知识,体会心灵的愉悦。

往往是小故事才彰显大知识大道理。这本书也是这样。其中许多小故事不仅让孩子了解中国历史,还具有教育意义。如毛遂自荐、纸上谈兵、司马光砸缸救友 等故事。

毛遂自荐

战国时,平原君率门客去楚国求兵解围。毛遂虽不受信任,但很自信,向平原君自我推荐。在楚国,毛遂勇敢果断,分析精辟,成功说服楚王出兵的故事。 这个毛遂自荐的小故事告诉我们,不要总是等着别人去推荐,只要有才干,不妨自己主动站出来,做出自己应有的贡献,让别人看到自己的实力。

知道了这个成语的来历后,我们被毛遂的胆量和才华所折服。试想:如果当时毛遂不作自我推荐,很可能赵国就被秦国打败,历史上从此就没有了赵国的踪迹;而正是毛遂自荐,在平原君说服不了楚王的关键时刻,挺身而出,有礼有节、智勇兼备地说服了楚王,终使赵、楚联合。

所以,无论是在平时的学习与工作中我们也应当大胆地表露自己的想法,不要害怕错误与失败,因为有了表现的机会才能使自己成长与进步。历史是公正的裁判,无论何时我们应选择自信、勇气,让人才和时间的浪费减少以至消失,让

每个人的才华得到淋漓尽致的发挥,那么我们的步伐就会更广阔,我们的前景就会更明亮。

纸上谈兵

战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,贸然进攻,结果被秦军打败。

《纸上谈兵》这个成语故事:它让学生明白,不论做什么,都不能只空谈理论。只有联系实际,活学活用,将所学的知识运用到实际当中去,才能将事情做好。理论知识固然重要,但必须要与实践相结合。《纸上谈兵》的赵括,他虽然兵书读得很多,可是却不会灵活运用,生搬硬套兵书上的条文,焉有不败之理。在今后的工作中,我们只有理论和实践想结合,才能够灵活运用书本上学到的知识,才能够把事情做好。

司马光砸缸救友

这个故事大家都不陌生,它以《司马光》为题,收录进了小学语文课本中。一天,司马光和一些小孩玩捉迷藏。有个小孩不知躲在哪里,看见那有个大缸。便眼珠子一转。踩着假山想进去。结果一看,里面有水,刚想躲别的地方但脚一滑掉了进去。大声喊救命,小孩们听到听到了。有的喊大人救命,有的大哭起来。但是司马光一点也不惊慌。他灵机一动,想出了个好办法,拿起身边的大石头,用尽全身力气,向大水缸砸去,大水缸破了。水流了出来,小孩得救了。

这个故事对小学生最直接的教育是,不管遇到什么事情要沉着冷静,镇定自若,同时也应学习司马光那种勇于救人的精神。同学之间要互帮互助,团结友爱。

这本书里还有许多小故事涵盖了古国文明、社会变迁、战争风云、历史人物、科学和地理的重大发现,如:

中国四大发明造纸术、指南针、火药、印刷术的发明过程;

中国一些节日的来历,端午节(纪念屈原)

阅读方法: 让学生先初步了解《中华上下五千年》内容大概及作者,并知道同一种书有不同的版本。

翻开书,先看写在书前的序言,再看目录。

这本书阅读时,可以按时间顺序,也可以按时间段阅读。

通过自读,锻炼学生的概括能力,培养读书做笔记的习惯。在一个小故事读结束后,要知道(1)文章讲的是谁?讲了什么事?2)积累了哪些好词好句?

(3)掌握了那些历史知识?(4)读了这篇文章有什么启发?读后可以写一篇简短的读后感。

或者,学生可以同读一个故事,分享读书方法。正如卖考莱说的:“把一页书好好地消化,胜过匆忙地阅读一本书。”先选取一篇故事,让学生先想一想,自己打算用什么方法来读这个故事呢?再大家分享一下读书方法。

可以搜集资料,网上动画片视频、相关书本资料等,让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献,培养学生的民族自尊心和爱国热情。


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