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感受汉字的无穷魅力

作者:余作成 余 俊

来源:《发明与创新(学生版) 》2007年第11期

汉字在世界文字中占有重要地位,它因其鲜明的特点和无穷的文化魅力而在世界文字中独树一帜。汉字是传承中华民族文化的重要载体,它是我们终生的良师益友,每个人的精神家园,学好汉字是中学生义不容辞的责任。义务教育《语文课程标准》也提出,要在语文学习过程中,“培植热爱祖国语言文字的情感”。

为了落实这一课程标准,近两年中考语文命题在这方面作了一个很好的探索。试题在考查汉字知识的同时,不仅让学生从中感受汉字的独特魅力,而且还让学生从中得到了丰富有趣的汉字文化的熏陶。

下面来做几道中考语文试题。具体感受一下祖国汉字的无穷魅力,也可以从中得到汉字文化的熏陶。

1.[2006·河南课改卷]仿照下面的例子,对“采”字作解说。(插图见2006年河南省课改区中考语文试卷)

比:“比”字,左边一个人,右边一个人,两个并列的人挨得很近。“比”,最初的意思是并列。如:比邻。

采:

2.[2006·宁夏中考课改卷]仿造下面示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表意的无穷魅力。

示例:众对人说:没有你们每个人的努力,就没有我的存在。(或人对众说:一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。)

丰——干 木——林 甲——由 本——末

凸——凹 太——大 丘——兵 个——人

3.[2006·山东潍坊市中考课改卷]将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想象,分别写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字。

范例:“师”与“帅”

例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。

例二:教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。

“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主…心”与“必”

4.[2007·北京中考课改卷]根据解说。在横线处选填汉字不正确的一项是( )

A、云______

霄,“雨”(雨字头儿) ,与雨或雪有关;宵,“宀”(宝盖儿) ,与房屋有关。横线处应填写“霄”。

B、____藏

贮,“贝”(贝字旁) ,与财物有关;伫,“亻”(单人旁儿) ,与人有关。横线处应填写“贮”。

C、_____山涉水

跋,“足”(足字旁) ,与脚有关;拔,“扌”(提手旁) ,与手有关。横线处应填写“跋”。

D、张灯______彩

节。“艹”(草字头) ,与植物有关;结,“纟”(绞丝旁儿) ,与丝有关。横线处应填写“节”。

5.[2007·太原中考课改卷]今年是农历“猪年”,综合性 的。学习小组设计了以“猪”为专题的小报,请你参与活动,完成(1)~(2)题。

(1)第一板块:猪在中国文字中。请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含的信息。

[帮帮你]①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子,火烧着房子,自然是灾祸临头。“灾”的构造,反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(shi):猪。

(2)第二板块:猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。

据传从唐代始,殿试及第的进士们相约,如果他们中有人将来做了将相。就要请同科的书法家用朱书(红笔) 题名于雁塔。以后,每逢有人赶考,亲友就赠送猪蹄给他。

[帮帮你]中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望,如“倒”贴福字,意思是福到了。


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