电话:振动的启示还是盗用的智慧

  以科学之名,还是盗贼之实,或许今天的人关注的更是电话为我们带来的便捷和那些可以解决我们沟通需要的工具   “沃森特先生,快来帮我啊!”1875年6月2日,助手沃森特在门窗紧闭的房间里清晰地听到隔壁被硫酸烫伤脚的贝尔发出求救。那时。贝尔的电话发明测试到了最后的阶段,沃森特当时正把耳朵凑到音箱前准备接听随时可能出现的声音。而这一天,被永远地写在美国波士顿法院路109号的门口,因为从这一天起。千里耳不再只出现在神话中。   与电话结缘,对贝尔来说有点偶然。因为祖父和父亲都从事聋哑人教育。而且妻子梅布尔也耳聋,贝尔因此对发生原理充满了兴趣。能够发明一种传递人的声音的机器一直是贝尔的研究核心之一。一次,他在做电报实验时。偶然发现一块铁片在磁铁前振动发出微弱的声音通过导线传到了远处。于是贝尔就尝试对着铁片讲话,让铁片振动起来。他在铁片后面放置了缠有导线的磁铁。导线中的电流会因为铁片的振动产生时大时小的变化。变化着的电流会驱动电磁铁前的铁片作同样的振动。这个发现是他最终发明电话的灵感来源。   在人们认为贝尔是电话发明者的127年后。美国国会2002年6月15日发表了第269号决议,确认安东尼奥・穆齐(AntonioMeucci)为电话的发明人。声明提到穆齐曾于1860年首次向公众展示了他的发明,并在纽约的意大利语报纸上发表了关于这项发明的介绍。然而。这一声明却永远也改不了贝尔是电话专利申请者的事实。   贝尔的电话问世之后,电话就和好多知名的科学家及重大事件联系在一起。为了让人们听到更高质量的通话,1879年,爱迪生利用电磁效应,制成炭精送话器,使送话效果显著提高,这种炭精话筒的原理及其器件一直沿用至今。


相关内容

  • [电子商务概论]课程设计

    西安财经学院行知学院 <电子商务概论>课程设计 专 业: 班 级:学 号:姓 名: 信息管理与信息系统 1002 1005070222 火超影迷 2012 年 6 月 <电子商务概论>课程设计 一.课程设计教学目的及 ...


  • 第四课维护我们的人格尊严

    第四课 维护我们的人格尊严 一. 本课在本单元的地位本单元讲我们的人身权利受法律保护,生命健康权是首要的人格权,而本课人格尊严权是人格权中的核心权利,它是作为"人"应该享有的最起码的底线权利,因此,对学生讲述这部分知识, ...


  • 有关大自然的启示的故事

    有关大自然的启示的故事 鲁班发明锯的故事千百年来就一直流传在民间.相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木.由于当时还没有锯子,他的徒弟们只好用斧头砍伐,但这样做效率非常低,工匠们每 ...


  • 我们的知识是有限的阅读答案

    阅读<我们的知识是有限的>(伽利略)选段,回答7-10题.(共13分) ①基于长期的经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于这种境地:知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈:相反知识丰富倒使人在判断某些事物时,变得非常优柔寡断. ②--可当 ...


  • 我们的行为守则

    我们的行为守则 作为企业员工,遵守公司的行为守则是我们应尽的义务和职责,在万号大学台州分院,哪些行为规范是需要我们共同来遵守的呢?一起来学习学习,当然也要行动起来! 1.工作证件 1).学习期间,须交纳50元押金.一寸照片.身份证复印件各二 ...


  • 浅析盗窃罪中的秘密窃取行为

    浅析盗窃罪中的秘密窃取行为 [论文摘要]盗窃罪,是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大,或者多次秘密窃取公私财产的行为.盗窃罪最显著的特征表现为其客观方面,即秘密窃取数额较大的公私财物的行为和多次盗窃公私财物的行为.虽然刑法典对此并 ...


  • 盗用他人身份证复印件在法律上要承担什么责任

    如今,有甚多不法分子利用别人的身份证复印件来办理一些假的证件,因此有很多人就开始盗用别人的复印件.对于这种情况,盗用别人身份证复印件应该承担什么法律责任呢,请大家看看内蒙古律师的分析! 2008年11月,小夏收到一张移动公司寄来的手机话费催 ...


  • 知识产权学习心得

    知识产权学习心得 我是一名理工科的研一学生,以前"知识产权"这个名词似乎只是在高大上的电视剧里,或者在有名的报刊杂志上才偶尔有看到,一直以为它似乎离我们的生活非常遥远,但是经过这几周的知识产权课程的学习以及老师在课上给我 ...


  • 作为生物的社会

    教学目的:1.了解作者刘易斯•托马斯的生平及<细胞生命礼赞>的内容. 2.引导学生把握作者的主要观点. 3.通过对课文中一些重点问题的讨论以提高学生的探究能力. 4.引导学生体会文章幽默风趣的语言风格,品味作家的文字魅力. 5. ...